Lực nâng của 2 tay một bạn học sinh chỉ có thể có cường độ lớn nhất là 450N. Hỏi học sinh này có thể nhấc lên vai một vật có khối lượng 50kg hay không
Lực nâng của hai tay một bạn học sinh chỉ có thể có cường độ lớn nhất là 450N. Hỏi học sinh này có thể nhấc lên vai một vật có khối lượng 60kg được không? Tại sao?
m=60kg=>P=600 N
Vậy bn học sinh ko thể nhác vật lên vai vì trọng lượng của vật là 600 N lớn hơn lực nâng của 2 tay
Học tốt
dưới nước ai cũng là lực sĩ. Trên mặt đất bạn hiếu không thể nhấc nổi một vật nặng 30 kg nhưng ở dưới nước hiểu có thể nâng một khối bê tông khối lương 50kg, hãy tính lực nâng của hiếu khi đó biết rằng bê tông có khối lương riêng 2200kg/m3 và trọng lương riêng của nước là 10000N/m3
Người tốt đâu hết gòi jup mình đi
Một học sinh dùng hệ thống ròng rọc để nâng một vật có khối lượng 60 kg từ mặt đất lên độ cao 3 m.
a) Nếu học sinh đó chỉ dùng một ròng rọc cố định thì cần một lực tối thiểu là bao nhiêu?
b) Nếu học sinh đó dùng hệ thống ròng rọc gồm một ròng rọc cố định một ròng rọc động thì cần lực tối thiểu là bao nhiêu?
c) Muốn nâng vật với một lực có độ lớn bằng 1/2 Độ lớn của phần b thì hệ thống ròng rọc sẽ gồm mấy ròng rọc động mấy dòng dọc cố định?
Câu 1: Một bình chia độ đang chứa 100ml nước, thả một hòn đá thì mực nước dâng lên 150ml, tiếp tục thả 2 quả cân thì nước trong bình dâng lên đến 210ml. Hãy tính:
a) Thể tích hòn đá?
b) Thế tích một quả cân?
Câu 2: Một quả nặng có khối lượng 300 g được treo dưới một sợi dây mềm. Biết quả nặng đứng yên.
a) Hỏi quả nặng chịu tác dụng của những lực nào?
b) Những lực đó có đặc điểm gì?
c) Nêu phương, chiều và độ lớn của những lực đó?
Câu 3: Một quả nặng có khối lượng 200g được treo dưới một lò xo. Biết quả nặng đứng yên. Hỏi lực đàn hồi do lò xo tác dụng lên quả nặng có độ lớn là bao nhiêu? Vì sao?
Câu 4: Trong bảng khối lượng riêng, chì có khối lượng riêng 11300 kg/m3, điều đó có ý nghĩa gì?
Câu 5: Một bạn học sinh nói 11300kg/m3 = 113000N/m3. Bạn ấy nói đúng hay sai? Vì sao?
Câu 6: Một vật có khối lượng 780 000 g, có thể tích 300 dm3. Tính:
a) Trọng lượng của vật?
b) Khối lượng riêng của vật?
c) Trọng lượng riêng của vật?
Câu 7: Một vật bằng nhôm có thể tích 3000cm3, có khối lượng riêng là 2700kg/m3. Tính:
a) Khối lượng của vật?
b) Trọng lượng của vật?
c) Trọng lượng riêng của vật?
Câu 8: Biết 15 lít cát có khối lượng 22,5kg
a) Tính khối lượng riêng của cát?
b) Tính thể tích của 2 tấn cát?
c) Tính trọng lượng của 5m3 cát?
Câu 9: Một quả cầu đặc có thể tích 0,000268 m3; khối lượng 0,7236 kg.
a) Tính khối lượng riêng của chất làm quả cầu?
b) Quả cầu thứ 2 có cùng kích thước và cùng chất, hình dạng giống hệt quả cầu trên nhưng rỗng nên có khối lượng 0,5616 kg. Tính thể tích phần rỗng?
