Hãy cho biết Giới Hạn Đo và Độ chia nhỏ nhất của chiếc thước kẻ trên ( cách tính chi tiết )
Làm ơn
GHĐ 9 cm
ĐCNN 1mm
Bạn vẽ thước không chính xác lắm
Cách tính Độ chia nhỏ nhất
Đầu tiên xác định các vạch nhỏ nhất trên thước từ mm đến cm có bao nhiêu vạch.
Sau đó lấy độ dài 1 cm làm chuẩn. Tiếp theo lấy số vạch chia cho 1 cm thì được độ chia nhỏ nhất
Nếu là trên thước thì làm như sau :
Độ chia nhỏ nhất trên thước là độ dài giữa 2 vạch chia liên tiếp trên thước: tất là trên 1 cây thước ( bất kể nhỏ, to, dài, ngắn); bạn nhìn vào trong đó có các vạch (các vạch cách nhau một khoảng ko đổi), từ một vạch bất kì, bạn đo đến vạch đứng trước nó (hoặc đứng sau nó) như vậy người ta gọi là 2 vạch liên tiếp, đo đc bi nhiu thì đó chính là "độ chia nhỏ nhất trên thước"
Thước mà có giới hạn đo bao nhiu ko quyết định được độ chia nhỏ nhất trên thước đâu bạn àh. Tuy nhiên nếu vd thì bạn cứ ra tiệm sách mua cây thức dẻo Win giới hạn đo là 20cm, câu thước đó có độ chia nhỏ nhất là 1mm
Chúc bạn học tốt!
VD: trên thước kẻ bình thường có GHĐ là 20 cm. Lấy khoảng cách là 1 cm. Số vạch là 10 vạch.
ĐCNN là : 1 : 10 = 0,1 cm
Hãy tìm cách đo độ dài sân trường em bằng một dụng cụ mà em có. Hãy mô tả thước đo và tính giá trị trung bình của các kết quả đo trong tổ em.
Giúp mình nha mấy bạn>>>>>>>
C1: Dùng thước dây là hay nhất
C2: Đii từ đầu này đến đầu kia trường, đếm xem bao nhiêu bước, đo độ dài mỗi bước đi rồi nhân lên. Cái này thì chỉ cần thước ngắn cũng làm được nhưng ko chính xác bằng
Để đo độ dài sân trường ,em dùng thước dây có GHD là 5 m và DCNN là 1mm .
C1:dùng thước dây,dùng điểm mốc của thước dây để một bạn giữ chắc vào lề của sân trường ,một bạn khác kéo thước sao cho chạm đến lề sân bên kia và xem trên thước chạm vạch bao nhiêu,nhớ là phải kéo thật căngvà thẳng tắp và đặt sát đất để được kết quả chính sát.
C2:cho hai đầu chiều dài của sân trường là a và b :một bạn học sinh sẽ bước từ điểm a đến điểm b để xem được bao nhiêu bước chân ,đo một bước chân xem coi được bao nhiêu cm rồi nhân với số bước chân của bạn đó .Làm đi làm lại nhiều lần với nhiều bạn để tìm ra kết quả chính xát nhất.
Cho 1 quả bóng bàn, 2 vỏ bao diêm, 1 băng giấy cỡ 3cm x 15cm, 1 thước nhựa dài khoản 20mm ,chia tới mm
hãy dùng dụng cụ trên để đo đường kính và chi vi quả bóng bàn
Đo đườg kính quả bóng bàn: Đặt 2 vỏ bao diêm tiếp xúc với hai bên quả bóng bàn và song song với nhau. Dùng thước nhựa đo khoảng cách giữa hai bao diêm. Đó chính là đường kính quả bóng bàn.
Đo chu vi quả bóng bàn: Dùng băng giấy quấn 1 vòng theo đường hàn giữa hai nửa quả bóng bàn. Dùng thước nhựa đo độ dài đã đánh dấu trên băng giấy. Đó chính là chu vi quả bóng
1, Một bạn HS đo chu vi của chiếc bút chì bằng 2 cách và các vật dụng sau : dây chỉ , thước có ĐCNN là 1mm , bút chì
a, Lấy chỉ quấn quanh bút chì ( BC ) 1 vòng rồi dùng thước để đo độ dài của sợi chỉ đó cũng chính là chu vi của BC
b, Lấy chỉ quấn quanh bút chì ( BC ) 10 vòng rồi dùng thước để đo độ dài của sợi chỉ sau đó chia cho 10 để có chu vi của BC
Hỏi cách nào chính xác hơn ? Vì sao ?
Giải thích rõ ràng giùm mk nha các bạn . Mk tks m.n nhìu :))
Cách 1 là cách đúng nhất vì cách 1 thì bớt tính toán hơn là cách 2 mà cách 2 ta phải dùng nhiều phép tính nên dễ nhầm lẫn nên cũng dễ sai.
cách 2 đúng hơn vì nó lấy chỉ số trung bình nên độ chính xác sẽ cao hơn
Giúp mình với các bạn ơi khó quá
Bài 1, em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu
Bài 2, em đã chọn dụng cụ đo nào ? Tại sao ?
