Sơ đồ tư duy bài Ngữ cảnh ( Tiếng Việt 11 - Ngữ văn 11 - trang 102 SGK Ngữ văn 11 tập một )
HELP ME !!!
1. Hãy vẽ sơ đồ tư duy nội dung chính của tính quy phạm trong văn học trung đại
Vẽ sơ đồ tư duy bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam ( Trang 76 SGK Ngữ văn 11, tập một )
HELP ME !!!!
Nghị luận tư tưởng đạo lí " trình bày suy nghĩ của mình về cách sống mạnh mẽ , dũng cảm , dấn thân của tuổi trẻ hiện nay"
Giúp mình bài này đi mọi người
1. Hai đứa trẻ- Thạch Lam
2. Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
3. Chí Phèo- Nam Cao
4. Hạnh phúc của 1 tang gia, trích Số đỏ- Vũ Trọng Phụng
Học sinh vẽ sơ đồ tư duy thể hiện nội dung của các tác phẩm trên.
1. Lâm Tắc Từ , một vị quan thời nhà Thanh từng nói :
Biển rộng mênh mông , không bờ , không bến , không có giới hạn là bởi nó không cự tuyệt bất kì một giọt nước nào . Núi có thể đứng cao sừng sững vạn trượng là bởi nó không từ chối dẫu chỉ một hòn đá nhỏ .
Hãy viết một đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh / chị về câu nói trên và vẽ sơ đồ tư duy
Cảm nhận về chi tiết Binh Tư kể cho ông giáo nghe về việc Lão Hạc xin Binh Tư bả chó
NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
Anh chị suy nghĩ gì về câu nói "Hạnh phúc luôn mỉm cười với những ai kiên trì, dũng cảm, hăng say lao động".
Anh/chị hãy viết 1 đoạn văn ngắn (khoảng 20 dòng) bác bỏ quan niệm “muốn học giỏi văn, không cần đọc nhiều sách, không cần thuộc nhiều thơ văn, chỉ cần luyện nhiều về tư duy, cách nói, cách viết”