A cj giúp e làm bài tập này ạ :vv khẩn cầu anh cj gt, kl cũng đc ạ
Những câu hỏi liên quan
Mọi nguoi giúp em làm bài này với ạ gt KL cũng đc ạ
Ảnh ở bên dưới hix :(. Cứu e a cj ơi
Dạ em đng cần gấp mong anh chị giúp em ạ, phần này em tìm trong tập sách mà cũng kh bt nó lm như nào
Em cảm ơn ah cj trc ạ 
9a
10d
11d (câu này thực tế 4 phương án đều chưa thích hợp)
12a
13a
14c
15d
Đúng 0
Bình luận (1)
Mỗi a cj giúp e 1 bài đc ko ạ?? Sáng mai e thi,đề nhiều quá 
Bài 1:
a) ta thấy: AB2+AC2=62+82=100
BC2=102=100
⇒ΔABC là tam giác vuông tại A(định lý Pi-ta-go đảo)
b) Xét ΔBAD và ΔBED có:
\(\widehat{BAD}=\widehat{BED}=90^o\)
Chung BD
\(\widehat{DBA}=\widehat{DBE}\)(giả thiết)
⇒ΔBAD = ΔBED(cạnh huyền-góc nhọn)
⇒DA=DE(2 cạnh tương ứng)
Đúng 1
Bình luận (1)
Bài 2:
a, Xét hai tam giác AIC và BIC ta có:
IC chung
CA = CB
Góc CIA = CIB = 90o
=> Tam giác AIC = tam giác BIC (ch - cgv)
=> IA = IB (hai cạnh tương ứng bằng nhau)
b, IA = IB = 12/2 = 6
Áp dụng định lý Pytago vào Δ vuông ACI có:
AC²=AI²+IC²
⇒ IC²=AC²-AI²=10²-6²=64
⇒ IC=8 cm
c, Do CA=CB=10cm nên Δ ABC cân đỉnh C nên góc CAB= góc CBA
hay góc HAI=góc KBI
Xét Δ vuông IHA và Δ IKB có:
IA=IB (chứng minh trên)
góc HAI=góc KBI
Góc AHI=BKI=90o90o
⇒ Δ IHA = Δ IKB (ch-gn)
⇒ IH=IK (hai cạnh tương ứng bằng nhau)
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 4:
a) Xét ΔBAD và ΔBED có
BA=BE(gt)
\(\widehat{ABD}=\widehat{EBD}\)
BD chung
Do đó: ΔBAD=ΔBED
Suy ra: \(\widehat{BAD}=\widehat{BED}\)
\(\Leftrightarrow\widehat{BED}=90^0\)
hay DE\(\perp\)BC
b) Ta có: ΔBAD=ΔBED
nên DA=DE
hay D nằm trên đường trung trực của AE(1)
Ta có: BA=BE(gt)
nên B nằm trên đường trung trực của AE(2)
Từ (1) và (2) suy ra BD là đường trung trực của AE
Đúng 0
Bình luận (0)
các anh cj hãy nói lại cái bài gì mà tập hợp con j j đấy em quên rồi ạ!
mong a cj nào giúp em em sẽ tik!
Tập hợp thfi có tạp hợp các số tự nhiên, các số nguyên , các số hữu tỉ....???
Bn có thể ns rõ hơn đc ko ak
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Lớp 5A có 35 học sinh. số học sinh nam bằng 3/4 học sinh nữ. hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh nam
Mong các a cj có thể giúp e ạ🥲🌷
e còn 12 bài tập nữa mong a cj có thể giúp ạ🌷
Tổng số phần bằng nhau:
3+4=7(phần)
Số học sinh nam:
35:7 x 3= 15(học sinh)
Số học sinh nữ:
35-15=20(học sinh)
Đúng 5
Bình luận (0)
Ta có sơ đồ:
Nam:____________________(3phần)
Nữ:__________________________(4phần)
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là
4+3=7(phần)
Số hs nam là
35:7x3=15(hs)
Số hs nữ là
35-15=20(hs)
Số hs nữ hơn số hs nam là
20-15=5(Hs)
Đáp số :5 Hs
Đúng 0
Bình luận (0)
tổng số phần nhau là:
3+4 = 7
số h/s nam là:
35/7*3=15 học sinh
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
A cj giúp em bài này vs ạ
there are 35 students in a class 1/3 of boys equal 1/4 of girl . What is the percetage % of boys compared to that of girl?
năn nỉ các anh cj giúp e bài này vs ạ
the percetage % of boys compared to that of girl is 75%
Đúng 0
Bình luận (0)
Giải giúp em cái này với anh cj ơi cứu em với ạ cảm ơn truóng ạ
các anh cj làm hộ e ngày mai e đi học rồi ạ 8 phép tính này a.647563-475216 ;899:29 ;b.135689+47216 ;44604:236 ;c.4687 nhân 203 ;4572 nhân 152 ;d.5117:174 ; 42927:349 đề bài đặt tính rồi tính số dư một cột hộ e ạ ví dụ 899:29 ghi đơn vị kết quả dư hay ko dư
\(a.647563-475216=172347\)
\(899:29=31\)
\(b.135689+47216=182905\)
\(44604:236=189\)
\(c.4687\times203=951461\)
\(4572\times152=694944\)
\(d.5117:174=\dfrac{5117}{174}\)
\(42927:349=123\)
Đúng 2
Bình luận (0)
a. 647563 - 475216 = 172347
899 : 29 = 31
135689 + 47216 = 182905
44604 : 236 = 189
4687 x 203 = 951461
4572 x 152 = 694944
5117 : 174 = 29,40
42927 : 349 = 123
HT
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời