- Phương pháp điều chế: cho các kim loại (Al, Mg, Fe, Zn,...) tác dụng với dd axit (HCl, H₂SO₄ loãng,...)

- Cách thu: ngửa bình

- Khác với cách thu oxi: Thu oxi thì phải úp bình

4 cách điều chế NaOH :

Pt : \(2Na+2H_2O\rightarrow2NaOH+H_2\)

       \(Na_2O+H_2O\rightarrow2NaOH\)

        \(2NaCl+H_2O\xrightarrow[có.màng.ngăn]{điện.phân}2NaOH+H_2+Cl_2\)

         \(Ba\left(OH\right)_2+Na_2SO_4\rightarrow BaSO_4+2NaOH\)

  Chúc bạn học tốt

Mik viết PTHH nhé:

\(-2NaCl+2H_2O\xrightarrow[có.màng.ngăn]{điện.phân}Cl_2+H_2+2NaOH\)

\(-2Na+2H_2O--->2NaOH+H_2\)

\(-Na_2O+H_2O--->2NaOH\)

\(-Ca\left(OH\right)_2+2NaHCO_3--->CaCO_3\downarrow+2NaOH+H_2O\)

Khác nhau: 
- Về hình thức, cấu tạo, vị trí lắp đặt ( hình vẽ); 

- Về công dụng: 

+ Cầu dao dùng đóng, cắt điện cho cả hai pha (nóng nguội), thường dùng như là thiết bị đóng, cắt tổng mạch điện có thể gồm 01 hoặc nhiều vật dùng điện có dòng điện tương đối lớn từ vài ampere trở lên; trong cầu dao có lắp nối tiếp dây chì (dây chảy) có công dụng tự ngắt điện (bảo vệ) khi mạch điện hoặc thiết bị điện phía sau nó bị đoản mạch (chạm điện). 

+ Công tắc lắp nối tiếp trên dây pha của vật dùng điện, dùng đóng, cắt (tắt, mở) điện một pha (nóng) của một (01) vật dùng điện có dòng điện nhỏ (0,5 ampere trở xuống, ví dụ đèn neon, đèn học…); công tắc không tự ngắt điện để bảo vệ vật dùng điện bị đoản mạch (chạm điện). 
 

Giống nhau: 
Cầu dao và công tắc đều đấu nối tiếp vào nguồn điện, trước vật dùng điện, chúng đều là thiết bị đóng, ngắt nguồn điện dẫn vào vật dùng điện (vật dùng điện ví dụ là các thiết bị điện gia dụng như đèn chiếu sáng, quạt, tủ lạnh, mô tơ, … được đấu nối phía sau chúng) 

Khác nhau: 
- Về hình thức, cấu tạo, vị trí lắp đặt (liên hệ hình vẽ); 

- Về công dụng: 

+ Cầu dao dùng đóng, cắt điện cho cả hai pha (nóng nguội), thường dùng như là thiết bị đóng, cắt tổng mạch điện có thể gồm 01 hoặc nhiều vật dùng điện có dòng điện tương đối lớn từ vài ampere trở lên; trong cầu dao có lắp nối tiếp dây chì (dây chảy) có công dụng tự ngắt điện (bảo vệ) khi mạch điện hoặc thiết bị điện phía sau nó bị đoản mạch (chạm điện). 

+ Công tắc lắp nối tiếp trên dây pha của vật dùng điện, dùng đóng, cắt (tắt, mở) điện một pha (nóng) của một (01) vật dùng điện có dòng điện nhỏ (0,5 ampere trở xuống, ví dụ đèn neon, đèn học…); công tắc không tự ngắt điện để bảo vệ vật dùng điện bị đoản mạch (chạm điện). 

Điều chế CaO: CaCO3--t°-->CaO + CO2 Điều chế SO2 S + O2-- t°--> SO2 Điều chế H2SO4: SO3 + H2O ---> H2SO4 Điều chế naoh: 2Nacl +2h2o __dpdddcmn__ 2naoh + h2 + cl2

TL

a)\(\frac{8}{7};\frac{7}{8}\)

Cách 1:\(\frac{8}{7}\) và \(\frac{7}{8}\) (MSC:56)

\(\frac{8}{7}=\frac{8x8}{7x8}=\frac{64}{56}\); \(\frac{7}{8}=\frac{7x7}{8x7}=\frac{49}{56}\)

Vì \(\frac{64}{56}>\frac{49}{56}\) nên \(\frac{8}{7}>\frac{7}{8}\)

Cách 2: Vì \(\frac{8}{7}>1;\frac{7}{8}< 1\) nên \(\frac{8}{7}>\frac{7}{8}\)

b)

Cách 1: \(\frac{9}{5};\frac{5}{8}\)(MSC:40)

\(\frac{9}{5}=\frac{9x8}{5x8}=\frac{72}{40};\frac{5}{8}=\frac{5x5}{8x5}=\frac{25}{40}\)

