Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)Chọn chữ cái đứng trước đáp án đúng nhất:Câu 1: Đọc những câu thơ dưới đây và trả lời câu hỏi“Tỉnh lại em ơi qua rồi cơn ác mộngEm đã sống lại rồi em đã sốngĐiện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nungKhông giết được em người con gái anh hùng” (Tố Hữu)Hãy xác định câu thơ có sử dụng phép liệt kê?A. Tỉnh lại em ơi qua rồi cơn ác mộngB. Em đã sống lại rồi em đã sốngC. Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nungD. Không giết đượ...
Đọc tiếp
Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Chọn chữ cái đứng trước đáp án đúng nhất:
Câu 1: Đọc những câu thơ dưới đây và trả lời câu hỏi
“Tỉnh lại em ơi qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi em đã sống
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết được em người con gái anh hùng”
(Tố Hữu)
Hãy xác định câu thơ có sử dụng phép liệt kê?
A. Tỉnh lại em ơi qua rồi cơn ác mộng
B. Em đã sống lại rồi em đã sống
C. Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
D. Không giết được em người con gái anh hùng.
Câu 2: Xác định kiểu liệt kê được sử dụng trong câu in đậm ở đoạn văn sau đây:
“Chao ôi! Dì Hảo khóc. Dì khóc nức nở, khóc nấc lên, khóc như người ta thổ”
(Nam Cao)
A. Liệt kê theo cặp.
B. Liệt kê không theo cặp.
C. Liệt kê tăng tiến.
D. Cả A, B, C đều sai.
Câu 3: Đọc đoạn văn sau đây:
“Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào người nấy lướt thướt như chuột lột. Tình cảnh trông thật là thảm.”
Những từ in đậm trong đoạn văn trên được sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. Đối lập.
B. Liệt kê.
C. Tăng cấp.
D. Nhân hóa.Câu 4: Xác định kiểu liệt kê được sử dụng trong phần in đậm ở câu văn sau đây:
“Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” (Hồ Chí Minh)
A. Liệt kê theo từng cặp.
B. Liệt kê không theo từng cặp.
C. Liệt kê tăng tiến.
D. Liệt kê không tăng tiến.
Câu 5: Dấu chấm lửng được dùng trong câu văn sau có tác dụng gì?
“Chúng ta có quyền tự hào về những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Tràn Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…” (Hồ Chí Minh)
A. Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.
C. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm.
D. Tỏ ý người viết diễn đạt rất khó khăn do bí từ dùng trong câu.
Câu 6: Dấu chấm lửng được dùng trong đoạn văn sau có tác dụng gì?
“Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời:
- Bẩm…quan lớn…đê vỡ mất rồi!
(Phạm Duy Tốn)
A. Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết được.
B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng ngắt quãng.
C. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm.
D. Tỏ ý người viết diễn đạt rất khó khăn do bí từ dùng trong câu.
Câu 7: Cụm chủ vị in đậm trong câu sau làm thành phần gì trong câu?
“Thầy em tóc đã bạc”A. Chủ ngữ.
B. Vị ngữ.
C. Phụ ngữ trong cụm danh từ.
D. Phụ ngữ trong cụm động từ.
Câu 8: Cụm chủ vị in đậm trong câu sau làm thành phần gì trong câu?
“Cô giáo phê bình các bạn đến lớp trễ”
A. Chủ ngữ.
B. Vị ngữ.
C. Phụ ngữ trong cụm danh từ.
D. Phụ ngữ trong cụm động từ.
Phần 2: Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
Bạn ơi, nếu bạn muốn sống một đời mà không phạm chút sai lầm nào, làm gì được nấy, thì đó hoặc là bạn ảo tưởng, hoặc là bạn hèn nhát trước cuộc đời.
Một người mà lúc nào cũng sợ thất bại, làm gì cũng sợ sai lầm là một người sợ hãi thực tế, trốn tránh thực tế, và suốt đời không bao giờ có thể tự lập được. Bạn sợ sặc nước thì bạn không biết bơi; bạn sợ nói sai thì bạn không nói được ngoại ngữ! Một người mà không chịu mất gì thì sẽ không được gì. Sai lầm cũng có hai mặt. Tuy nó đem lại tổn thất, nhưng nó cũng đem đến bài học cho đời.
