Phần 2: Sinh học tế bào
Các câu hỏi tương tự
. Để kiểm chứng nhân tế bào có vai trò quyết định sự sống của tế bào, một nhà khoa học đã dùng móc nhỏ để loại bỏ nhân tế bào của trùng giày (một sinh vật nhân thực đơn bào). Kết quả tế bào mất nhân bị chết. Nhà khoa học này cũng làm một thí nghiệm đối chứng theo cách dùng móc nhỏ lấy nhân tế bào của trùng giày nhưng sau đó lại đặt lại vào vị trí cũ. a. Hãy chỉ ra vấn đề muốn nghiên cứu. Giả thuyết đưa ra và cách nhà khoa học thiết kế thí nghiệmb. Hãy rút ra kết luận và phương án nghi...
Đọc tiếp
. Để kiểm chứng nhân tế bào có vai trò quyết định sự sống của tế bào, một nhà khoa học đã dùng móc nhỏ để loại bỏ nhân tế bào của trùng giày (một sinh vật nhân thực đơn bào). Kết quả tế bào mất nhân bị chết. Nhà khoa học này cũng làm một thí nghiệm đối chứng theo cách dùng móc nhỏ lấy nhân tế bào của trùng giày nhưng sau đó lại đặt lại vào vị trí cũ.
a. Hãy chỉ ra vấn đề muốn nghiên cứu. Giả thuyết đưa ra và cách nhà khoa học thiết kế thí nghiệm
b. Hãy rút ra kết luận và phương án nghiên cứu tiếp khi kết quả thí nghiệm rơi vào các trường hợp sau:
- TH1: Tế bào thí nghiệm chết và tế bào đối chứng sống
- TH2: Tế bào thí nghiệm chết và tế bào đối chứng cũng chết
c. Theo em để kết quả nghiên cứu có độ tin cậy cao thì nhà khoa học nên tiến hành làm thí nghiệm như thế nào?
những nhận xét sau đúng hay sai, giải thích
1. Nấm nhầy thuộc giới Nấm
2. tất cả các vi sinh vật là những vi khuẩn
3/các axit tecicoic là thành phần đặc trưng của thành tế bào vi khuẩn Gram âm
4. tảo thuộc loài sinh vật tự dưỡng cacbon
5. tổ chức của thế giới sống gồm các cấp tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái- sinh quyển
Khi tiến hành phân tích 4 đoạn axit nuclêic có chiều dài bằng nhau của các chủng virut, một nhà khoa học đã xác định được tỉ lệ các nucleôtit như sau :- Chủng virut 1 có 22%A ; 22%T ; 28%G ; 28%X- Chủng virut 2 có 30%A ; 30%U ; 20%G ; 20%X- Chủng virut 3 có 12%A ; 38%G ; 12%T ; 38%X - Chủng virut 4 có 22%A ; 22%G ; 28%U ; 28%XHãy sắp xếp axit nuclêic của các chủng virut trên theo thứ tự giảm dần về độ bền .Giải thích ?
Đọc tiếp
Khi tiến hành phân tích 4 đoạn axit nuclêic có chiều dài bằng nhau của các chủng virut, một nhà khoa học đã xác định được tỉ lệ các nucleôtit như sau :
- Chủng virut 1 có 22%A ; 22%T ; 28%G ; 28%X
- Chủng virut 2 có 30%A ; 30%U ; 20%G ; 20%X
- Chủng virut 3 có 12%A ; 38%G ; 12%T ; 38%X
- Chủng virut 4 có 22%A ; 22%G ; 28%U ; 28%X
Hãy sắp xếp axit nuclêic của các chủng virut trên theo thứ tự giảm dần về độ bền .Giải thích ?
CÂU HỎI ÔN THI GIỮA KÌ
1.-nguyên tố đa lượng, vi lượng, nguyên tố tạo sự đa dạng cho các hợp chất hữu cơ là gì?
2.- nêu các đặc tính lí hoá liên quan đến vai trò của nước đến sự sống ?
- vì sao trời nắng nóng ta đứng ở gốc cây lại mát hơn đứng ở dưới mái nhà lập tôn?
- vì sao con nhện nước có thể di chuyển trên mặt nước?
3.- dầu và mỡ khác nhau về cấu tạo và trạng thái tự nhiên như thế nào?
- vì sao người già ko nên ăn nhiều mỡ mà nên ăn dầu?
- dựa vào bản chất và vai trò của hooc môn đối...
Đọc tiếp
CÂU HỎI ÔN THI GIỮA KÌ
1.-nguyên tố đa lượng, vi lượng, nguyên tố tạo sự đa dạng cho các hợp chất hữu cơ là gì?
2.- nêu các đặc tính lí hoá liên quan đến vai trò của nước đến sự sống ?
- vì sao trời nắng nóng ta đứng ở gốc cây lại mát hơn đứng ở dưới mái nhà lập tôn?