Câu 10: Mai có 1,6 kg dầu hỏa, Hồng đưa cho Mai một cái can 1,5 lít. Biết dầu hỏa có khối lượng riêng là 800kg/m3.
a) Em hãy nêu ý nghĩa khối lượng riêng của dầu hỏa?
b) Tính trọng lượng và trọng lượng riêng của dầu hỏa?
Cái can đó có chứa hết dầu hỏa hay không? Vì sao?
Câu 11: Một tấm bê tông có khối lượng 2 tạ bị rớt xuống bờ mương. Trên bờ có 4 bạn học sinh, lực kéo của mỗi bạn là 490N. Hỏi 4 bạn học sinh này có kéo được tấm bê tông lên được hay không? Vì sao?
Một học sinh muốn nâng 1 thùng gỗ có khối lượng là 30 kg. Từ mặt đất lên độ cao 1m.
a) Nếu dùng tay trực tiếp nâng vật thì phải dùng 1 lực tối thiểu là bao nhiêu?
b) Nếu dùng 1 tấm ván đẻ làm mặt phẳng nghiêng cao 1m dài 2m thì học sinh đó chỉ cần 1 lực nhỏ nhất bằng bao nhiêu ? ( Bỏ qua ma sát)
a.300N
b.theo công thức F=P.h/l
=>F=300.1/2=150
Hình vẽ sau là một palăng dùng để nâng vật nặng trọng lượng P lên cao. Với palăng này, có thể kéo vật trọng lượng P lên với lực F có cường độ nhỏ nhất là
A. F=P
B. F=P/2
C. F=P/4
D. F=P/8
Chọn C.
Vì có đến hai ròng rọc động nên lực kéo giảm đi 4 lần, tức là F=P/4
Một bạn học sinh đang đứng trên sàn nhà, biết khối lượng của học sinh đó là 45kg.
a/ Học sinh đó có tạo áp lực lên sàn nhà không? Tính độ lớn của áp lực đó (nếu có).
b/ Biết diện tích tiếp xúc của hai chân là 400 cm2. Tính áp suất bạn học sinh tạo trên sàn nhà.
a) Học sinh đó có tạo áp lực lên sàn nhà
Trọng lượng của học sinh:
\(P=10m=10.45=450\left(N\right)\)
Độ lớn của áp lực:
\(F=P=450N\)
b) Đổi: \(400cm^2=0,04m^2\)
Áp suất tạo trên sàn nhà:
\(p=\dfrac{F}{S}=\dfrac{450}{0,04}=11250\left(Pa\right)\)
1 vật hình hộp chữ nhật kích thước 2cm*4cm*5cm có khối lượng riêng có D lớn bằng 1500 $$. Nếu dùng lực kế đo vật thì lực kế chỉ 0,5 Niuton hỏi vật rỗng hay đặt. Nếu rỗng thì tính thể tích ( D là khối lượng riêng của chất làm vật).
Các bạn giúp mình nhé mình cảm ơn nhiều chúc các bạn một ngày zz. đề này là đề lớp 7 học sinh giỏi nha các bạn
Một máy có công suất là 2CV (1CV=736W).
a/Tính công của máy sinh ra trong 10phút làm việc liên tục ? (=>A = P.t)
b/Nếu dùng công đó thì có thể nâng được vật có khối lượng là bao nhiêu lên độ cao 15m. Biết lực cản của không khí trong trường hợp này là 30N ?
\(1CV=736W\Rightarrow2CV=1472W\)
a)Công máy sinh ra:
\(A=P\cdot t=1472\cdot10\cdot60=883200J\)
b)Công cản: \(A_c=F_c\cdot l=30\cdot15=450J\)
Công cần thiết để nâng vật lên cao:
\(A_i=A-A_c=883200-450=882750J\)
Trọng lượng vật:
\(P=\dfrac{A_i}{h}=\dfrac{882750}{15}=58850N\)
Khối lượng vật:
\(m=\dfrac{P}{10}=\dfrac{58850}{10}=5885kg\)