a) Vì trời mưa nên em không đi học.
b) Nếu trời mưa thì đường sẽ ướt.
b) Tuy nhà nghèo nhưng bạn ấy học rất giỏi.
d) Không những xinh đẹp mà cô ấy còn rất giỏi.
Tìm các từ cùng trường từ vựng trong đoạn văn trên và đặt tên cho các trường từ vựng ấy? của đoạn trích Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi . . . toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương... Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa. Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất.
câu 1: đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
trao ôi ! đối với những người ở quanh ta,nếu ta không cố mà tìm hiểu họ,thì ta chỉ thấy họ gàn dở,ngu ngốc bần truyện,xấu xa bỉ ổi...Toàn những cái cớ cho tàn nhẫn,không bao giờ ta thấy họ là người đáng thương,không bao giờ ta thương...Vợ tôi không ác nhưng thì khổ quá rồi.Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến 1 cái gì khác đâu, người ta khổ quá thì người ta chả nghĩ đến ai đc nữa.Cả bản tính tốt của con người bị những nỗi lo lắng,buồn đau, ích kỉ che lấp mắt
a,Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
b,Những suy nghĩ trong đoạn trích là của nhân vật nào?
c,Tìm câu văn có thể hiện thán từ
d,Nêu VD của đoạn trích? từ đó em có suy nghĩ gì về cách nhìn nhận đánh giá con người trong xã hội hiện nay
Giúp mik với!!!!!!! (tự làm nha)
Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng câu ghép , cặp quan hệ từ và đánh dấu với những chỗ sử dụng
Câu 1 : sử dụng phép nói giảm nói tránh để sửa lại các câu
a. căn phòng này thật bừa bộn
→
b. bạn viết chữ như gà bới
→
c. anh ta có ngoại hình thật xấu
→
d. đầu tóc bạn thật khó coi
→
Câu 2 : đặt câu ghép chỉ các quan hệ sau
a. quan hệ nhân quả
→
b. quan hệ tương phản
→
c. quan hệ điều kiện - giả thiết
→
d. quan hệ tăng tiến
→
Câu 3 : đặt câu có trình thái từ cầu khiến
→
- đặt câu với trình thái từ cảm thán
→
Câu 3 : viết đoạn văn có trường từ vựng sau
a. trường từ vựng các trò chơi game
b. trường từ vựng các trò chơi khác
Xác định quan hệ ý nghĩa của các vế của câu ghép trong đoạn văn sau:
Một hôm, tôi phàn nàn việc ấy với Binh Tư. Binh Tư là một người láng giềng khác của tôi. Hắn làm nghề ăn trộm nên vốn không ưa lão Hạc bởi vì lão lương thiện quá. Hắn bĩu môi và bảo :- Lão làm bộ đấy!
Đặt câu với quan hệ từ hay,và
Viết đoạn văn ngắn trình bày theo cách diễn dịch (6 đến 8) câu với chủ đề : tình cảm của cô bé bán diêm đêm giao thừa rẩ đáng thương . Trong đó có sử dụng ít nhất 1 câu ghép có các vế được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ : tuy... nhưng ; vì .. nên (gạch chân câu ghép đó)
giúp tôi với m.n ... mai tui thi rùi á T.T
Giup minh voi mn!
1. Phân tích các câu ghép sau và xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong mỗi câu ghép?
Câu a: Pháp chạy, Nhật hàng, Vua Bảo Đại thoái vị.
Câu b: Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi.
Câu c: Buổi tối, em học xong bài rồi em đi ngủ.
2. Xác định biện pháp nói giảm nói tránh hay nói quá trong các câu sau và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đó?
Câu a: Cô ấy tính tình xởi lởi, ruột để ngoài da.
Câu b: Bác sĩ đang khám tử thi
"Vâng, anh hiểu, đang nói gì, đôi mắt
Mắt những người đã nhắm, vì ta
Cả bàn tay của những mẹ già
Bàn tay đã cho ta, tất cả
Nếu là con chim, chiếc lá
Thì con chim phải hót, chiếc là phải xanh
Lẽ nào vay mà không có trả
Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình"
Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn thơ trên
Câu 2: Xác định hình ảnh ẩn dụ trong đoạn thơ trên
Câu 3: Đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ gì về cuộc sống có ý nghĩa của mỗi người
Câu 4: Đặt một câu ghép có cặp quan hệ từ "Nếu...thì" mà nội dung liên quan tới đoạn thơ trên
Câu 5: Qua đoạn thơ trên, hãy trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa, lẽ sống ca đẹp của tuổi trẻ ngày nay đối mặt với đất nước
