Dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho sinh động, giàu hình ảnh hơn (Chú ý: Viết lại cả câu, ngoài từ nhân hóa được phép biến đổi cả những từ còn lại cho phù hợp)
1. Mưa bập bùng trên những tàu lá chuối
VD: Mưa đang hát vang khúc ca mùa hạ trên những tàu lá chuối.
2. Cây bàng trước sân trường chìm trong màn sương mỏng manh.
3. Những đóa hoa hé nở dưới ánh nắng
4. Ngoài vườn, lũ gà mái đang quang quác tranh mồi.
Câu 1:
Trong thiên nhiên, có những sự biến đổi thật kì diệu: mùa đông, lá bàng chuyển sang màu đỏ rồi rụng hết; sang xuân, chi chít những mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống.
Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện có các nhân vật: Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kì diệu ấy của thiên nhiên.( Viết thành bài văn nha )
Câu 2:
Ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu,môi trường biển không còn trong lành. Cá thu mẹ đã dạy cho đàn con của minhfveef kĩ năng sinh tồn trên biển Đông. Em hãy tưởng tượng và kể lại nội dung cuộc trò chuyện và rút ra ý nghĩa giáo dục từ câu chuyện.( Viết thành bài văn nha )
1,Dựng lại chân dung Dế Mèn (viết đoạn)
2,Dựng lại chân dung Dế Choắt (viết đoạn)
3,Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi:
Mấy hôm nọ,trời mưa,trên những ao hồ quanh bãi trước mặt,nước dâng lên trắng mênh mông.Nước đầy và nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập ngược xuôi, thế là bao nhiêu cò,vạc sếu,cốc,le,sâm cầm,vịt trời,bồ nông,mòng,két các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi.Suốt ngày họ cãi cọ om bốn góc đồng,có khi chỉ vì tranh một mồi tép,anh Cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ,chẳng được miếng nào.Khổ quá,những kẻ yếu đuối,vật lộn cật lực thế mà cũng không sống nổi.Tôi đứng trong bóng nắng chiều tỏa xuống ánh nước mà suy nghĩ việc đời như thế.
a,Xác định các phép tu từ,phó từ,từ láy có trong đoạn văn trên rồi phân loại.
b,đoạn văn trên ko chỉ làm cho truyện kể sinh động hơn,thực hơn mà còn khắc họa được cả tính cách nhân vật.Hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu,trong đó sử dụng phép so sánh,phó từ (gach jchaan,chú thích)
4,Hãy tả hình ảnh mẹ khi chứng kiến con làm việc tốt hoặc chưa tốt.
Đặt dấu phẩy vào đúng vị trí trong đoạn văn sau:
Trên những ngọn cơi già nua cổ thụ những chiếc lá vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ.Nhưng những hàng cau làng Dạ thì bất chấp tất cả sức mạnh tàn bạo của mùa đông chúng vẫn còn y nguyên những tàu lá vắt vẻo mềm mại như cái đuôi én.1. viết lại câu sau thành câu có sử dụng nhân hoá:
Màn sương phủ trắng mặt hồ.
2. tìm phó từ trong câu sau, cho biết phó từ bổ sung ý nghĩa gì?
Trên bờ,những luống cải đương trổ hoa vàng rực rỡ.
Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:
Trên những dãy núi hanh hao đã lất phất mưa bụi liêu riêu của mùa xuân. Hoa đào chúm chím nở trong sương trắng như những đôi môi đỏ thắm của người thiếu nữ...Ánh hồng của hoa đào bừng trong mưa bụi của mùa xuân như những ngọn lửa lấp ló đốt lên bao khát vọng trong lòng người...
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (…). Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy nhữ iọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.
TÌM CÂU GHÉP VÀ phân tích cấu tạo câu
Tìm 3 DT , ĐT , TT
Viết phần mở bài gián tiếp và kết bài trực tiếp cho đề sau:
Trong thiên nhiên, có những sự biến đổi thật kì diệu: mùa đông, lá bàng chuyển sang màu đỏ rồi rụng hết; sang xuân, chi chít những mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống.
Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện có các nhân vật: Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kì diệu ấy của thiên nhiên.
1.Nêu đặc điểm nổi bật của các nhân vật chính trong các văn bản sau
NHÂN VẬT ĐẶC ĐIỂM NỔI BẬT1.Thánh Gióng 2.Sơn Tinh,Thủy Tinh 3.Thạch Sanh 4.Em bé thông minh 5.Ếch ngồi đáy giếng 6.Treo biển 7.Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng 2.Đặt dấu phẩy vào đúng vị trí trong đoạn văn sau: Trên những ngọn cơi già nua cổ thụ những chiếc lá vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ.Nhưng những hàng cau làng Dạ thì bất chấp tất cả sức mạnh tàn bạo của mùa đông chúng vẫn còn y nguyên những tàu lá vắt vẻo mềm mại như cái đuôi én.3.Trả lời các câu hỏi sau(1)Thế nào là chủ đề trong văn tự sự?Minh họa qua một vài văn bản đã học.(2)Thứ tự và ngôi kể có tác dụng như thế nào trong văn kể truyện?(3)Nhân vật trong văn tự sự thường được miêu tả qua những phương diện nào?(4)Mục đích,yêu cầu của văn tả cảnh và tả người ?Vì sao khi viết văn miêu tả cần quan sát ,lựa chọn?Buổi chiều hôm ấy không khí nặng nề như ngâm hơi nước .Trời tối sẫm .Những đám mây đen trông gần ta hơn .Gio1 trước còn hiu hiu mát mẻ sao bỗng ào ào kéo đến như tiếng thác chảy nghe tận đằng xa.
Đến nửa đêm thì bốn phương trời đều như có gió nổi lên ,hợp thành một luồng mạnh gớm ghê .Thỉnh thoảng luồng đông nam gặp luồng tây bắc quay cuồng vật lộn như giận dữ hò reo một lúc lại tan như mưa đang to bỗng tạnh .Gio1 lại im như trốn đâu mất .Rồi đột nhiên lại kéo đến rất mau chốc chốc lại rít lên những tiếng ghê sợ trên các ngọn cây .Vạn vật dường như sụp đổ dưới cơn bão loạn cuồng.
Mải đến sáng hôm sau cơn bão mới ngớt .Một cảnh tượng tan thương hiện ra cây nào cây nấy cành lá xơ xác lá rụng đầy vườn .Gốc bưởi bên bể nước bật rễ lên nằm ngang trên mặt đất quả lăn long lóc khắp sân.
a/ Bài văn trên tả cảnh gì ?Vì sao em biết.
b/ Bài văn có mấy đoạn nêu ý chính của từng đoạn.
c/ Những chi tiết nào miêu tả sự xuất hiện của cơn bão sắp tới.
d/ Liệt kê các từ ngữ miêu tả sức mạnh của cơn bão.
e/ Tìm các động từ có trong đoạn 2
