-Tại sao lại mượn hình ảnh làn mây để nói lên ý nghĩ ngây thơ của nhân vật tôi:
Trả lời:Khiến người đọc thấy được tâm trạng của nhân vật tôi và câu chuyện buổi tựu trường đầu tiên của cậu học trò thêm giàu chất thơ,trong sáng,hồn nhiên và đẹp đẽ
-Tại sao khi tác giả đi chơi với bạn không thấy xa mẹ mà đi học lại thấy xa mẹ?
Trả lời:Vì ở trường gặp cô giáo, cô là mẹ nên nhờ thôi :D
Vì sao trong câu văn sau đây, tác giả dùng từ ngữ bầu sữa mà không dùng một từ khác cùng nghĩa ?
Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng.
Giúp mình với !
Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật tôi trong truyện ngắn TÔI ĐI HỌC
GIÚP MIK NHANH NHA...CẦN GẤP LẮM
..HELP ME
làm tiếp 2 câu cuối của nhà thơ tú xương mà nhà biên soạn đã dấu đi;
tôi thấy người ta bảo rằng;
bảo rằng thằng cuội ở cung trăng!
......................................................
.......................................................
Nêu nôi dung văn bản "tôi đi học "Trong lòng mẹ" ,"Tức nước vỡ bờ","Lão Hạc" Giải chi tiết cho mi nhf nhé ,sắp thi rồi
so sánh về bố cục, mạch kể, cách kể của bài vb Tôi đi học và Trong Lòng mẹ ( giống và khác nhau)
p/s mình cần câu trả lời gấp vì mai phải nộp rồi
“ Cảm ơn mẹ vì luôn bên con
Lúc đau buồn và khi sóng gió
Giữa Giông Tố Cuộc Đời
Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về
Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên (1)
Mẹ dành hết tuổi xuân vì con
Mẹ dành những chăm lo tháng ngày
Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ. (2)
Mẹ là ánh sáng của đời con
Là vầng trăng khi con lạc lối
Dẫu đi trọn cả kiếp một kiếp người
Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru…(3)
(Trích “ Con Nợ Mẹ”- Nguyễn Văn Chung)
Câu 3.1. Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là gì? PTBĐ trên là bieur cảm
Câu 3.2: Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên?
Câu 3.3. Em hiểu thế nào về nghĩa của từ “đi” trong câu “ Dẫu đi trọn cả một kiếp người”?
Câu 3.4. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn thơ trên?
giúp mình nhé mọi người xin cảm ơn
Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi nói. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong, và nước da mịn làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường.
- các từ in đậm trong đoạn trích trên có nét chung nào về nghĩa?
- em hiểu thế nào là từ vựng ?
một người bạn thân của em học giỏi nhưng gia đình rất khó khăn . Bạn ấy đang muốn bỏ học và tìm một công việc nào đó để giúp đỡ bố mẹ . Em hãy thuyết phục bạn ấy không nên nghỉ học ( lời thuyết phục có sử dụng yếu tố tự sự và miêu tả để tăng tính hiệu quả ). Ghi lại lời thuyết phục đó của em .
chỉ ra từ ngữ xưng hô trong đoạn trích trên và cho biết từ ngữ địa phương từ nào là từ ngữ địa phương .
(1)Thoáng thấy mẹ về đến cổng thằng Dần mừng nhẩy chân sáo:
- U đi đâu từ lúc non trưa đến giờ? Có mua được gạo hay không? Sao u lại về không thế?
(2)Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm...
Bầm ơi có rét không bầm!
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.
(3)Con nhớ mế! Lửa hồng soi tóc bạc
Năm con đau, mế thức một mùa dài
Con với mế không phải hòn máu cắt
Nhưng trọn đời con nhớ mãi ơn nuôi
