- Khi thấy người trên xe kéo giống mẹ, Hồng đuổi theo gọi to "mợ ơi", cậu nhớ và muốn gặp mẹ.
- Suy nghĩ của Hồng nếu người quay lại không phải mẹ:
+ Hồng xấu hổ với bạn.
+ Thất vọng tận cùng: như ảo ảnh của dòng nước trong suốt vụt tắt trước con mắt của người bộ hành sắp ngã gục giữa sa mạc.
=> Người mẹ thật quý giá trong tâm hồn của cậu bé Hồng.
Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của cô bé bán diêm? Hình ảnh cô bé chết trong buổi sáng lạnh lẽo, ở một xó tường gợi cho em những suy nghĩ gì ? Mn giúp mik với ạ. Cảm ơn
Cho câu chủ đề"hình ảnh cậu bé Hồng ngồi trong lòng mẹ đã trở thành bài ca chân thành và cảm động về tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt" Từ câu chủ đề trên em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng nửa trang giấy nêu suy nghĩ của em về tâm trạng của chú bé Hồng khi gặp lại mẹ.Trong đoạn có sử dụng một câu ghép, một thán từ ( gạch chân, chú thích rõ
viết 1 bài văn ghi lại cảm nghĩ của mình sau khi đọc bài văn 6 chữ 7 chữ đó là củ khoai nướng
và mn nhớ cho tui 1 like nhé hihi
Nhân ngày 20-11 ,ngày Nhà Giáo Việt Nam,em xin chúc tất cả các thầy cả trên trang web học 24. Em cũng chẳng biết nói gì, kính chúc thấy cô luôn trẻ, khỏe , vui vẻ, hạnh phúc bên gia đình và luôn luôn thành công trong cuộc sống . Hơn nữa , em cũng cảm ơn học 24 nhìu nhìu, đã giúp em nhiều khó khăn trong học tập mà đôi khi không biết phải làm sao!! Qủa thật , học 24 rất hữu ích cho em!!! yêu nhiều lắm ý !!!! <3
Mọi người giúp mik nhé, mai mik phảo nộp rồi
Từ văn bản Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng, nêu suy nghĩ,cảm nhận về tình mẫu tử trong cuộc đời mỗi con người
Cho đoạn trích: “Chiều hôm đó, tan buổi học ở trường ra, tôi chợt thấy một người ngồi trên xe kéo giống mẹ tôi. Tôi liền đuổi theo, gọi bối rối: -Mợ ơi ! Mợ ơi! Mợ ơi! Nếu người quay lại ấy là người khác thì thật là một trò cười tức bụng cho lũ bạn tôi, chúng nó khua guốc inh ỏi và nô đùa ầm ĩ trên hè. Và cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa, khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới bóng râm đã hiện ra trước con mắt gần rạn nứt của người bộ hành ngã gục giữa sa mạc”. (Trong lòng mẹ,Sách giáo khoa Ngữ văn 8 tập 1) Câu 1(0,5điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Câu 2(1,5điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên? Câu 3 (4,0 điểm): Dựa vào tác phẩm“ Lão Hạc” của nhà văn Nam Cao, hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 -15 câu theo phép lập luận diễn dịch làm rõ lão Hạc là người cha yêu thương con và giàu lòng tự trọng. Trong đoạn văn có sử dụng trường từ vựng (Chú thích về trường từ vựng.)
Thoáng chốc lại đến 20 tháng 11 năm ngoái, rồi nhắm mắt lại đến 20-11 năm nay. Em có đôi dòng xin gửi thầy cô trên Hoc24, đồng thời trên cả Online Math.
Từ ( những ) năm trước kể từ khi em tham gia Online Math và Hoc24, thành tích của em tăng đến mức không thể tin được, đến em cũng ngỡ ngàng. Năm em lướp 5, dường như mọi kiến thức còn quá khó, trình độ học của em gọi là "tạm được", nhưng khi lên lớp 6 với Online Math, em đã tự học được rất nhiều kiến thức về toán. Năm em lớp 7, là lúc Hoc24 bắt đầu được sự hưởng ứng của các bạn học sinh, em cũng tham gia và không chỉ môn Toán, em có thể tham khảo thêm kiến thức các môn còn lại. Tưởng chừng nơi mà gọi là "online Math" hay "Hoc24" và một ngôi trường "ảo", một lớp học "ảo", nhưng có lẽ niềm đam mê, yêu thích của em, cũng như những bạn khác, những thành viên khác, là thật. Chúng em yêu mến, kính trọng các thấy cô tạo dựng nên trang web này, và rất nhiều lúc thầy / cô đã tham gia vào quá trình hỏi - đáp, giúp đỡ nhiều câu khó cho các bạn học sinh. Càng ngày càng cải tiến, hai bên đều bắt đầu có thêm những bài giảng, đồng thời các cuộc thi, đúng với câu "Học mà chơi, chơi mà học", làm chúng em rất hứng thú với những sự ganh đua, những kiến thức. Những người chúng em, cả với thầy, cô, chưa từng một lần gặp mặt, nhưng lieen kết, gắn bó với nhau, trao đổi với nhau, nó thú vị hơn rất nhiều so với học - chơi thông thường. Các thầy - cô đôi khi "giao lưu" với học sinh qua bài toán, qua câu trả lời, và thâm chí thấy - cô cũng giải đáp những thắc mắc của học sinh. Một người một nơi khác nhau, khắp mọi miền đất nước đều có thể giao lưu học hành. Trên Online Math và Hoc24, chúng em có thể tự học mà kết quả thu được vẫn rất tốt. Đó là những điều lý thú với em trên OLM và Hoc24.
Có thể đối với thầy/ cô; trả lời một bài khó của chúng em, là một việc bình thường, nhưng với chúng em thì khác. Một bài toán của em được một giáo viên / quản lý / thậm chí một Cộng tác viên; em lại thấy vui, và coi đó như một niềm kiêu hãnh nhỏ nhoi của bản thân. Em không nổi bật ở đây, nhưng em dám cá rằng, sự biết ơn / kính trọng của em với thầy cô không kém gì ai hết :) Thầy , cô cũng đã nhận nhiều lừoi chúc đẹp rồi, nếu đọc đến lời chúc này của em, mong thầy cô đừng quên nó. Thầy/ cô hãy nhớ, chúng em vẫn luôn biết ơn, yêu mến, khâm phục và kính trọng thầy, cô; không phải vì cái gọi là "bổn phận của học sinh", mà đó là thực lòng.
Chúc thầy cô có một 20-11 thực sự ý nghĩa!
Nghị luận về một hiện tượng đời sống:
Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đường hoặc những nới công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vứt rác xuống... Em hãy đặt một nhan đề để gọi một hiện tượng ấy và viết một bài văn nêu nêu suy nghĩ của mình. Giúp mình nhé bài trên mạng cũng được nhưng bài tự làm thì sẽ càng tốt.
Đề 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước.
ĐỀ 2: Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ của “học” và “hành”
Đề 3: Câu nói của M. Go-rơ-ki nói: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?
ae giúp với ngày 10 kt