Vì \(\frac{72}{40}>\frac{25}{40}\)nên \(\frac{9}{5}>\frac{5}{8}\)

Cách 2: Vì \(\frac{9}{5}>1;\frac{5}{8}< 1\) nên \(\frac{9}{5}>\frac{5}{8}\)

HT

$CaCO_3 + 2HCl \to CaCl_2 + CO_2 + H_2O$
$n_{CO_2} = n_{CaCO_3} = 1(mol)$
Gọi $n_{Na_2CO_3} = a ; n_{NaHCO_3} = b$

Bảo toàn C : $a + b = 1$
Bảo toàn Na : $2a + b = \dfrac{60}{40} = 1,5$

Suy ra:  $a = 0,5 ; b = 0,5$

Suy ra: $m_{muối} = 0,5.106 + 0,5.84 = 95(gam)$

Cách điều chế nước Gia - ven:

Cho khí Clo tác dụng với dung dịch NaOH loãng ở nhiệt độ thường

 PTHH: Cl₂ + 2NaOH → NaCl + NaClO + H₂O

Cách điều chế Clorua vôi:

Cho khí Clo tác dụng với vôi tôi hoặc sữa vôi ở 30^oC ta thu được Clorua vôi

 PTHH: Cl₂ + Ca(OH)₂ → CaOCl₂ + H₂O

 

Nước Javel: 
- Phương pháp điều chế: 
* Trong phòng thí nghiệm : Cl2 + 2NaOH --> NaCl + NaClO + H2O 
* Trong công nghiệp 
2NaCl + 2H2O --> 2NaOH + H2 + Cl2 
Cl2 + 2NaOH --> NaCl + NaClO + H2O

CLORUA VÔI 
- Phương pháp điều chế: Cl2 + Ca(OH)2 sữa vôi/khan --> CaOCl2 + H2O

 

 Zn, HCl.

Tham khảo

+ Hóa chất để điều chế khí hiđro bao gồm: dung dịch axit HCl hoặc H2SO4 loãng; kim loại hoạt động trung bình như Zn, Fe, Al,…

PTHH

Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑

+ Đẩy nước và đẩy không khí do tính không tan trong nước của hai khi và tính nặng hơn không khí của oxi và tính nhẹ hơn không khí của hidro

Truyện truyền thuyết	Truyện cổ tích
- Kể các nhân vật lịch sử có liên quan đến lịch sử thời quá khứ -Thể hiện cách đánh giá của nhân dân đối với các nhân vật lịch sử -Người kể người ,nghe tin câu truyện có thật	-Kể cuộc đời của 1 số nhân vật quen thuộc -Thể hiện quan niệm , ước mơ của nhân dân về cuộc đấu tranh của cai thiện thắng cái ác , ỏ hiền gặp lành. -- Người kể , nghe không tin câu truyện có thật

2, Mình không biết bạn viết thế nào nên bạn tham khảo cái này:

- Biểu hiện sức mạnh, tinh thần đánh giặc nhiệt huyết, dũng cảm, quyết chiến quyết thắng.

- Thể hiện sức mạnh của cộng đồng người Việt : Giúp dỡ về vật chất, tiếp thêm vũ khí chiến đấu để Thánh Gióng đánh tan giăc.

- Thánh Gióng hoàn thành nhiệm vụ cứu dân, cứu nước thật vẻ vang. 

- Chi tiết này là hình ảnh đẹp trong tâm trí mọi người. 

-  sự khác nhau giữa Thạch sanh và lí thông

Thạch Sanh là người nhân hậu, độ lượng, trong sáng vô cùng. Luôn tin người, sẵn sàng giúp đỡ người bị hại, không bao giờ nghĩ tới việc người đền ơn. Còn Lí Thông là kẻ vong ân bội nghĩa, xảo trá, gian ác, thấp hèn. Hình tượng nhân vật Thạch Sanh và Lí Thông đại diện cho hai thái cực thiện và ác.Thạch Sanh giết chằn tinh, đại bàng, cứu công chúa, Lí Thông hèn nhát đẩy Thạch Sanh thế mạng cho mình nhưng khi Thạch Sanh lập được công lớn thì lại tìm cách cướp công.Đó là sự đối lập giữa thiện và ác, chính nghĩa và gian tà. Sự chiến thắng của Thạch Sanh đối với Lí Thông là sự chiến thắng của cái đẹp, cái thiện đối với cái ác, cái xấu.

- Các biện pháp khác nhau để làm tăng tốc độ điều chế khí H₂ là:

   + Nồng độ: Tăng nồng độ của HCl

   + Áp suất: Không được vì chất tham gia không tồn tại ở dạng khí

   + Diện tích bề mặt: Cắt nhỏ miếng sắt

   + Nhiệt độ: Đun nóng dung dịch HCl

   + Chất xúc tác: Không có