Hát và vận động theo một bài hát về thực vật, động vật.
Bài 18: Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật?
Hoạt động mở dầu (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 66)
Thảo luận (1)
Khám phá 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 66)
Quan sát và cho biết hai hình dưới đây có điểm gì khác nhau. Vì sao có sự khác nhau đó? Điều gì sẽ xảy ra nếu môi trường sống của thực vật và động vật tiếp tục bị tàn phá?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Cùng một nơi nhưng cây và con vật có sự khác nhau.
+ Hình 1- cây, cỏ, hoa lá tươi tốt, nhiều con vật.
+ Hình 2 - cây, cỏ bắt đầu héo, các con vật không còn, có nhiều rác như chai, lọ,…
- Hai bức tranh có sự khác nhau do con người xả rác ra môi trường.
- Nếu môi trường sống của thực vật và động vật tiếp tục bị tàn phá thì: thực vật sẽ héo khô, động vật sẽ không còn thức ăn và nơi sống dẫn đến số lượng thực vật và động vật sẽ bị giảm sút, thậm chí có thể biến mất.
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
Khám phá 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 67)
Những việc làm trong từng hình sau có tác hại gì đối với môi trường sống của thực vật và động vật?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Những việc làm đó khiến cho môi trường bị ô nhiễm làm cho môi trường sống của các loài động vật, thực vật bị hủy hoại nghiêm trọng.
(Trả lời bởi Taylor BT)
Khám phá (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 68)
Quan sát và kể tên việc làm trong mỗi hình sau. Những việc làm đó mang lại lợi ích gì cho môi trường sống của thực vật và động vật?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải7. Trồng và chăm sóc rừng
8. Nhặt rác
9. Bảo tồn thiên nhiên
10. Xử lí rác thải
- Những việc làm đó góp phần bảo vệ môi trường sống của các loài động vật và thực vật.
(Trả lời bởi Taylor BT)
Thực hành 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 69)
Lựa chọn thẻ chữ và hoàn thành sơ đồ về những việc làm thay đổi môi trường sống của thực vật và động vật theo mẫu sau:
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Thực hành 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 70)
Hãy viết các việc em có thể làm để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật theo gợi ý sau:
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Trồng nhiều cây xanh
- Không làm ô nhiễm môi trường nước
- Không sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ
- Bắt sâu và chăm sóc cây xanh
(Trả lời bởi Taylor BT)
Vận dụng 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 70)
Em sẽ nói và làm gì trong tình huống sau?
Thảo luận (2)Hướng dẫn giảiEm sẽ chạy lại nguyên em không nên vứt rác bừa bãi cũng như vứt xuống hồ như vậy, vì đây là hành động gây ô nhiễm môi trường và chai nhựa cũng rất khó để phân hủy. Em sẽ khuyên em nhỏ lần sau không nên vứt rác bừa bãi nữa và nói với em nhỏ nên cầm tạm trên tay lát thấy thùng rác rồi vứt vào.
(Trả lời bởi animepham)
Vận dụng 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 71)
Hãy tìm hiểu về những việc làm của người dân địa phương em làm cho môi trường sống của thực vật và động vật bị thay đổi.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Những việc làm của người dân địa phương em làm cho môi trường sống của động vật và thực vật bị thay đổi đó là:
+ Quy hoạch ruộng đất thành khu dân cư.
+ Xây các nhà máy
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)