Văn bản ngữ văn 9
Các câu hỏi tương tự
Viết đoạn văn diễn dịch với câu chủ đề và chỉ ra các phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn
Viết 1 đoạn văn phân tích 1 đoạn thơ, 1 khổ thơ mà em yêu thích. Chỉ ra các phép liên kết em đã sử dụng trong đoạn văn đó
Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 4-5 câu) chủ đề nói về trường em. Trong đó sử dụng các phép liên kết: phép lặp từ ngữ, phép thế, phép nối, và phép liên tưởng.giúp mình với
viết đoạn văn từ 5-7 câu giới thiệu tác giả Thành Hải và tác phẩm Mùa Xuân Nho Nhỏ trong đó có sử dụng khởi ngữ, có ít nhất 2 phép liên kết
đồng cảm và chia sẻ là một đức tính tốt của con người em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 9-10 câu suy nghĩ của em về câu nói trên có sử dụng 1 thành phần biệt lập và 1 phép liên kết ( chỉ ra thành phần biêt lập và phép liên kết đó
Viết tiếp câu mở đoạn sau để hoàn thành một đoạn văn tổng phân hợp (khoảng 12 câu) : Nhà văn đã đặt nhân vật Vũ Nương vào những hoàn cảnh khác nhau để bộc lộ nhiều phẩm chất đẹp đẽ của nàng. Trong đoạn có dùng phép thế để liên kết câu và khởi ngữ (chỉ rõ)
nhanh giúp e với ạ!!!!
Câu 1: Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu dưới đây:“Không có kính, rồi xe không có đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước : Chỉ cần trong xe có một trái tim.”( Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục 2017 )a. Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai ? Văn bản được sáng tác trong hoàn cảnh nào?b. Từ “trái tim” trong đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ gì ? Có ý nghĩa như thế nào?c.Trong đoạn thơ trên, tác giả đã dùng...
Đọc tiếp
Câu 1: Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu dưới đây:
“Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước :
Chỉ cần trong xe có một trái tim.”
( Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục 2017 )
a. Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai ? Văn bản được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
b. Từ “trái tim” trong đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ gì ? Có ý nghĩa như thế nào?
c.Trong đoạn thơ trên, tác giả đã dùng thủ pháp đối lập lấy cái “không” để làm nổi bật cái “có”. Hãy kể tên một tác phẩm khác trong chương trình Ngữ văn (lớp 7)THCS cũng sử dụng thủ pháp này ? Cho biết tên tác giả ?
d.Viết một đoạn văn từ 10 – 12 câu nêu tác dụng của thủ pháp đối lập trong đoạn thơ trên.
Đọc đoạn trích : Mỗi khi đêm thanh cảnh vắng, tiếng chim kêu vượn hót ran khắp bốn bề, hoặc nửa đêm ồn ào như trận mưa sa gió táp, vỡ tổ tan đàn, kẻ thức giả biết đó là triệu bất tườngViết đoạn văn 12 câu theo phương pháp tổng phân hợp làm rõ thói ăn chơi xa xỉ của chúa Trịnh và các quan hầu cận qua đoạn trích trong đoạn văn có sử dụng 1 câu ghép và 1 phép nối để liên kết
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích :'' Mỗi khi đêm thanh cảnh vắng, tiếng chim kêu vượn hót ran khắp bốn bề, hoặc nửa đêm ồn ào như trận mưa sa gió táp, vỡ tổ tan đàn, kẻ thức giả biết đó là triệu bất tường''
Viết đoạn văn 12 câu theo phương pháp tổng phân hợp làm rõ thói ăn chơi xa xỉ của chúa Trịnh và các quan hầu cận qua đoạn trích trong đoạn văn có sử dụng 1 câu ghép và 1 phép nối để liên kết
viết đoạn văn theo kiểu tổng phân hợp ( 12 câu ) trình bày cảm nhận của em về 3 câu thơ cuối trong bài thơ đồng chí.Trong đoạn văn có sử dụng câu hỏi tu từ và phép lặp liên kết câu.