Trong bài thơ “Tiếng Việt”, Lưu Quang Vũ
viết:
...Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
Ống tre ngà và mềm mại như tơ.
Tiếng tha thiết, nói thường nghe như hát
Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh
Như gió nước không thể nào nắm bắt
Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh.
(Lưu Quang Vũ - thơ và đời, NXB Văn hóa - Thông tin 1999)
1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
Giúp mình câu 2 phần 2 với
Phần I: Đọc – hiểu (3.0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời câu hỏi
“Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói
Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ
Ôi tiếng Việt như đất cày , như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ
Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát
Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh
Như gió nước không thể nào nắm bắt
Dấu huyền trầm , dấu ngã chênh vênh”
(Trích bài Tiếng Việt - Lưu Quang Vũ )
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể thơ nào? Nêu phương thức biểu đạt của đoạn thơ
Câu 2. Xác định chủ đề của đoạn thơ trên
Câu 3. Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản.
Câu 4. Đoạn thơ khơi gợi trong em những tình cảm gì?
Phần II: Làm văn (7 điểm)
Câu 1: (2.0 điểm) Từ đoạn thơ trong phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc giữ gìn và phát huy sự trong sáng của Tiếng Việt
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3:
" Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về "
Câu 1: Đoạn thơ trên chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào? Tìm nội dung chính của đoạn thơ?
Câu 2: Trong đoạn thơ có sử dụng 1 thành phần biệt lập
Câu 3: Hãy chỉ rõ đó là thành phần biệt lập nào và nêu tác dụng của thành phần biệt lập đó?
Câu 2 (5 điểm): Trong tác phẩm ”Mãi mãi tuổi hai mươi” tác giả Nguyễn Văn Thạc đã viết: “Hãy bắt đầu từ cuộc sống, và từ đó sẽ nảy ra thơ” Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua Bài thơ tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. *
Cho đoạn văn sau:
"Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thật xót xa. Đó là tiếng "ba" mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng "ba" như vỡ tung từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con óc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cả ba nó.
1. Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
2. Xác định phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn.
3. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ so sánh trong đoạn văn
Cho đoạn văn sau:
"Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thật xót xa. Đó là tiếng "ba" mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng "ba" như vỡ tung từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con óc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cả ba nó.
1. Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
2. Xác định phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn.
3. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ so sánh trong đoạn văn
Câu 3. Xác định và nêu tác dụng của phép liên kết trong hai câu văn sau: “Giọng bà trầm bổng ngân nga như tiếng chuông. Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng, và như những đoá hoa, cũng dịu dàng rực rỡ, đầy nhựa sống.”
“ Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng”
Viết đoạn văn (khoảng 200 từ) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
Viết đoạn văn ngắn cảm nhận ý nghĩa của đoạn thơ sau: Hãy nhìn đời bằng đôi mắt trẻ thơ Hãy để trẻ con nói con ngon của kẹo Hãy để bà nói má thơm của cháu Hãy nghe tuổi trẻ ca ngợi tình yêu Xuân Diệu
“- Ba...a...a...ba!
Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan của mọi người, nghe thật xót xa. Đó là tiếng "ba" mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng "ba" như vỡ tung ra từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó.Tôi thấy làn tóc tơ sau ót nó như dựng đứng lên."
Câu 1: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong đoạn văn trên ? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thật đó.
Câu 2 : Cảm nhận của em về tiếng gọi "ba" của nhân vật trong đoạn trích
