Trong các tình huống sau đây, tình huống nào phải viết đơn, tình huống nào phải viết giấy đề nghị ?
a. Em bị ốm, không đi học được.
b. Lớp em cần sửa chữa ba bộ bàn ghế học sinh bị hỏng.
c. Lớp em muốn tổ chức chuyến đi chơi tập thể vào dịp cuối năm học, cần được sự cho phép của nhà trường.
d. Đường dây điện trong cụm dân cư nơi gia đình em ở đang bị hỏng, cần được sửa chữa.
Viết đơn đề nghị trong các tình huống sau:
a) Hôm nay bị ốm, không đi học được, em phải viết đơn xin phép thầy, cô giáo nghỉ học.
b) Có một vở chèo rất hay liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể. Em thay mặt tập thể lớp viết một văn bản đề nghị với thầy, cô giáo chủ nhiệm.
Bài 1 : Hãy viết một văn bản đề nghị theo tình huống sau :
Bàn ghế học sinh của lớp em do sử dụng đã lâu , nay đã bị hỏng . Em thay mặt lớp đề nghị cô giáo (hoặc thầy giáo) chủ nhiệm sửa lại bàn ghế học sinh .
chọn một trong những tình huống sau để viết một văn bản hành chính.
a) em bị mất thẻ học sinh/thẻ thư viện, đề nghị được cấp lại.
b) Ban giám hiệu nhà trường cần biết rõ kết quả đợt thi đua chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20- 11 của các khối lớp.
c) tập thể lớp muốn đề nghị thầy/cô giáo chủ nghiệm tổ chức cho đi tham quan 1 danh lam tăng cảnh nổi tiếng của địa phương.
chọn một trong những tình huống sau để viết một văn bản hành chính.
a) em bị mất thẻ học sinh/thẻ thư viện, đề nghị được cấp lại.
b) Ban giám hiệu nhà trường cần biết rõ kết quả đợt thi đua chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20- 11 của các khối lớp.
c) tập thể lớp muốn đề nghị thầy/cô giáo chủ nghiệm tổ chức cho đi tham quan 1 danh lam tăng cảnh nổi tiếng của địa phương.
Hãy nêu một số tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị.
Em hãy lấy một tình huống trong học tập ở trường, ở lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị và thực hiện viết một văn bản đó.
Tóm tắt đoạn kịch sau:
Gia đình em chỉ có một mình em. Ba mẹ phải đi làm rất cực khổ để nuôi em ăn học. Bởi vậy, ba mẹ coi trọng việc học của em ghê lắm. Chỉ cần chín điểm rưỡi thôi, em cũng bị ăn đòn. Đối với cha mẹ, em là học sinh xuất sắc, lúc nào cũng phải đạt điểm mười. Em phải đi học thêm khắp nơi, đến tối còn phải học bài tới mười hai giờ khuya. Có khi bài ở truờng thi ít mà bài học thêm thì nhiều... Em thật sự không sợ bị thầy cô khiển trách khi bị điểm kém, mà em sợ cây roi của cha mẹ. Bởi em hiểu, mỗi lời của thầy cô đều chan chứa tình thương, còn đòn roi của gia đình thì còn chứa thêm cả một khối sĩ diện nặng nề nữa. Đối với nhiều bạn, điểm chín là cả niềm vui, nhưng đối với em, nó là sự sợ hãi. Thầy có hiểu, trước ngày thầy cho làm kiểm tra, em đã bị đánh một trận nhừ tử vì tội chỉ đạt điểm 9 môn Sử. Bây giờ thầy cho em điểm năm thì có khác nào thầy giết em hả thầy?
Tóm tắt đoạn kịch sau thật vắn tắt nhưng đầy đủ ý
Gia đình em chỉ có một mình em. Ba mẹ phải đi làm rất cực khổ để nuôi em ăn học. Bởi vậy, ba mẹ coi trọng việc học của em ghê lắm. Chỉ cần chín điểm rưỡi thôi, em cũng bị ăn đòn. Đối với cha mẹ, em là học sinh xuất sắc, lúc nào cũng phải đạt điểm mười. Em phải đi học thêm khắp nơi, đến tối còn phải học bài tới mười hai giờ khuya. Có khi bài ở truờng thi ít mà bài học thêm thì nhiều... Em thật sự không sợ bị thầy cô khiển trách khi bị điểm kém, mà em sợ cây roi của cha mẹ. Bởi em hiểu, mỗi lời của thầy cô đều chan chứa tình thương, còn đòn roi của gia đình thì còn chứa thêm cả một khối sĩ diện nặng nề nữa. Đối với nhiều bạn, điểm chín là cả niềm vui, nhưng đối với em, nó là sự sợ hãi. Thầy có hiểu, trước ngày thầy cho làm kiểm tra, em đã bị đánh một trận nhừ tử vì tội chỉ đạt điểm 9 môn Sử. Bây giờ thầy cho em điểm năm thì có khác nào thầy giết em hả thầy?
a, Tình huống tạo lập
Tình huống 1:Em được mời viết bài(khoảng 400-600 chữ)tham gia cuộc vận động xây dựng cuộc sống văn hóa ở địa phương em với chủ đề: Vì một môi trường trong xanh-sạch-đẹp.
-Tình huống 2: Nhân Ngày Quốc Tế Phụ nữ 8-3, em được mời viết bài(khoảng 400-600 chữ) cho hoạt động ngoại khóa ở trường em với chủ đề: Người phụ nữ trong ca dao.
Nêu các bước tạo lập một trong 2 tình huống trên giúp mk nha .. Mai mk có tiết rồi ạ
