Đề bài : Phân tích bài
Các câu hỏi tương tự
Hãy tóm tắt bài Đồng Hào có ma
hãy ghi lại bố cục của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê . Bố cục ấy , theo em đã rành mạch và hợp lí chưa ? Có thể kể lại câu truyện ấy theo 1 bố cục khác đc ko ?
phần
giới hạn
Nội dung tóm tắt
Mở đầu
Từ ....... đến .......
........................................................
đoạn 1
Từ ....... đến .......
........................................................
đoạn 2
Từ ....... đến .......
............................
Đọc tiếp
hãy ghi lại bố cục của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê . Bố cục ấy , theo em đã rành mạch và hợp lí chưa ? Có thể kể lại câu truyện ấy theo 1 bố cục khác đc ko ?
| phần | giới hạn | Nội dung tóm tắt |
| Mở đầu | Từ ....... đến ....... | ........................................................ |
| đoạn 1 | Từ ....... đến ....... | ........................................................ |
| đoạn 2 | Từ ....... đến ....... | ........................................................ |
| đoạn 3 | Từ ....... đến ....... | ........................................................ |
| kết thúc | Từ ....... đến ....... | ........................................................ |
Ai lm giúp mik đc ko bài này khó quá T_T
tả một bài văn về ma búp bê
Nhân vật ếch trong truyện được xây dựng một cách sinh động đã mang lại cho người đọc nhiều bài học quý giá. Thứ nhất, hoàn cảnh sống hạn hẹp sẽ ảnh hưởng đến nhận thức về chính mình và thế giới xung quanh. Chính vì thế dù môi trường, hoàn cảnh sống có giới hạn, khó khăn hay thay đổi vẫn phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức khác nhau. Thứ hai, không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thườngnhững người xung quanh. Cần phải biết những hạn chế của bản thân mình để rèn luyện,...
Đọc tiếp
Nhân vật ếch trong truyện được xây dựng một cách sinh động đã mang lại cho người đọc nhiều bài học quý giá. Thứ nhất, hoàn cảnh sống hạn hẹp sẽ ảnh hưởng đến nhận thức về chính mình và thế giới xung quanh. Chính vì thế dù môi trường, hoàn cảnh sống có giới hạn, khó khăn hay thay đổi vẫn phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức khác nhau. Thứ hai, không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thườngnhững người xung quanh. Cần phải biết những hạn chế của bản thân mình để rèn luyện, sửa đổi để thích nghi với môi trường sống, hoàn cảnh sống. Thứ ba, bước ra ngoài một môi trường sống mới cần khiêm tốn, biết cách quan sát, nhìn nhận để tránh được những sai lầm hoặc cạm bẫy. Nhân vật ếch bởi không nhận thức được những điều trên nên phải trả giá đắt bằng sinh mạng của mình. Ếch chính là tượng trưng cho kiểu người hay tự mãn, tự phụ vào bản thân mà lại không chịu học hỏi, trau dồi kiến thức, kiểu người luôn coi mình là nhất, là trung tâm mà coi thường tất cả. Trong cuộc sống, kiểu người này khá nhiều và thường không được mọi người yêu mến, tôn trọng.những người xung quanh. Cần phải biết những hạn chế của bản thân mình để rèn luyện, sửa đổi để thích nghi với môi trường sống, hoàn cảnh sống. Thứ ba, bước ra ngoài một môi trường sống mới cần khiêm tốn, biết cách quan sát, nhìn nhận để tránh được những sai lầm hoặc cạm bẫy. Nhân vật ếch bởi không nhận thức được những điều trên nên phải trả giá đắt bằng sinh mạng của mình. Ếch chính là tượng trưng cho kiểu người hay tự mãn, tự phụ vào bản thân mà lại không chịu học hỏi, trau dồi kiến thức, kiểu người luôn coi mình là nhất, là trung tâm mà coi thường tất cả. Trong cuộc sống, kiểu người này khá nhiều và thường không được mọi người yêu mến, tôn trọng.những người xung quanh. Cần phải biết những hạn chế của bản thân mình để rèn luyện, sửa đổi để thích nghi với môi trường sống, hoàn cảnh sống. Thứ ba, bước ra ngoài một môi trường sống mới cần khiêm tốn, biết cách quan sát, nhìn nhận để tránh được những sai lầm hoặc cạm bẫy. Nhân vật ếch bởi không nhận thức được những điều trên nên phải trả giá đắt bằng sinh mạng của mình. Ếch chính là tượng trưng cho kiểu người hay tự mãn, tự phụ vào bản thân mà lại không chịu học hỏi, trau dồi kiến thức, kiểu người luôn coi mình là nhất, là trung tâm mà coi thường tất cả. Trong cuộc sống, kiểu người này khá nhiều và thường không được mọi người yêu mến, tôn trọng đâu là câu chủ đề , dẫn chứng ,nhận xét
Truyện xoay quanh cuộc sốngcủa cậu bé jeon jungkook. anh là kết tinh của mẹ anh và người đứng đầu nhà họ jeon. Nhưng vì tránh sự kỳ thị của nhà họ jeon mà mẹ anh đã nuôi anh một mình.
