Khi khí CO2 ngày càng tăng do các hoạt động khai tác và sinh hoạt của con người sẽ khiến hiện tượng hiệu ứng nhà kính tăng cao, nhiệt độ không khí từ đó tăng lên. Các nhà khoa học cũng cảnh báo, đến nửa thế kỉ sau, nhiệt độ trái đất sẽ tăng lên từ 1,5 – 4,5 độ C.
Trong trường hợp nào quần thể sinh vật mất khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể? Hậu quả của trường hợp đó.
Cho chuỗi thức ăn:
Lúa ---> châu chấu ---> ếch ---> rắn ---> đại bàng ---> VSV
Hủy mắc xích nào trong chuỗi thức ăn sẽ gây hậu quả lớn nhất? Vì sao ?
tiềm năng sinh học quần thể là gì ? Cho biết các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng sinh học và lấy ví dụ minh họa .
nhân tố sinh thái là gì? có mấy nhóm nhân tố sinh thái? cho ví dụ. tại sao con người được xếp vào nhóm nhân tố sinh thái riêng?
Các bạn giúp mình 2 bài tập này nhé!!
Bài 1: Cho các SV: mèo rừng, sâu, dê, hổ, cỏ, chim ăn sâu, vsv, chuột.
a) Sắp xếp các sinh vật làm 3 nhóm
b) Viết 4 chuỗi thức ăn từ sinh vật trên.
Bài 2: Cho các quần thể các loài SV: đại bàng, châu chấu, lúa, ếch, rắn.
a) Xây dựng 1 chuỗi thức ăn đầy đủ các loài trên
b) Loại bỏ mắt xích nào trong chuỗi thức ăn trên sẽ gây hậu quả lớn nhất. Vì sao?
MÌNH CẦN GẤP!! XIN CÁM ƠN
1.Cho ví dụ về quần thể người?
2.Sự nghiên cứu các dấu hiệu đặc trưng: tỉ lệ nam/nữ, thành phần nhóm tuổi, sự sinh trưởng trưởng của quần thển cho ta biết điều gì?
ét ô ét cứu tui tr ơi
cho quần thể ban đầu có 100%Aa. Xác định cấu trúc di truyền của quần thể:
a) qua 1 thế hệ tự phối
b) qua 2 thế hệ tự phối
c) qua 3 thế hệ tự phối
d) nếu quần thể ban đầu mà có mười cây, biết mỗi cây một thế hệ phối sinh được 2 quả, mỗi quả có 100 hạt . hãy xác định số lượng cá thể ở mỗi loại kiểu gen nếu cho tự phối qua 3 thế hệ( cây bắp)
2. Trong vườn cây ăn quả có múi, thường có loài kiến hôi sinh sống, chúng đưa những con rệp cây lên chồi non, nhờ vậy rệp lấy được nhiều nhựa cây và thải ra nhiều đường cho kiến hôi ăn. Người ta thường thả kiến đỏ vào vườn cây ăn quả có múi vì kiến đó tiêu diệt rệp cây nên chúng đuổi được loài kiến hôi.
a. Xác định các mối quan hệ sinh thái giữa các sinh vật sau:
(1) rệp cây và cây có múi.
(2) rệp cây và kiến hôi.
(3) kiến đỏ và rệp cây.
b. Muốn cây ăn quả có múi sinh trưởng, phát triển tốt chúng ta cần thúc đẩy và hạn chế những mối quan hệ nào?
Vì sao trong môi trường thủy sinh nơi có sự đa dạng sinh học cao hơn , chuỗi thức ăn thường có nhiều mắt xích và hiệu suất sinh thái cao hơn so với các chuỗi thức ăn của các sinh vật trên cạn ?
