Tuần 24

Hướng dẫn giải

1. Ngôi trường mơ ước của em là một nơi rộng rãi, thoáng mát và tràn đầy màu xanh cây cối. Trường được bao bọc bởi một hàng rào cao, an ninh và có cổng lớn để ra vào. Sân trường rộng rãi, được lát gạch đỏ và có nhiều cây xanh che bóng mát. Ở giữa sân trường là một cột cờ cao, nơi tung bay lá cờ đỏ sao vàng rực rỡ. Xung quanh sân trường là những dãy nhà học, mỗi dãy nhà được chia thành nhiều phòng học. Các phòng học được trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng đen, máy chiếu và các thiết bị dạy học hiện đại. Ngoài ra, trường còn có một thư viện rộng lớn, nơi học sinh có thể tìm kiếm và đọc sách, báo, tài liệu tham khảo. Trường cũng có một nhà ăn lớn, phục vụ các món ăn ngon và bổ dưỡng cho học sinh. Điều quan trọng nhất là ngôi trường mơ ước của em có đội ngũ giáo viên tận tâm, nhiệt tình và yêu thương học sinh. Các thầy cô luôn quan tâm, giúp đỡ học sinh trong học tập và rèn luyện đạo đức.

2. Ngôi trường mơ ước của em là nơi mà em có thể học tập, vui chơi và phát triển toàn diện. Em mong muốn được học tập trong một môi trường như vậy để có thể đạt được ước mơ của mình. Học sinh trong trường đều ngoan ngoãn, lễ phép và ham học hỏi. Các bạn luôn giúp đỡ lẫn nhau và cùng nhau tiến bộ. 

(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)

Hướng dẫn giải

1. 

- Môi trường học tập mới cần khuyến khích sự tương tác giữa học sinh, giáo viên và cộng đồng.

- Sử dụng các công cụ học tập trực tuyến để kết nối học sinh với các chuyên gia và nguồn tài nguyên khác nhau.

- Môi trường học tập mới cần đặt học sinh làm trung tâm, tập trung vào việc phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh.

- Môi trường học tập mới cần kết nối lý thuyết với thực hành, giúp học sinh áp dụng kiến thức vào thực tế.

2. 

Bức tranh 1: Kỹ năng giao tiếp, ứng xử; kỹ năng xử lý tình huống 

Bức tranh 2: Kỹ năng tự chủ, kỹ năng quản lý thời gian, kỹ năng lập kế hoạch 

3. 

Đức tính cần rèn luyện	Cách rèn luyện	Thời gian
Tự giác học tập	Lập kế hoạch học tập cụ thể. Sắp xếp thời gian hợp lý. Tìm kiếm môi trường học tập phù hợp.	Tự giác học tập 2 tiếng mỗi ngày.
Kỹ năng sử dụng công nghệ	Tham gia các khóa học trực tuyến về sử dụng công nghệ. Tự học cách sử dụng các phần mềm học tập trực tuyến. Nhu cầu hỗ trợ từ bạn bè và giáo viên.	Bắt đầu từ ngày 25/3/2024.

(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)

Hướng dẫn giải

1. 

- Mong muốn được khám phá môi trường mới, gặp gỡ thầy cô và bạn bè mới.

- Tò mò về chương trình học mới, các hoạt động ngoại khóa và cơ sở vật chất.

- Hy vọng có nhiều trải nghiệm thú vị và bổ ích.

- E ngại việc hòa nhập với môi trường mới, chưa quen với thầy cô và bạn bè.

- Lo lắng về việc học tập ở môi trường mới, chương trình học khó hơn.

- Sợ hãi phải tự lập, xa gia đình và bạn bè cũ.

2. 

- Môi trường học tập hiện tại:

+ Thân quen:

Đã quen với thầy cô, bạn bè và môi trường học tập.

Biết rõ các quy định, quy trình và cách thức hoạt động.

Cảm thấy thoải mái và tự tin.

+ Hạn chế:

Có thể đã quen thuộc và nhàm chán.

Ít cơ hội để khám phá và trải nghiệm mới.

Có thể gặp khó khăn khi tiếp cận các nguồn tài nguyên mới.

- Môi trường học tập mới:

+ Mới mẻ:

Mọi thứ đều mới mẻ, từ thầy cô, bạn bè đến môi trường học tập.

Cần thời gian để thích nghi và hòa nhập.

Có nhiều cơ hội để khám phá và trải nghiệm mới.

+ Thách thức:

Có thể gặp khó khăn trong việc học tập và hòa nhập.

Cần phải tự lập và thích nghi với môi trường mới.

Có thể gặp áp lực học tập cao hơn.

(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)

Hướng dẫn giải

1.

Vai diễn:

Học sinh 1: Lười biếng, ham chơi, không chịu học hành.

Học sinh 2: Siêng năng, chăm chỉ, học tập tốt.

Nội dung:

Cảnh 1:

Hai học sinh đang ngồi trong lớp học.

Học sinh 1: (Cáu kỉnh) Chán quá! Sao bài tập này khó thế nhỉ?

Học sinh 2: Cố gắng lên bạn, bài này tuy hơi khó nhưng nếu chịu khó suy nghĩ thì sẽ làm được.

Học sinh 1: (Lắc đầu) Thôi, mình không muốn làm nữa. Mình muốn đi chơi!

Học sinh 2: (Ngạc nhiên) Đi chơi? Bây giờ là giờ học mà?

Học sinh 1: Thì kệ, học mãi cũng chán. Đi chơi cho vui vẻ!

Học sinh 2: (Nhắc nhở) Bạn nên tập trung vào việc học. Học tập là quan trọng nhất.

Học sinh 1: (Bực mình) Biết rồi, biết rồi! Bạn nói nhiều quá!

Cảnh 2:

Một thời gian sau, hai học sinh thi học kỳ.

Học sinh 1: (Lo lắng) Ôi, mình không biết làm bài thi này. Mình lười học quá!

Học sinh 2: (Bình tĩnh) Cố gắng lên bạn. Hãy tập trung và làm bài thi hết sức mình.

Học sinh 1: (Gật đầu) Ừ, mình sẽ cố gắng.

Cảnh 3:

Kết quả thi được công bố.

Học sinh 1: (Nhìn bảng điểm, buồn rầu) Ôi, mình thi trượt rồi!

Học sinh 2: (Nhìn bảng điểm, vui vẻ) Mình thi tốt!

Học sinh 1: (Hối hận) Giá như mình chịu khó học tập như bạn thì mình đã không thi trượt.

Học sinh 2: (An ủi) Không sao bạn, bạn có thể thi lại. Lần sau bạn hãy cố gắng học tập hơn nhé!

Học sinh 1: (Hứa) Ừ, mình sẽ cố gắng. Mình sẽ không lười biếng nữa.

2. Siêng năng, cần cù, yêu lao động là những đức tính tốt mà mỗi người cần rèn luyện. Những đức tính này giúp chúng ta đạt được thành công trong học tập và cuộc sống. Lười biếng, ham chơi là những thói quen xấu cần tránh xa. Những thói quen này sẽ dẫn đến kết quả thi cử kém, ảnh hưởng đến tương lai.

(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)