(Theo Ngữ văn 7, tập 2, tr.43, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2015)
Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. (0,5 điểm)
Câu 2: Theo tác giả, hậu quả của việc sợ thất bại là gì? (0,5 điểm)
Câu 3: Theo em, sai lầm đem đến những tổn thất và bài học gì cho đời? (1,0 điểm)
Câu 4: Em hãy rút ra những thông điệp gì sau khi đọc đoạn trích trên. (1,0 điểm)
Phần 3: Tập làm văn (5 điểm)
Em hãy viết một bài văn giải thích câu ca dao sau:
“Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn”
Qua lời của các nhân vật trữ tình trong bài ca dao Ở đâu năm cửa chàng ơi, em thấy chàng trai cô gái ở đây là người thế nào? Đất nước mình hiện lên ra sao trong những lời đối đáp
28 tháng 4 2021 lúc 13:28
Đoạn thơ sau nói về bài thơ j?
Một tiếng" ba" đâu thể gọi dễ dàng
Vết thẹo dài làm đau lòng con trẻ
Nhưng con ơi Tổ quốc gọi là thế
Khắc tin yêu- chiếc lược hẹn ngày mai
Viết 5 câu nêu cảm nhận của em về câu thơ:
Bỗng lòe chớp đỏ
Thôi rồi Lượm ơi
Nhà thơ trần đăng khoa cho rằng:"thơ hay là thơ giản dị,xúc động và ám ảnh "
Bằng hiểu biết của em và dựa vào ý kiến của trần đăng khoa em hãy chứng minh rằng:bài thơ tiếng gà trưa của xuân quỳnh là 1 bài thơ hay
Các bn ơi giúp mik với!! Nhanh nha,mai nộp rồi......Huhu
phân tích giá trị nghệ thuật tiêu biểu góp phần tạo nên nét đặc sắc trong đoạn thơ trên Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển núi đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều ( Bài thơ Hắc Hải - Nguyễn Đình Thi )bạn nào giúp mình với mai mình phải nộp rồi
Đọc tiếp
phân tích giá trị nghệ thuật tiêu biểu góp phần tạo nên nét đặc sắc trong đoạn thơ trên
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển núi đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
( Bài thơ Hắc Hải - Nguyễn Đình Thi )
bạn nào giúp mình với mai mình phải nộp rồi 
viết một bài văn biểu cảm về 2 đoạn thơ sau (mỗi đoạn một bài nha)Bài thơ 1 : Công cha như núi ngất trời , Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông . Núi cao biển rộng mênh mông , Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi ! Bài thơ 2: Anh em nào phải người xa Cùng chung bác mẹ , một nhà cùng thân Yêu nhau như thể tay chân, Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy Giúp tơ nha , sắp thi rồi !
Đọc tiếp
viết một bài văn biểu cảm về 2 đoạn thơ sau (mỗi đoạn một bài nha)
Bài thơ 1 : Công cha như núi ngất trời ,
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông .
Núi cao biển rộng mênh mông ,
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi !
Bài thơ 2: Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ , một nhà cùng thân
Yêu nhau như thể tay chân,
Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy
Giúp tơ nha , sắp thi rồi !
Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong đoạn thơ sau:
“Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết được em, người con gái anh hùng!”
mọi người trả lời dùm mình với nhé Câu 1:viết 1 đoạn văn ngắn từ 8 đến 10 câu trình bày cảm ngĩ của em của em về tình bạn qua bài thơ bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến Câu 2 :viết 1 đoạn văn 10 đến 12 câu nêu cảm ngĩ của em về bài ca dao sau:...
Đọc tiếp
mọi người trả lời dùm mình với nhé Câu 1:viết 1 đoạn văn ngắn từ 8 đến 10 câu trình bày cảm ngĩ của em của em về tình bạn qua bài thơ "bạn đến chơi nhà" của Nguyễn Khuyến Câu 2 :viết 1 đoạn văn 10 đến 12 câu nêu cảm ngĩ của em về bài ca dao sau: "Công cha như núi ngất trời Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển đông Núi cao biển rộng mênh mông, Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi Mai mình làm 1 tiết rồi nên giúp mình nhanh nhé