CUỘC PHIÊU LƯU CỦA SÁCH, BÚT
- Tham giá biểu diễn tiểu phẩm về chủ đề " Cuộc phiêu lưu của sách, bút"
- Chia sẻ cảm nghĩ sau khi xem tiểu phẩm.
Tuần 6
Sinh hoạt dưới cờ (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 17)
Thảo luận (1)
Hoạt động 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 18)
Chơi trò chơi Động não, luyện tri- Các thành viên trong nhóm quan sát và ghi tên một đồ vật mình nhìn thấy trong lớp học vào một tấm bìa. Các tấm bìa được úp xuống để tạo sự bí mật.- Mỗi thành viên nhặt một tầm bìa và sẵn sàng trả lời câu hỏi tìm hiểu thông tin về đồ vật của các thành viên khác. - Dựa trên những câu trả lời, các thành viên đưa ra dự đoán, đó là đồ vật nào.
Đọc tiếp
Chơi trò chơi Động não, luyện tri
- Các thành viên trong nhóm quan sát và ghi tên một đồ vật mình nhìn thấy trong lớp học vào một tấm bìa. Các tấm bìa được úp xuống để tạo sự bí mật.
- Mỗi thành viên nhặt một tầm bìa và sẵn sàng trả lời câu hỏi tìm hiểu thông tin về đồ vật của các thành viên khác.
- Dựa trên những câu trả lời, các thành viên đưa ra dự đoán, đó là đồ vật nào.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiHọc sinh tự thực hiện.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 18)
Trình bày thông tin tìm hiểu được bằng hình thức sơ đồ tư duy.
- Mỗi nhóm vẽ một sơ đồ tư duy trình bày thông tin đã tìm hiểu được về một đồ vât.
- Đại diện nhóm chia sẻ sơ đồ tư duy của nhóm mình trước lớp.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiTủ sách lớp học
- Mục đích sử dụng:
+ Để HS đọc sách, truyện thư giãn giờ giải lao
+ Để HS đọc thêm các đầu sách tham khảo, sách truyện tiếng anh,.... trau dồi kiến thức
+ Mở rộng thêm vốn từ vựng của các em sau khi đọc sách
- Thời gian sử dụng:+ Giờ ra chơi
+ Sau giờ học
+ Trước giờ vào học buổi sáng
- Người sử dụng:+ Học sinh
+ Thầy cô- Biện pháp phát triển tủ sách:
+ Khuyên góp sách truyện cũ của HS
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
+ GV tổ chức chương trình đổi sách lấy cây, đổi sách lấy bút để làm phong phú tủ sách hơn
Hoạt động sau giờ học (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 18)
Vẽ sơ đồ tư duy trình bày thông tin về một sự vật, hiện tượng mà em quan tâm.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Sinh hoạt lớp (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 19)
Chia sẻ sơ đồ tư duy- Từng thành viên trong nhóm chia sẽ sơ đồ tư duy đã về ở nhà về một sự vật.hiện tượng mẻ mình quan tâm.- Các thành viên đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn về nội dung trình bày của bạn.- Cà nhóm bình chọn sơ đồ tư duy và phản trình bày khoa học, rố rằng, dễ hiểu nhất.- Giới thiệu trước lớp sơ đỏ tư duy đã được nhóm bình chọn.
Đọc tiếp
Chia sẻ sơ đồ tư duy
- Từng thành viên trong nhóm chia sẽ sơ đồ tư duy đã về ở nhà về một sự vật.
hiện tượng mẻ mình quan tâm.
- Các thành viên đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn về nội dung trình bày của bạn.
- Cà nhóm bình chọn sơ đồ tư duy và phản trình bày khoa học, rố rằng, dễ hiểu nhất.
- Giới thiệu trước lớp sơ đỏ tư duy đã được nhóm bình chọn.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiHọc sinh tự thực hiện.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động sau giờ học (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 19)
- Chia sẽ với người thân về việc rèn luyện tư duy khoa học trong sinh hoạt và học tập
- Chuẩn bị đồ tái chế và nội dung chia sể và ý tưởng, cách làm đồ tái chề để tham gia Hội chợ Đồ tái chế.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Chia sẻ với người thân về việc rèn luyện tư duy khoa học trong sinh hoạt và học tập: là sắp xếp công việc cho khoa học, thuận tiện và công việc được hoàn thiện nhanh và hiệu quả nhất
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)