Mẹ anh thường kể cho anh nghe về người cha chưa từng gặp mặt. Và rồi khi mẹ anh không thể chăm sóc cho anh nữa, anh đã được gửi gắm đến nhà họ jeon. anh cố gắng cải trang để che đi vẻ đẹp của mình, mọi người ghét bỏ anh, cười cợt anh nhưng anh chưa từng để ý bởi vì đã có một người bạn chân thành ở bên cạnh anh....
Đọc tiếp
Truyện xoay quanh cuộc sốngcủa cậu bé jeon jungkook. anh là kết tinh của mẹ anh và người đứng đầu nhà họ jeon. Nhưng vì tránh sự kỳ thị của nhà họ jeon mà mẹ anh đã nuôi anh một mình.
Mẹ anh thường kể cho anh nghe về người cha chưa từng gặp mặt. Và rồi khi mẹ anh không thể chăm sóc cho anh nữa, anh đã được gửi gắm đến nhà họ jeon. anh cố gắng cải trang để che đi vẻ đẹp của mình, mọi người ghét bỏ anh, cười cợt anh nhưng anh chưa từng để ý bởi vì đã có một người bạn chân thành ở bên cạnh anh. ai thích truyện này thài lên wattpad mà đóc nha ! nó tên là đồ ngốc anh yêu em(vkook) . cảnh cáo đây là truyện nói về tình yêu của vkook đó. nếu ai ko phải hủ nữ thì đừng có đọc , cũng đừng ném gạch mk nha
Mẹ anh thường kể cho anh nghe về người cha chưa từng gặp mặt. Và rồi khi mẹ anh không thể chăm sóc cho anh nữa, anh đã được gửi gắm đến nhà họ jeon. anh cố gắng cải trang để che đi vẻ đẹp của mình, mọi người ghét bỏ anh, cười cợt anh nhưng anh chưa từng để ý bởi vì đã có một người bạn chân thành ở bên cạnh anh. ai thích truyện này thài lên wattpad mà đóc nha ! nó tên là đồ ngốc anh yêu em(vkook) . cảnh cáo đây là truyện nói về tình yêu của vkook đó. nếu ai ko phải hủ nữ thì đừng có đọc , cũng đừng ném gạch mk nha
Soạn bài từ đồng nghĩa
giải thích câu " Gạo Tam Phước, nước Đồng Nai"
b) qua tiêu đề bài thơ,hãy cho biết cách thể hiện tình quê hương ở bài thơ này có gì đặc biệt.c) hai câu thơ đầu đã sử dụng phép đối trong câu (còn gọi là tiểu đối,tự đối ).hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép đối trong việc thể hiện những đổi thay của cuộc sống và những điều ko thay đổi trong tâm hồn tác giả.d)giọng điệu của hai câu thơ đầu và hai câu thơ cuối có điểm gì khác biệt?tác giả có cảm xúc và tâm trạng gì trước sự xuất hiện của các em nhi đồng với tiếng cười câu hỏi hồn nhiên ,ngây thơ...
Đọc tiếp
b) qua tiêu đề bài thơ,hãy cho biết cách thể hiện tình quê hương ở bài thơ này có gì đặc biệt.
c) hai câu thơ đầu đã sử dụng phép đối trong câu (còn gọi là tiểu đối,tự đối ).hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép đối trong việc thể hiện những đổi thay của cuộc sống và những điều ko thay đổi trong tâm hồn tác giả.
d)giọng điệu của hai câu thơ đầu và hai câu thơ cuối có điểm gì khác biệt?tác giả có cảm xúc và tâm trạng gì trước sự xuất hiện của các em nhi đồng với tiếng cười câu hỏi hồn nhiên ,ngây thơ của các em
e) bài thơ cho ta hiểu gì về tình cảm của nhà thơ ,cũng là tình cảm của những người sau bao năm đi xa lần đầu tiên trở về quê hương ?
g)tình cảm ,cảm xúc của nhà thơ được thể hiện qua những nét nghệ thuật đặc sắc nào?
Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm chiếm , từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi , ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước , ghét giặc.Từ những chiến sỹ ngoài mặt trận bám lấy giặc đặng tiêu diệt giặc , đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội , từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải , cho đến các bà mẹ c...
Đọc tiếp
Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm chiếm , từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi , ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước , ghét giặc.Từ những chiến sỹ ngoài mặt trận bám lấy giặc đặng tiêu diệt giặc , đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội , từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải , cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc bộ đội như con đẻ của mình . Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất , không quản khó nhọc để giúp một phần nào vào kháng chiến , cho đến những đồng bào điền chủ quyên ruộng đất cho Chính phủ ,....Những cử chỉ tuy khác nhau nơi việc làm , nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.
a) Câu mở đoạn và câu kết đoạn
b) Biện pháp liệt kê được sử dụng rộng rãi trong đoạn văn và nêu tác dụng biện pháp trong đoạn văn đối với việc chung minh luận diểm của bài văn ?