Khi nào tuyển thêm CTV ạ em đề nghị trên 50 GP là đc làm
để lưu một trang tính ta phải làm thế nào??
(chuyện là mình soạn đề cương mình không biết câu này mọi người giúp em với được không ạ)
Tham khảo
Lưu một trang tínhBấm chuột phải vào tab tên trang tính.Bấm chọn Di chuyển hoặc Sao chép.Bấm vào menu thả xuống Di chuyển trang tính đã chọn sang Sổ. Chọn (sách mới).Bấm OK. Sổ làm việc mới của bạn sẽ mở ra với trang tính được di chuyển của bạn. ...Bấm Tệp >Lưu trong sổ làm việc mới của bạn.Lưu một trang tínhBấm chuột phải vào tab tên trang tính.Bấm chọn Di chuyển hoặc Sao chép.Bấm vào menu thả xuống Di chuyển trang tính đã chọn sang Sổ. Chọn (sách mới).Bấm OK. Sổ làm việc mới của bạn sẽ mở ra với trang tính được di chuyển của bạn. ...Bấm Tệp >Lưu trong sổ làm việc mới của bạn.
giúp được bài nào giúp em với ạ (đây là đề cương ôn )
Bài 1:
\(A=3-\sqrt{5}+\sqrt{5}=3\)
giúp được bài nào giúp em với ạ (đây là đề cương ôn )
Câu 1:
\(a,=4\sqrt{3}-10\sqrt{3}+8\sqrt{3}=2\sqrt{3}\\ b,=3-\sqrt{5}+\sqrt{5}-1=2\)
Câu 2:
\(a,ĐK:x\ge-2\\ PT\Leftrightarrow4\sqrt{x+2}-3\sqrt{x+2}+\sqrt{x+2}=6\\ \Leftrightarrow\sqrt{x+2}=3\Leftrightarrow x+2=9\Leftrightarrow x=7\left(tm\right)\\ b,\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x+2y=1\\5y=15\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=-5\\y=3\end{matrix}\right.\)
Câu 3:
\(b,PTHDGD:2x-3=-x+3\Leftrightarrow x=2\Leftrightarrow y=1\Leftrightarrow A\left(2;1\right)\\ c,\Leftrightarrow A\left(2;1\right)\in\left(d_3\right)\Leftrightarrow2m-6+m=1\Leftrightarrow m=\dfrac{7}{3}\)
CTV khi nào tuyển vậy ?
ủa mà điểm hỏi đáp của bạn đâu sao ko có mà có chữ undefined
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
Theo em, những yếu tố nào đã góp phần làm nên sức thuyết phục của bài nghị luận này? Vấn đề được bàn luận trong văn bản còn có ý nghĩa trong thời đại ngày nay nữa không? Vì sao?
- Theo em, những yếu tố đã góp phần làm nên sức thuyết phục của bài nghị luận này:
+ Chứng minh quan điểm bằng hệ thống luận điểm chặt chẽ, hợp lí; sử dụng các lí lẽ thuyết phục và bằng chứng chính xác, đầy đủ.
+ Biết sử dụng yếu tố biểu cảm để tăng sức thuyết phục của văn bản.
- Vấn đề bàn luận trong văn bản vẫn rất có ý nghĩa trong đời sống ngày nay. Bởi vì lòng yêu nước luôn ẩn náu trong trái tim và biểu hiện qua hành động. Mỗi cá nhân phải có lòng yêu nước và hãy hành động vì đất nước. Cuộc sống có trở nên tốt đẹp, nền hòa bình dân tộc có trở nên bền vững, đất nước có lớn mạnh hay không, điều đó hoàn toàn phụ thuộc vào những gì chúng ta làm hôm nay, nhất là thế hệ trẻ, chủ nhân tương lai của đất nước.
làm thế nào để tăng được GP ạ
GP là viết tắt của Gold Point ( điểm vàng ) : điểm do giáo viên Hoc24 chấm hoặc CTV ( Nếu như nhớ ko nhầm thì 3 CTV tick thì đc 1 GP)
Muốn được GP thì bạn trả lời nhiều câu hỏi nhanh và chính xác .
GP là điểm do giáo viên hoc24vn tích nhé hoặc 2-3 CTV tick thì đc 1 GP
Bạn cần phải trả lời ngắn gọn đầy đủ trình bày đẹp mắt và đúng thì sẽ được giáo viên (CTV ) tick cho nhé
GP kiếm lâu hơn SP vì GP đánh giá quá trình học của mk , và khả năng làm bài tập của mk
Chúc bạn làm bài tốt
chào m.n. cho mình hỏi ôn văn thì ôn những dạng như nào ạ. về phần nghị luận về một vấn đề có dàn bài chung chung để áp dụng k ạ. cả dàn bài của so sánh văn bản nữa.
Đề cương ôn thi tốt nghiệp Ngữ văn 12 - TaiLieu.VN
Câu hỏi em để dạng hình ảnh dưới phần trả lời mn làm đc câu nào thì làm giúp em với ạ em cảm ơn ^^
- Chuyên đề lớp 11.
• Quý thầy cô và các bạn cho em hỏi một câu là làm sao để biết đó là Axit nheieuf nấc hay một nấc vậy ạ? Khái niệm cho mông lung và chung chung quá em không rõ ạ.
- Mong sẽ có phản hồi tích cực nhanh chóng.
Xin cảm ơn ♥
mìn trả lời nôm na thôi nha .
theo mình axit nhiều nấc ngoài khái niệm trong phản ứng phải phân ly ra nhiều nấc để có H+ thì trong phân tử axit đó phải có \(\ge\)2 nguyên tử hiđro , vì nó phải phân ly nhiều nấc mà .
theo mình nghĩ : cái CTHH nào nhìn vô mà thấy chỉ số đi vs H+ mà từ 2 trở lên thì đó là axit nhiều nấc. vd : H2SO4, ...
ngược lại thì là axit 1 nấc, vd: HCl, HNO3,...