Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai thành tráng sĩ:
+ Đây cũng là chi tiết thể hiện sức mạnh của nhân dân, sức mạnh của dân tộc.
+ Khi hoà bình là những người lao động rất bình thường, nhưng khi chiến tranh xảy ra, sự đoàn kết đã hoá thành sức mạnh bão tố, phi thường, vùi chôn quân giặc.
Trong câu: Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái, bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng. Có những từ Hán Việt nào? Hãy giải thích nghĩa của các từ Hán Việt trượng, tráng sĩ?
Xac định từ đơn , từ phưc :
Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong lẫm liệt.
Cc giup mk vs nha
1. Dựa vào chú thích ở bài Thánh Gióng,hãy giải thích các từ : trượng,tráng sĩ trong câu sau:
Chú bé vùng dậy,vươn vai một cái bổng trở thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng .......
Giải thích giùm nhé mn 
Em hãy ghi MỞ ĐOẠN của các đề văn sau đây :
1. Viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình bạn
2. Viết 1 đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về tính kiêu ngạo
3. Viết 1 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về lòng nhớ ơn.
4. Viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về tính tự giác
5. Viết 1 đoạn vắn trình bày suy nghĩ của em về tinh thần tương thân tương ái của học sinh trường em
6. Viết 1 đoạn văn nêu cảm nhận cùa em về lòng dũng cảm
7. Viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về con ếch trong truyện. Từ đó rút ra bài học cho bản thân
8. Viết 1 đoạn văn nêu cảm nghĩ về hình ảnh các bạn học sinh góp tiền, quà để gửi ủng hộ đồng bào miền Trung bị bão lụt
9. Viết 1 đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về tình yêu thương
Gợi ý :
- Giới thiệu về chủ đề
Giúp mik vs mn ơi
tìm CĐT CDT CTT trong các câu sau:
a)chú bé vùng dậy vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng oai phong lẫm liệt
b)vua vẽ 1 thỏi vàng thấy nhỏ quá lại vẽ một thỏi thứ hai lớn hơn
d)biển rộng mênh mông ,xanh biếc trong suốt như mặt gương soi
1 trẻ em vẫn mơ ước vươn vai một cái bỗng trở thành tráng sĩ như Thánh Gióng.Em hãy tưởng tưởng mơ thấy Thánh Gióng và hỏi người bí quyết để trở thành tráng sĩ
2 tưởng tượng 10 năm sau thăm lại môi trường mà hiện nay em học.Kể lại chuyến thăm đó.
các bạn cố gắng giúp mình,cô giáo mình chỉ bảo là dựa bài văn trên mạng đừng có chép nha các bạn.
mình sẽ tích cho các bạn thật nhiều
C2. Neu nội dung và ý nghĩa của các văn bản : Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, Thạch Sanh, Em bé thông minh.
C3. Giải thích ý nghĩa của chi tiết trong văn bản Thánh Gióng:
- Tiếng nói đầu tiên của chú bé là tiếng nói đòi đi đánh giặc.
C4. Trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh, em thích nhất là nhân vật nào? Vì sao?
C6. Trong truyện Thạch Sanh có nhiều chi tiết thần kì, trong đó đặc sắc là chi tiết tiếng đàn và niêu cơm đãi binh sĩ 18 nước chư hầu. Em hãy nêu ý nghĩa của từng chi tiết đó.
C8. Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật Thạch Sanh hoặc Em bé thông minh.
Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của bn về cái hay (tác dụng) của việc sử dụng biện pháp so sánh sau đây:
" Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc ... hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ."
( Vượt thác- Võ Quảng )
Giúp mk nha 1h 30' mk phải đi hc rùk đoạn văn trong sách ý
1, Hãy viết một đoạn văn ns về chi tiết tưởng tượng kì ảo là j? Hãy ns rõ vai trò của chi tiết này trong truyện Con Rồng cháu Tiên.( Một đoạn văn nha các bn)
2, Hãy nêu ý nghĩa tượng trưng của các nhân vật Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.
Giúp mk nha, mk gấp lắm!!!