- vì sao con nhện nước có thể di chuyển trên mặt nước?
3.- dầu và mỡ khác nhau về cấu tạo và trạng thái tự nhiên như thế nào?
- vì sao người già ko nên ăn nhiều mỡ mà nên ăn dầu?
- dựa vào bản chất và vai trò của hooc môn đối với tế bào cơ thể, hãy giải thích vì sao lứa tuổi học trò không nên trang điểm (đánh phấn , bôi kem)?
4.- cacbon hiđrat có vai trò gì trong tế bào nêu dẫn chứng?
5.- hãy sắp xếp các đối tượng sự vật vào trong các giới sinh vật tương tự ( theo hệ thống 5 giới sinh vật )?
6.- protein là gì? vì sao trong bữa ăn nên ăn đâ dạng các loại thức ăn hơn là ăn nhiều 1 loại thức ăn?
- nếu các chức năng của protein? vd minh hoạ.
- nếu điểm khác nhau cơ bản của các bậc cấu trúc protein?
7.- nêu các nguyên tắc cấu trúc của ADN? vì sao ADN của các loài rất đa dạng đặc thù nhưng vẫn thống nhất?
8.- bài tập về ADN
- tính chiều dài trọng lượng phân tử liên kết hiđro, liên kết cộng hoá trị, tổng sô Nu và sô lượng từng loại Nu?
mong ad giải giúp e vs ạ. e cảm ơn ad nhiều >3.
Cho các phát biểu sau: (1) Có tất cả 64 bộ ba trên mARN, mỗi bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin, trừ bộ ba kết thúc. (2) Tất cả các loài đều sử dụng chung một bộ mã di truyền, không có ngoại lệ. (3) Trong một đoạn phân tử mARN chỉ được cấu tạo từ 2 loại nuclêôtit là A và U, vẫn có thể có bộ ba kết thúc. (4) Mỗi axit amin đều được mã hóa bởi hai hay nhiều bộ ba. Có bao nhiêu phát biểu đúng về mã di truyền?
Đọc tiếp
Cho các phát biểu sau:
(1) Có tất cả 64 bộ ba trên mARN, mỗi bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin, trừ bộ ba kết thúc.
(2) Tất cả các loài đều sử dụng chung một bộ mã di truyền, không có ngoại lệ.
(3) Trong một đoạn phân tử mARN chỉ được cấu tạo từ 2 loại nuclêôtit là A và U, vẫn có thể có bộ ba kết thúc.
(4) Mỗi axit amin đều được mã hóa bởi hai hay nhiều bộ ba.
Có bao nhiêu phát biểu đúng về mã di truyền?
a/ Trình bày cấu tạo và chức năng của nhân tế bào .
b / Một nhà khoa học đã tiến hành phá hủy nhân của tế bào trứng ếch thuộc loài A , sau đó lấy nhân của tế bào sinh dưỡng của loài B cấy vào . Sau nhiều lần thí nghiệm , ông đã nhận được các con ếch con từ các tế bào đã được chuyển nhân .
Các con ếch con này có đặc điểm của loài nào ? Vì sao ?
HELP ME !!!!!!!!!
Đọc tiếp
a/ Trình bày cấu tạo và chức năng của nhân tế bào .
b / Một nhà khoa học đã tiến hành phá hủy nhân của tế bào trứng ếch thuộc loài A , sau đó lấy nhân của tế bào sinh dưỡng của loài B cấy vào . Sau nhiều lần thí nghiệm , ông đã nhận được các con ếch con từ các tế bào đã được chuyển nhân .
Các con ếch con này có đặc điểm của loài nào ? Vì sao ?
HELP ME !!!!!!!!!
một loài sinh vật có bộ NST 2n=24. Gỉa sử có 10 tế bào nhân đôi 5 lần liên tiếp . Các tế bào con được tạo thành bước vào giảm phân. tính số giao tử được tạo thành trong 2 trường hợp sau
-nếu là các tế bào sinh tinh
-nếu là các tế bào sinh trứng
tại sao nói: " Dạ dày-ruột là một hệ thống nuôi cấy liên tục đối với sinh vật". Nếu nuôi cấy không liên tục thì dựa vào đường cong sinh trưởng em sẽ thu hoạch sinh khối vào thời điểm nào thích hợp?
Trong quá trình nhân đôi ADN, vì sao trên mỗi chạc tái bản có một mạch được tổng hợp liên tục còn mạch kia được tổng hợp gián đoạn?A. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5’→3’.B. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên một mạch.C. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên mạch khuôn 3’→5’.D. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên mạch khuôn 5’→3’
Đọc tiếp
Trong quá trình nhân đôi ADN, vì sao trên mỗi chạc tái bản có một mạch được tổng hợp liên tục còn mạch kia được tổng hợp gián đoạn?
A. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5’→3’.
B. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên một mạch.
C. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên mạch khuôn 3’→5’.
D. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên mạch khuôn 5’→3’