Bài 3, em đặt thước đo như thế nào
Bài 4, em đặt mắt mình như thế nào để đọc kết quả đo
Bài 5, nếu đầu cuối của vật không ngang bằng với vạch chia thì đọc kết quả đo thế nào ?
Bài 6, hãy chọn từ thích hợp trong nmgoặc để điền vào chỗ trống .( ĐCNN, Độ dài, GHP, Vuông góc, dọc theo, gần nhất, ngang bằng với )
a, Ước lượng... cần đo.
b, Chọn thước có....và có.... thích hợp.
c, Đặt thước.....độ dài cần đo sao cho một đầu của vật..... Vạch số 0 của thước.
d, Đặt mắt nhìn theo hướng ..... Với cạnh thước ở đầu kia của vật.
e, Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia ..... với đầu kia của vật.
Bài 7, kinh nghiệm cho thấy độ dài của sải tay một người thường gần bằng chiều cao của người đó., Độ dài và vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người đó
Hãy kiểm tra lại xem có đúng không ?
Mình cảm ơn các bạn trước nhé 
Bài 6: a.độ dài
b. GHĐ, ĐCNN
c. dọc theo, vuông góc
d. ngang bằng với,
e . gần nhất
bài 7: hãy nằm xuông giường và đo chiều cao của mình sau đó sải tay ra và kiểm tra, tương tự như độ dài vòng và nắm tay.
Những người đi ôtô, xe máy...thường xem độ dài quãng đường đã đi được quá số chỉ độ dài hiện trên đồng hồ''tốc độ'' của xe.Không đi ôtô, xe máy, em làm thế nào để xác định gần đúng độ dài quãng đường em đi từ nhà đến trường? Bạn nào biết thì giúp mình với???
Chọn vật mốc là nhà và ước lượng độ dài quãng đường từ nhà đến trường
Dựa theo các cột điện, mỗi cột điện cách nhau 50m
Đo độ dài mỗi bước chân, vừa đi bộ từ nhà đến trường vừa đếm số bước chân để xem được bao nhiêu bước rồi lấy số bước chân đó nhân với độ dài mỗi bước chân.
Hãy chọn thước đo thích hợp để đo các độ dài ghi trong bảng và giải thích sự lựa chọn của em :
| thước đo độ dài | độ dài cần đo |
| 1.thước thẳng có GHD 1,5 m và DCNN 1cm | a.bề dày cuốn vật lí 6 |
| 2.thước dây có GHD 1m và DCNN 0,5 cm | b.chiều dài lớp học của em |
| 3.thước kẻ có GHD 20 cm và DCNN 1 mm | c.chu vi miệng cốc |
Ai trả lời nhanh và đúng thì mk tick cho nha
chúc mấy chú vui vẻ
1. Thước thẳng có GHĐ 1,5m và ĐCNN 1cm -> B. Chiều dài lớp học của em.
2. Thước dây có GHĐ 1m và ĐCNN 0,5cm -> C. Chu vi miệng cốc.
3. Thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm -> A. Bề dày cuốn Vật lí 6.
Trong số các thước dưới đây, thước nào thích hợp nhất để đo chiều dài sân trường em ?
Trong số các thước dưới đây, thước nào thích hợp nhất để đo chiều dài sân trường em?
A. Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 1mm
B. Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 5 mm
C. Thước dây có GHĐ 150cm và ĐCNN 1 mm
D. Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm
Chọn B. Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 5 mm
Hãy chọn thước đo thích hợp để đo các độ dài ghi trong bảng và giải thích sự lựa chọn của em.
| Thước đo độ dài | Độ dài cần đo |
| 1. Thước thẳng có GHĐ 1,5m và ĐCNN 1cm | A. Bề dày cuốn Vật lí 6 |
| 2. Thước dây có GHĐ 1m và ĐCNN 0,5cm | B. Chiều dài lớp học của em |
| 3. Thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm | C. Chu vi miệng cốc |
1. thước thẳng có GHD là 1,5 m và DCNN là 1 cm ta dùng để đó chiều dai lớp học vì thước dây và thước kẻ quá ngắn nên không thể nào đo được .
2.thước dây có GHD 1m và DCNN 0,5 cm ta dùng để đo chu vi miệng cốc vì thước thẳng quá dài mà thước kẻ lại quá ngắn nên không thể nào đo được .
3.thước kẻ có GHD 20 cm và DCNN 1mm ta dùng để đo bề dày cuốn vật lí 6 vì các thước khác quá dài nên không thể nào đo được .
Hãy chọn thước đo thích hợp để đo các độ dài ghi trong bảng và giải thích sự lựa chọn của em.
Thước đo độ dài | Độ dài cần đo |
1. Thước thẳng có GHĐ 1,5m và ĐCNN 1cm. 2. Thước dây có GHĐ 1m và ĐCNN 0,5cm. 3. Thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm. | A. Bề dày cuốn Vật lí 6. B. Chiều dài lớp học của em. C. Chu vi miệng cốc. |
Giải
1. Thước thẳng có GHĐ 1,5m và ĐCNN 1cm -> B. Chiều dài lớp học của em.
2. Thước dây có GHĐ 1m và ĐCNN 0,5cm -> C. Chu vi miệng cốc.
3. Thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm -> A. Bề dày cuốn Vật lí 6.
