Soạn văn lớp 8
Các câu hỏi tương tự
a) đọc câu hỏi sau và trả lời câu hỏi ở dưới
BẢN TƯỜNG TRÌNH
( trong sách vnen lớp 8 trang 124)
(1) trong văn bản trên ai là người viết tường trình và viết cho ai
(2) lí do và mục đích viết văn bản tường trình
(3)........
(4).....
Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu:
a, Hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích.
b, Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu 4 của đoạn trích.
c, Câu nghi vấn 7 ở cuối đoạn trích dùng để làm gì
d, Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này. Ý kiến của em như thế nào ? Hãy viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày ý kiến của em
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu:
a, Hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích.
b, Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu 4 của đoạn trích.
c, Câu nghi vấn 7 ở cuối đoạn trích dùng để làm gì
d, Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này. Ý kiến của em như thế nào ? Hãy viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày ý kiến của em
1, Phân tích tính thống nhất trong văn bản sau:
Văn bản 1: Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
Văn bản 2: Hoa tháng tư
( các bạn có ai làm bài trong vở Bt Ngữ Văn lớp 8 tập 1 không giúp mik vs mik ngại viét cả đoạn đó lên wa. Trang 13-14 vở Bt ngữ văn lớp 8 tập 1)
Đọc tiếp
1, Phân tích tính thống nhất trong văn bản sau:
Văn bản 1: Bánh trôi nước
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
Văn bản 2: Hoa tháng tư
( các bạn có ai làm bài trong vở Bt Ngữ Văn lớp 8 tập 1 không giúp mik vs mik ngại viét cả đoạn đó lên wa. Trang 13-14 vở Bt ngữ văn lớp 8 tập 1)
Đọc- hiểu
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi ở bên dưới:
Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi... Lão hu hu khóc
(1)Trong đoạn trích trên, tác giả đã kết hợp những phương thúc biểu đạt nào?
(2)Nội dung của đoạn trích trên là gì?
(3)Tình cảm của nhân vật tôi đối với lão Hạc là tình cảm như thế nào?
(4)Viết đoạn văn(8-10 dòng) nêu cảm nhận của em về nhân vật lão Hạc.
Đọc tiếp
Đọc- hiểu
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi ở bên dưới:
Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi... Lão hu hu khóc
(1)Trong đoạn trích trên, tác giả đã kết hợp những phương thúc biểu đạt nào?
(2)Nội dung của đoạn trích trên là gì?
(3)Tình cảm của nhân vật " tôi" đối với lão Hạc là tình cảm như thế nào?
(4)Viết đoạn văn(8-10 dòng) nêu cảm nhận của em về nhân vật lão Hạc.
Ai giúp mình làm Phần
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP . Với
(sgk trang 114 sách hướng dẫn học Ngữ văn chương Trình VNEN)
Câu 1: (2 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bến dưới:
Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bén tay cảm diêm, ngón cái nóng bóng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đềm đồng rét buốt, trước một lò sưởi, thì khoái biết bao!
(Cô bé bán diễm- An-dec-xen)
1.1 Xác định câu ghép và chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các về của câu ghép đó.(1đ)
1.2 Tìm các thán từ, tình thái từ trong đoạn văn trên. (1đ)
Đọc tiếp
Câu 1: (2 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bến dưới:
Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bén tay cảm diêm, ngón cái nóng bóng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đềm đồng rét buốt, trước một lò sưởi, thì khoái biết bao!
(Cô bé bán diễm- An-dec-xen)
1.1 Xác định câu ghép và chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các về của câu ghép đó.(1đ)
1.2 Tìm các thán từ, tình thái từ trong đoạn văn trên. (1đ)
Câu 1: (2 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bến dưới:
Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bén tay cảm diêm, ngón cái nóng bóng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đềm đồng rét buốt, trước một lò sưởi, thì khoái biết bao!
(Cô bé bán diễm- An-dec-xen)
1.1 Xác định câu ghép và chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các về của câu ghép đó.
1.2 Tìm các thán từ, tình thái từ trong đoạn văn trên
Đọc tiếp
Câu 1: (2 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bến dưới:
Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bén tay cảm diêm, ngón cái nóng bóng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đềm đồng rét buốt, trước một lò sưởi, thì khoái biết bao!
(Cô bé bán diễm- An-dec-xen)
1.1 Xác định câu ghép và chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các về của câu ghép đó.
1.2 Tìm các thán từ, tình thái từ trong đoạn văn trên
Câu 1: (2 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bến dưới:
Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bén tay cảm diêm, ngón cái nóng bóng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đềm đồng rét buốt, trước một lò sưởi, thì khoái biết bao!
(Cô bé bán diễm- An-dec-xen)
1.1 Xác định câu ghép và chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các về của câu ghép đó.
1.2 Tìm các thán từ, tình thái từ trong đoạn văn trên
Đọc tiếp
Câu 1: (2 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bến dưới:
Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bén tay cảm diêm, ngón cái nóng bóng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đềm đồng rét buốt, trước một lò sưởi, thì khoái biết bao!
(Cô bé bán diễm- An-dec-xen)
1.1 Xác định câu ghép và chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các về của câu ghép đó.
1.2 Tìm các thán từ, tình thái từ trong đoạn văn trên
bài 14. chương trình địa phương sách giáo khoa vnen trang 136
A. Hoạt động khởi động
đọc diễn cảm một đoạn thơ / đoạn văn / bài ca dao về địa phương em và nêu một nét đặt sắc về nội dung hoặc nghệ thuậtcủa đoạn thơ / đoạn văn / bài ca dao đó.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
giả giùm mình A hoạt động khởi động và b hoạt động hình thành kiến thức ik mai đi hc roi bây h cần chép !!
Đọc tiếp
bài 14. chương trình địa phương sách giáo khoa vnen trang 136
A. Hoạt động khởi động
đọc diễn cảm một đoạn thơ / đoạn văn / bài ca dao về địa phương em và nêu một nét đặt sắc về nội dung hoặc nghệ thuậtcủa đoạn thơ / đoạn văn / bài ca dao đó.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
giả giùm mình A hoạt động khởi động và b hoạt động hình thành kiến thức ik mai đi hc roi bây h cần chép !!