Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp ấy trong văn bản 1 và 2.
Nêu bài học mà em rút ra được từ văn bản 3.
Văn bản 3:
Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng
Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn
Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn
Cớ sao trăng lại chịu luồn đám mây.
Bài học em rút ra được ở văn bản 3 là: Bài học về tính khoe khoang
- Lời tự khoe của trăng hay đèn đều đáng ngờ vì cả hai đều có những hạn chế của mình khi đối mặt với thử thách (mây che, gió thổi)
- Trăng chỉ sáng tỏ khi bầu trời không có mây, đèn thì chỉ sáng được trong căn phòng không gió hoặc được che chắn cẩn thận.
=> Tác giả muốn mượn hình ảnh của trăng, đèn để nói về thái độ và cách ứng xử của con người trong cuộc sống. Mỗi người đều có những năng lực và thế mạnh riêng, ta không nên khoe khoang, so bì, cho mình là giỏi hơn và coi thường người khác vì mỗi người có điểm mạnh ở từng lĩnh vực khác nhau, cuộc sống luôn có người này, người kia.
Trả lời bởi Thanh An
Theo em, mục đích sáng tác ba văn bản trên có gì giống với mục đích sáng tác các truyện ngụ ngôn?
Mục đích sáng tác ba văn bản trên giống với mục đích sáng tác các truyện ngụ ngôn ở chỗ lấy hình ảnh ẩn dụ loài vật để nói đến con người hoặc những câu chuyện trong thực tế để giáo dục, khuyên răn con người về đạo đức, nêu lên các bài học về triết lí nhân sinh…
Trả lời bởi Thanh An
- Biện pháp tu từ trong văn bản 1 và 2 là biện pháp nói quá.
- Tác dụng của biện pháp nói quá trong văn bản 1 và 2 là:
Phóng đại tính chất của sự việc nhằm tăng sức biểu cảm, nhấn mạnh vấn đề và gây ấn tượng cho người đọc.
+ Phóng đại việc châu chấu có thể đá nghiêng được xe.
+ Phóng đại việc con sắt có thể đập ngã được ông Đùng.
Trả lời bởi Thanh An