Tìm câu hỏi trong các câu thơ sau? Nêu tác dụng của các câu hỏi đó. a) b) c) Vận dụng Tu hú ơi, chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài, trên những cánh đồng xa? (Bếp lửa- Bằng Việt) Sao anh không về chơi thônVĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên (Đây thôn Vĩ Dạ- Hàn Mặc Tử) Bác đã đi rồi sao Bác ơi! Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời. (Tố Hữu) Giúp mk mọi người ơiiii
1.Tìm câu bác phù hợp với câu lục cho sau đây để có cặp câu thơ lục bác đảm bảo về cả nội dung và hình thức:
a) Xa trường nhớ lắm trường ơi
b) Con yêu mẹ lắm mẹ ơi
c) Hè về phượng thắp lửa hồng
d) Cánh đồng vàng óng như tơ
2.Viết đoạn văn từ 6-8 câu nêu cảm nhận của em sau khi học xong văn bản "Mùa xuân của tôi" của Vũ Bằng
hãy chỉ ra các biện pháp tu từ trong các câu sau và phân tích ngắngọn hiệu quả sử dụng trong các câu trên
a) mà bên nước tôi toi thỳ đang hửng lên cái nắng 4h chiều, cái nắng đậm đà của mùa thu biên giới
b) heo hút cồn mây, súng ngửi trời
Xác định câu rút gọn, câu đặc biệt. Nêu tác dụng của câu đặc biệt em tìm được
+ Mùa xuân! Mỗi khi hoạ mi tung ra những tiếng hát vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kì diệu.
+ Nắng đã lên rồi! Nắng chan hoà xóm núi. Những triền dốc. Những lòng suối và mảng rừng. Chợ vùng cao xôn xao trong nắng mới. Chơ Đồng Văn. Ngựa thồ thon vó và đẹp mã từ các dốc đê, ngả đường ùn ùn kéo tới chợ. Tiếng khèn. Tiếng ngựa hí. Náo nức lòng người.
+ Một ngôi sao. Hai ngôi sao. Sao lấp lánh. Sao như nhớ thương. Gió rừng càng về khuya càng xào xạc. Rồi tiếng chim mơ hồ gần xa.
+ Xuân đến tự bao giờ? Bầu trời không còn trắng đục nữa. Đã có những đêm xanh. Những buổi sáng hồng. Cây cối bừng tỉnh. Ong vàng và bướm trắng. Xôn xao. Rôn ràng. Tiếng chim hót ríu ran vườn chè. Hương hoa ngào ngạt..
+ Không chờ nghe bác về, thoáng cái tôi đã đặt chân tới bờ. Chao ôi! Chợ gì mà lạ lùng thế này? Bộ Tây sắp đánh đến nơi, nên người ta đem vườn bách thú ra phát mãi hay sao!
+ Huế ơi! Quê mẹ của ta ơi.
+ Mưa và rét! vắt rừng! Đoàn quân vượt suối băng rừng tiến lên phía trước. Dân công ùn ùn lướt theo…
+ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
+ Hắn dõng dạc:
- Tao muốn làm người lương thiện!
Bá Kiến cười ha hả:
- Ồ tưởng gì! Tôi chỉ cần anh lương thiện cho thiên hạ nhờ.
Hắn lắc đầu:
- Không được! Ai cho tao lương thiện? Làm thế nào cho mất được những vết mảnh chai trên mặt này? Tao không thể là người lương thiện nữa. Biết không?”
+ Ngày mai mấy giờ em bay? – 6 giờ ạ.
+ “Nhưng nói ra làm gì nữa! Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão. Đến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn: “Đây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn: cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào...”
+ Những con ong chăm chỉ hút mật từ nhuỵ hoa trong vườn. Một phút... hai phút... ba phút... rồi bốn phút... Nhiều quá!. Ong thợ siêng năng làm việc để đem đến cái đẹp cho đời, hương thơm cho đời.
+ Thương thay! Những số phận con người bị cuộc đời vùi dập trong xã hội cũ.
+ Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
Hãy phân tích tác dụng của từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau:
- Bác đã đi rồi sao Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời.
-Bác đã lên đường theo tổ tiên
Mác-Lênin thế giới người hiền.
Nhận xét về cách dùng câu rút gọn dưới đây. Theo em, có nên dùng câu rút gọn trong tình huống đó không? Tại sao: a- Cháu cho bác hỏi đến phố Hàng Bạc đi bằng cách nào ? - Đi thẳng, đến ngã tư thì rẽ phải. b- Mẹ ơi cho con đi tham quan nhé. - Con đi mấy ngày ? - Một ngày.
Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó được sử dụng trong đoạn thơ sau: " .....Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè đỗng xanh ngào ngạt. Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát, Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca....." ( Tố Hữu ) ( CHÚ Ý: VIẾT THÀNH BÀI VĂN NGẮN, KO CHÉP MẠNG )
Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn Nguyễn Thành Long đã viết về nhân vật anh thanh niên như sau:
Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều:
Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Vả, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắm liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu thế đấy. Bác lái xe đi, về Lai Châu cứ đến đây dừng lại một lát. Không vào “ốp” là cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ. Cháu bỗng dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người ấy thật ra là cái gì vậy? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì xoàng. Cháu ở liền trong trạm hàng tháng. Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất định không xuống. Ấy thế là một hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu. Cháu nói: “Đấy, bác cũng chẳng “thèm” người là gì?”.
Anh xoay sang người con gái đang một mắt đọc cuốn sách, một mắt lắng nghe, chân cô đung đưa khe khẽ, nói:
Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện. Nghĩa là có sách ấy mà. Mỗi người viết một vẻ.
Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích trên. Từ đó, hãy liên hệ với hình ảnh của thế hệ trẻ trong một tác phẩm văn học khác hoặc trong thực tế đời sống để thấy được vẻ đẹp của sức trẻ Việt Nam
C1 Văn 7
Xác định câu rút gọn và câu câu biệt trong ví dụ sau và nêu tác dụng của nó
" Mùa thu . Lá vàng rơi lả tả . Lả tả . Đỏ như sắc nắng .Đỏ như ngọn lửa . Ngọn lửa ấy và truyền hơi ấm kì diệu vào bc chân tôi "
đọc hai câu thơ :
cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
a, hãy xác định các điệp ngữ và dạng điệp ngữ được sử dụng trong 2 câu thơ trên
b, viết đoạn văn ( khoảng 5 - 7 dòng ) nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc thể hiện vẻ đẹp tâm hồn bác
GIÚP MÌNH VỚI !
Câu 1: Tìm và phân tích tác dụng của các từ đồng nghĩa trong các đoạn thơ sau:
a) Bác đã đi rồi sao Bác ơi
Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời.
b) Bác đã lên đường theo tổ tiên
Mác, lê lin thế giới người Việt
c) Bảy mươi chín tuổi xuân trong sáng
Vào cuộc trường sinh nhẹ cánh bay
( Tố Hữu / Bác ơi )
Câu 2: Tìm và phân tích tác dụng của các cặp từ trái trong đoạn thơ sau:
'' Thiếu tất cả, ta rất giàu dũng khí
Sống, chẳng cúi đầu, chết, vẫn ung dung
Giặc muốn ta nô lệ, ta lại quá anh hùng
Sức nhân nghĩa mạnh hơn cường bạo.
Thảo Phương, Liana giúp mk vs, mk đg cần gấp lắm! Thank nhìu
