HOC24

Lớp học
Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL
Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

    Bài học

      HOC24

      Khách Khách vãng lai
      Đăng nhập Đăng ký
      Khám phá
      Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
      • Lớp 8
      • Ngữ văn lớp 8 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Bài 9. Hôm nay và ngày mai

      Chủ đề

      • Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
      • Thực hành tiếng Việt trang 93
      • Choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim "Hành tinh của chúng ta"
      • Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn
      • Thực hành tiếng Việt trang 101
      • Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên
      • Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống
      • Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân)
      • Củng cố, mở rộng bài 9

      Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân)

      • Lý thuyết
      • Trắc nghiệm
      • Giải bài tập SGK
      • Hỏi đáp
      • Đóng góp lý thuyết

      Yêu cầu (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 2 - Trang 109)

      Để trưởng thành, mỗi người chúng ta cần rất nhiều điều kiện, trong đó có những điều kiện do chính mình tạo nên. Đề cập vấn đề này, không thể không nói tới việc làm chủ bản thân, bắt đầu từ việc tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt hằng ngày. Cùng các bạn chọn thảo luận về một nội dung cụ thể liên quan đến điều đó, hẳn em sẽ có được những thu hoạch bổ ích trong việc tự xây dựng cho mình một điều kiện học tập, rèn luyện, phấn...
      Đọc tiếp

      Để trưởng thành, mỗi người chúng ta cần rất nhiều điều kiện, trong đó có những điều kiện do chính mình tạo nên. Đề cập vấn đề này, không thể không nói tới việc làm chủ bản thân, bắt đầu từ việc tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt hằng ngày. Cùng các bạn chọn thảo luận về một nội dung cụ thể liên quan đến điều đó, hẳn em sẽ có được những thu hoạch bổ ích trong việc tự xây dựng cho mình một điều kiện học tập, rèn luyện, phấn đấu phù hợp và tốt đẹp.

      Hướng dẫn giải

      Lần gần nhất mà bạn phải ngồi chờ đợi một ai đó là bao lâu rồi? Có lẽ thói quen đi trễ đã không còn xa lạ gì với mọi người nữa, nó gần như trở thành thói quen của rất nhiều người trong xã hội, đủ mọi tầng lớp, lứa tuổi,…và đặc biệt là ở lứa tuổi học sinh có thói quen đi học muộn với đủ mọi lý do hết sức vô lí được đưa ra.

      Quản lý thời gian là một giải pháp cần thiết để khắc phục được tình trạng trễ giờ, quên thời gian,… và cần phải bố trí đủ thời gian vào buổi sáng để sẵn sàng đi học, trì hoãn các công việc không cần thiết cũng như dự đoán được các vấn đề về giao thông. Rất nhiều người không có ý thức sắp xếp, phân bổ thời gian một cách hợp lý, làm việc gì cũng chậm chạp và họ coi việc đi học muộn trở thành một việc hết sức bình thường. Việc đi đúng giờ không chỉ thể hiện bạn là một người văn minh, hiện đại mà còn là một người biết tôn trọng người khác. Chẳng hạn việc bạn thường xuyên đi trễ sẽ làm mất đi uy tín của bạn, lời hứa không còn có trọng lượng và bị đánh giá là người không đáng tin cậy. Nếu bạn nghĩ rằng đi học muộn là việc của bạn và hậu quả ra sao mình bạn chịu thì nhầm rồi nhé. Khi bạn đến lớp muộn, nó không chỉ làm gián đoạn dòng chảy của một bài giảng hoặc thảo luận, mà còn ảnh hưởng đến sự tập trung của học sinh khác, cản trở việc học của tập thể và thường ăn mòn tinh thần lớp học. Thầy cô cũng vì thế mà cảm thấy bực mình và không muốn dạy một lớp học mà có nhiều bạn vô ý thức, vô kỉ luật như vậy.

      Việc mọi người đi trễ có thể do một sự cố ngẫu nhiên như: ngủ quên, tắc đường, nhỡ xe, thời tiết,…. nhưng cũng có thể đó đã trở thành một thói quen ngấm vào máu. Có rất nhiều nguyên nhân khiến các bạn đến lớp muộn, có thể là nguyên nhân chủ quan với lí do làm bài tập ngủ muộn, sáng dậy muộn,… hay nguyên nhân khách quan như việc tắc đường, xe hỏng,…. Nhưng dù có là lý do gì đi nữa thì việc đi trễ vẫn là một thói quen không tốt để lại rất nhiều hậu quả đáng tiếc và chúng ta cần từ bỏ nó ngay từ bây giờ. Tác hại của việc đi trễ là vô cùng lớn. Nếu mỗi người trong xã hội đều không coi trọng việc đúng giờ thì xã hội sẽ không thể nào tiến bộ được. Để tránh tình trạng đi học muộn, các bạn hãy tự chọn cho mình một biện pháp khắc phục phù hợp với bản thân mình, giảm thiểu tối đa thời gian bị mất bởi những lí do không cần thiết.

      Đi trễ không chỉ đơn thuần là một thói quen xấu mà còn là căn bệnh bám rễ vào tư tưởng mỗi người và có thể gây nên những hậu quả khó lường nếu không được khắc phục ngay từ bây giờ. Để khắc phục thói quen đi trễ của bản thân đầu tiên bạn phải là một người biết coi trọng thời gian và đơn giản là có ý thức tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân mình. Thứ nhất, bạn phải biết cách lập kế hoạch phân bổ thời gian trong ngày một cách hợp lí. Nếu bạn là người chậm chạp, lề mề trong việc chuẩn bị trước khi ra khỏi nhà thì hãy nhớ cài đồng hồ hẹn trước một chút thời gian để không bị lỡ hẹn và đi học đúng giờ. Thứ hai, nếu bạn là người đãng trí hay quên thì hãy tự lập cho mình một thời gian biểu khoa học và nhớ thường xuyên theo dõi nó để chắc chắn rằng mình không bỏ quên hay đi trễ một cuộc hẹn hay một buổi học nào cả. Và bạn cũng nên dự trù thời gian để có thể hoàn thành công việc và những việc có khả năng phát sinh thêm, tránh để quỹ thời gian của bạn bị quá tải, trôi đi một cách lãng phí.

      Cha ông ta có câu: “Giang sơn dễ đổi, bản tính khó dời” dù biết rằng việc thay đổi thói quen từ thường xuyên đi trễ thành một người luôn đúng giờ là một việc làm rất khó nhưng không phải là không làm được. Vì vậy bạn và tôi, chúng ta đừng để đi muộn trở thành thói quen không thể sửa mà hãy cùng nhau trở thành người có thói quen làm việc khoa học và hiệu quả hơn. Hãy biết quý trọng thời gian!

      (Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
      Thảo luận (1)
      Trước Sau
      • 1
      • Lý thuyết
      • Trắc nghiệm
      • Giải bài tập SGK
      • Hỏi đáp
      • Đóng góp lý thuyết
      Bài trước
      Bài tiếp theo

      Khoá học trên OLM (olm.vn)

      • Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Toán lớp 8 (Cánh Diều)
      • Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
      • Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
      • Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
      • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
      • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
      • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
      • Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

      Khoá học trên OLM (olm.vn)

      • Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Toán lớp 8 (Cánh Diều)
      • Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
      • Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
      • Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
      • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
      • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
      • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
      • Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
      • Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
      • Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)