a)So sanh"Tấc đất" và "tấc vàng"
=>Nêu lên tầm quang trọng của đất giá trị của đất cũng như vàng
b) So sánh: "Thân em" vs " Tấm lụa đào"
=>Chỉ rõ sự phụ thuộc, bấp bênh trong cuộc sống của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa
c)So sánh"dế choắt"và"gã nghiện thuốc phiện"
=>giúp thể hiện và miêu tả rõ nét hơn dáng người của dế choắt
Hãy phân tích giá trị biểu cảm của phép tu từ so sánh trong các câu ca dao sau :
a) Thân em như giếng nước giữa đàn
Người khôn rửa mặt người phàm rửa chân
b) Thân em như tấm lụa đào
Phấp phơ trước gió biết vào tay ai
c) Thân em như ớt trên cây
Càng tươi ngoài vỏ càng cay trong lòng
Tìm rồi điền các phép so sánh trong mỗi câu thơ sau vào mô hình cấu tạo (như SGK):
a. Bác ngồi đó, lớn mênh mông
Trời xanh biển rộng ruộng đồng nước non.
(Tố Hữu)
b. Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay.
(Đỗ Trung Quân)
c. Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
(Ca dao)
Dưới chân đồi, những mảnh ruộng mạ non như nhung, những thửa ruộng nước sáng lên như tấm gương. Con đường đất đỏ ngoằn ngoèo qua cánh đồng, người đi chợ trông nhỏ bé như một đám kiến. Tất cả trời đất trên cao nhìn xuống như cùng cả một bài ca vui vẻ và ham sống, khiến tôi thấy náo nức trong lòng”.
Xác định biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn văn, điền vào mô hình cấu tạo phép so sánh và nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó?.
Câu 1: Khi miêu tả Dế Mèn và Dế Choắt, tác giả đã sử dụng nhiều hình ảnh so sánh. Em hãy liệt kê các hình ảnh so sánh trong văn bản " Bài học đường đời dầu tiên"( Trích " Dế Mèn phiêu lưu kí"- Tô Hoài) và nêu tác dụng của nó?
Viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu (chủ đề tự chọn), trong đoạn văn có sử dụng hình ảnh so sánh. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép so sánh trong đoạn văn.
Bài 1:Tìm và phân tích phép so sánh( theo mô hình so sánh);
a,Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rởi rất mỏng như là rơi nghiêng
b,Quê hương là chùm kế ngọt
Cho con chèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay.
c,Tiếng suối trong như tiếng hát xa.
Bài 2:Trong các ccaau sau đây , những sự vật nào được so sánh với nhau?Giữa chúng có đặc diểm gì tương đồng?
a,Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài thiên điêm sập cửa
b, dòng sông uốn lượn như một dải lụa mềm mại
c, Công cha như núi Thái Sơn
Bài 3:Hãy viết một đoạn văn ngắn tả cảnh dòng sông trong dố có sử dụng từ hai phép so sánh trở lên.
1.nêu thêm các từ so sánh mà em biết
2.Cấu tạo của phép so sánh mà em biết trong những câu dưới đây có đặc biệt?
a, Trường Sơn: chí lớn ông cha
Cửu Long:lòng mẹ bao la sóng trào
b,Như tre mọc thẳng , con người không chịu khuất
Xác định phép so sánh trong những câu sau
a) Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan
b) Tro9ng6 hai bên bờ rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận
c) Con đi chăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Xác định phép so sánh,phương diện so sánh,từ so sánh,sự vật dùng để so sánh,sự vật được so sánh ?
câu 3.1 : xác định biện pháp so sánh trong câu văn sau . Điền phép so sánh vừa tìm được vào mô hình cấu tạo của phép so sánh
" Dọc sường núi , những cây to mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già vung tay hô đám con cháu tiến về phía trước ."
câu 3.2 : giống đề bài câu 3.1
" Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc "
