Vai trò của đường liên kết tạm thời:
Đường liên hệ tạm thời nối các vùng của vỏ não lại với nhau hình thành phản xạ có điều kiện.
Đúng 2
Bình luận (0)
Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Các câu hỏi tương tự
ức chế đường liên hệ tạm thời cũ, hình thành đường liên hệ tạm thời mới có ý nghĩa gì đối với cơ thể con người???? giúp mình với ạ.. mai kiểm tra 1 tiết rồi??
tìm hiểu về vai trò của giấc ngủ
4. Khái niệm, tính chất của PXCĐK, PXKĐK
5. Nguyên nhân lây lan bệnh đau mắt hột, nguyên nhân làm tổn thương màng nhĩ, các chất có hại đối với hệ thần kinh; nguyên nhân hiện tượng sinh đôi cùng trứng, khác trứng.
6. Vai trò của hoocmon FSH, LH đối với nam và nữ
7. Sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết khi đường huyết giảm, đường huyết tăng.
11. Hậu quả của việc mang thai ở tuối vị thành niên.
Đọc tiếp
4. Khái niệm, tính chất của PXCĐK, PXKĐK
5. Nguyên nhân lây lan bệnh đau mắt hột, nguyên nhân làm tổn thương màng nhĩ, các chất có hại đối với hệ thần kinh; nguyên nhân hiện tượng sinh đôi cùng trứng, khác trứng.
6. Vai trò của hoocmon FSH, LH đối với nam và nữ
7. Sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết khi đường huyết giảm, đường huyết tăng.
11. Hậu quả của việc mang thai ở tuối vị thành niên.
học là một qua trình thành lập phản xạ có điều kiện, đọc thông tin trong bảng 29.2 và đánh dấu x vào cột bên cạnh những đặc điểm của phản xạ có điều kiện có thể sử dụng vào việc học
STT
Tính chát của phản xạ
Hoạt động học tập
1
Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện( có liên quan đến kích thích không điều kiện )
2
Được hình thành trong đời sống cá thể ( qua rèn luyện)
3
Dễ mất khi không được củng cố
4...
Đọc tiếp
học là một qua trình thành lập phản xạ có điều kiện, đọc thông tin trong bảng 29.2 và đánh dấu x vào cột bên cạnh những đặc điểm của phản xạ có điều kiện có thể sử dụng vào việc học
| STT | Tính chát của phản xạ | Hoạt động học tập |
| 1 | Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện( có liên quan đến kích thích không điều kiện ) | |
| 2 | Được hình thành trong đời sống cá thể ( qua rèn luyện) | |
| 3 | Dễ mất khi không được củng cố | |
| 4 | Có tính chất cá thể và không di truyền được | |
| 5 | Số lượng không hạn định | |
| 6 | Hình thành đường liên hệ tạm thời |
Tính chất
Phản xạ có điều kiện
Phản xạ không điều kiện
Bẩm sinh
Cung phản xạ đơn giản
Mang tính cá thể
Trung khu ở vỏ não
Mang tính chất loài
Trung khu ở trụ não, tủy sống
Hình thành đường liên hệ tạm thời
Bền vững
Xảy ra do tác động kích thích và không đòi hỏi điều kiện nào khác
Dễ mất đi khi không củng cố...
Đọc tiếp
| Tính chất | Phản xạ có điều kiện | Phản xạ không điều kiện |
| Bẩm sinh | ||
| Cung phản xạ đơn giản | ||
| Mang tính cá thể | ||
| Trung khu ở vỏ não | ||
| Mang tính chất loài | ||
| Trung khu ở trụ não, tủy sống | ||
| Hình thành đường liên hệ tạm thời | ||
| Bền vững | ||
| Xảy ra do tác động kích thích và không đòi hỏi điều kiện nào khác | ||
| Dễ mất đi khi không củng cố | ||
| Qua quá trình tập luyện |
Đánh dấu x vào đáp án đúng
Vì sao ảnh của vật hiện trên điểm vàng lại nhìn rõ 1,6 đồng tử có vai trò gì? có bao nhiêu % da sạch?
Điền vào bảng:
STT
Tính chất của phản xạ
Hoạt động học tập
1
Trả lời kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện (có liên quan đến kích thích không điều kiện)
2
Được hình thành qua rèn luyện trong đời sống cá thể (qua rèn luyện)
3
Dễ mất khi không được củng cố
4
Có tính chất cá thể và không di truyền được
5
Số lượng không hạn định
6
Hình thành đường liên hệ tạm thời...
Đọc tiếp
Điền vào bảng:
| STT | Tính chất của phản xạ | Hoạt động học tập |
| 1 | Trả lời kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện (có liên quan đến kích thích không điều kiện) | |
| 2 | Được hình thành qua rèn luyện trong đời sống cá thể (qua rèn luyện) | |
| 3 | Dễ mất khi không được củng cố | |
| 4 | Có tính chất cá thể và không di truyền được | |
| 5 | Số lượng không hạn định | |
| 6 | Hình thành đường liên hệ tạm thời | |
| 7 | Trung ương thần kinh ở vỏ não |
2. TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA GIẤC NGỦ
ĐIỀN TỪ THÍCH HỢP VÀO ĐOẠN THÔNG TIN SAU: ( CHỌN TRONG CÁC TỪ:BẢO VỆ,ỨC CHẾ,HỆ THẦN KINH,LÀM VIỆC,CÓ HẠI).
Tính chất vai trò của hoocmon.
Các tuyến nội tiết : tuyến yên, tuyến giáp, tuyến tụy.
Sự điều hòa và phối hợp hoạt động của tuyến nội tiết.
GIÚP MÌNH VỚI MÌNH CẦN GẤP. CHÌU THI RÙI