Những câu hỏi liên quan
Buddy
Xem chi tiết
Hà Quang Minh
28 tháng 8 2023 lúc 20:30

Buddy
Xem chi tiết
Quoc Tran Anh Le
29 tháng 8 2023 lúc 19:56

RiDa RS
Xem chi tiết
học tốt toán lý hóa
20 tháng 3 2016 lúc 20:30

-đông đặc

-từ phút thứ 3 đến 8

-phút thứ 3

 

Thuyết Dương
19 tháng 3 2016 lúc 22:11

tui chưa học tới nên bó tay!

 

Đinh Thị Thùy Duyên
5 tháng 4 2016 lúc 21:51

- Sự chuyển thể từ thể lỏng sang rắn (đông đặc)

- Diễn ra trong thời gian 5 phút

- Từ phút thứ 3 vui

Ngọc Lý
Xem chi tiết
Trịnh Ngọc Hân
14 tháng 4 2017 lúc 4:59

Bạn tham khảo !

Câu hỏi của Nguyễn Nhật Tiên Tiên - Sinh học lớp 8 | Học trực tuyến

Võ Hà Kiều My
11 tháng 5 2017 lúc 17:33

Quan điểm của Piagie: Học bằng trải nghiệm.

Học bằng trải nghiệm cũng giống như mô hình học Vnen mà chúng ta đang học vậy. Ví dụ cô gái học nhào lộn, cô ấy đã học bằng cách thực hành bài tập. Đầu tiên cô lộn người về trước sau đó dùng hai tay làm trụ đưa cơ thể ngược lên và tiếp theo là lộ người về phía sau, cuối cùng cô đã giữ được thăng bằng khi đững vững.

Quan điểm của Paplop: Học qua làm, qua các hoạt động.

Quan điểm của Paplop cũng giống như của ông Piagie. Học theo hình thức này đều trải qua thực hành và trải nghiệm thực tế. Đầu tiên rung chuống chú chó thấy bình thường vì không thấy thức ăn, lần 2 vừa rungc huông vừa có thức ăn chú chó cảm thấy thích thú và cuối cùng chú chó ăn thức ăn.

Quan điểm của Skinnơ: Học bằng thử và sai làm lại.

Với cách học của ông thì ta cảm thấy thích thú hơn so với cách học trước.

Ông nhốt chú chim vào chiếc hộp Skinno và để khoảng 2/3 thức ăn phần thức ăn có trongc hiếc đĩa vào hộp để cho chú chim ăn. Thức ăn thì cũng có hạn, khi hết phần thức ăn trong hộp thì chú chim cảm thấy đói vì không có thức ăn, đòi hỏi chú chim phải tìm cách để ăn được phần thức ăn ở ngoài chiếc hộp. Ở trongc hiếc hộp có một tấm màn hình cảm ứng , khi đói quá thì chú chim phải mổ mổ chiếc hộp để tìm cách lấy thức ăn , chú chim vô tình mổ vào tấm màn hình cảm ứng và chiếc đĩa quay vòng và có thức ăn, chú chim cảm thấy lạ và sau nhiều lần làm như thế chủ hiểu ra chỉ có cách mổ vào tấm màn hình cảm ứng thì mới có thức ăn.

Trang Noo
Xem chi tiết
︎ ︎︎ ︎=︎︎ ︎︎ ︎
26 tháng 9 2017 lúc 20:14

1.

- Sinh sản vô tính là kiểu sinh sản mà một cá thể sinh ra một hoặc nhiều cá

thể mới giống hệt minh, không cây sự kết hợp giữa tinh trùng và tế bào trứng.

- Các hình thức sinh sản vô tính ở động vật là phân đôi, nảy chồi, phân mảnh

và trinh sinh.

- Sinh sản vô tính dựa chủ yếu trên cơ sở phân bào nguyên nhiễm để tạo ra

các cá thể mới. Các cá thể mới giống nhau và giống cá thể gốc.

- Sinh sản vô tính được ứng dụng trong nuôi cấy mô sống và nhân bản vô tính.

2.

Mình không học vnen, thông cảm

Hà Phương Trần
23 tháng 10 2018 lúc 19:32

1.

- Sinh sản vô tính là kiểu sinh sản mà một cá thể sinh ra một hoặc nhiều cá

thể mới giống hệt minh, không cây sự kết hợp giữa tinh trùng và tế bào trứng.

- Các hình thức sinh sản vô tính ở động vật là phân đôi, nảy chồi, phân mảnh

và trinh sinh.

- Sinh sản vô tính dựa chủ yếu trên cơ sở phân bào nguyên nhiễm để tạo ra

các cá thể mới. Các cá thể mới giống nhau và giống cá thể gốc.

- Sinh sản vô tính được ứng dụng trong nuôi cấy mô sống và nhân bản vô tính.

Vy Truong
Xem chi tiết
Phan Cả Phát
13 tháng 12 2016 lúc 23:21

a)

Gọi hợp chất đó là A

dh/chất/H2 = 81 =) MA = 81 x 2 = 162 (g/mol)

CTHH : CxHyNz

Khối lượng của mỗi nguyên tố có trong 1 mol khí A là :

mC = \(\frac{162\times74,07\%}{100\%}=119,9934\approx120\)

mN = \(\frac{162\times17,28\%}{100\%}=27,9936\approx28\)

mH = \(\frac{162\times8,64\%}{100\%}=13,9968\approx14\)

Số mol nguyên tử của mỗi nguyên tố trong 1mol khí A là

\(n_H=\frac{m}{M}=\frac{14}{1}=14\left(mol\right)\)

\(n_C=\frac{m}{M}=\frac{120}{12}=10\left(mol\right)\)

\(n_N=\frac{m}{M}=\frac{28}{14}=2\left(mol\right)\)

=) Trong 1 mol phân tử hợp chất A có : 14 nguyên tử H , 10 nguyên tử C và 2 nguyên tử N

CTHH là : \(C_{10}H_{14}N_2\)

b) Bạn tự làm nha =)))

Chúc bạn học tốt ok

hungka
Xem chi tiết
Huỳnh Châu Giang
10 tháng 5 2016 lúc 15:34

Ghi cái đề ra

Do Kyung Soo
10 tháng 5 2016 lúc 18:10

lớp 6 thì những ai học cấp  2 sẽ giúp được mà

ghi đề ra coi 

Châu Hoàng Nam
Xem chi tiết
Trịnh Ngọc Hân
28 tháng 3 2017 lúc 20:37

Bảng nè bạn!

Tên tổ chức Vị trí Chức năng
Nơron Não và tủy sống Cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh
Tủy sống Bên trong xương sống( ống xương) Phản xạ , dẫn truyền dinh dưỡng.
Dây thần kinh tủy Khe giữa hai đốt sống Phản xạ và dẫn truyền của tủy sống
Đại não Phía trên não trung gian Trung khu của phản xạ có điều kiện và ý thức
Trụ não Tiếp liền với tủy sống

Chất xám: điều khiển các cơ quan nội quan

Chất trắng:nhiệm vụ dẫn truyền

Tiểu não Phía sau trụ não dưới bán cầu não Điều hòa , phối hợp các cử động phức tạp, giữ thăng bằng cơ thể
Não trung gian Giữa đại não và trụ não Trung ương điều khiển các quá trình trao đổi chất , điều hòa nhiệt độ

Bảng này cũng nhiều bạn hỏi rồi! Bạn này, nếu sau này bạn có đăng câu hỏi thì trước hết tìm những câu hỏi tương tự để tránh lập lại câu hỏi nha bạn ! Nhiều bạn thấy câu hỏi này lập đi lập lại , nhiều khi các bạn ấy sẽ không trả lời đấy! Mình chỉ muốn khuyên bạn thui nha!

Chúc bạn học thật tốt nha!hihi

Bình Trần Thị
28 tháng 3 2017 lúc 21:12

mk ko có sách vnen

xl bn

Nghịch Dư Thủy
Xem chi tiết
Trịnh Ngọc Hân
19 tháng 5 2018 lúc 19:16
Tác động của biến đổi khí hậu Cơ chế tác động Ví dụ ở Việt Nam
Tác động đến nông, lâm nghiệp Hạn hán, lũ lụt, giông lốc, bão,... Những cơn bão, giông lốc lớn ở các tỉnh miễn Trung đã gây thiệt hại làm cây cối đỗ ngã,...
Tác động đến thủy sản Băng tan làm nước biển dâng gây ô nhiễm môi trường nước. Ở các tỉnh ven biển ,nước biển dâng gây ô nhiễm làm cá chết
Tác động đến sức khỏe con người Mưa nắng thất thường Nhiều bệnh lạ sinh ra, sức đề kháng con người giảm,con người dễ nhiễm bệnh.