Đoạn văn sau phù hợp cho phần nào của bài văn? Mẹ sẽ chính là người con yêu nhất, bởi mẹ đã chịu bao nhiêu khó khăn để có thể mang lại cho con những điều tốt đẹp nhất. Con cám ơn mẹ! Và con yêu mệ nhiều lắm. Và em như nhớ đến câu hát “Riêng mặt trời chỉ có một mà thôi, và mẹ em chỉ có một trên đời” để như nhắc nhớ em thêm yêu và biết trân trọng mẹ yêu hơn nữa.
2 điểm
A. Mở bài
B. Kết bài
C. Thân bài
D. Cả mở bài và kết bài
Trong văn bản " Mẹ tôi ", tác giả có viết: " Con hãy nhớ rằng tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó ". Câu nói ấy gợi cho em suy nghĩ gì? Hãy viết đoạn văn ( 6-8 câu ) trình bày suy nghĩ đó.
Ai giúp mình vs ạ ( đừng chép mạng ạ )
Câu 2. Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu: “Thực sự mẹ không lo lắng đến nỗi không ngủ được. Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi. Mẹ tin vào sự chuẩn bị rất chu đáo cho con trước ngày khai trường. Còn điều gì để lo lắng nữa đâu! Mẹ không lo, nhưng vẫn không ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang lên bên tai tiếng đọc bài trầm bổng: “Hằng năm cứ vào cuối thu… Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp”.
(Lí Lan, Cổng trường mở ra)
a. Tìm trong đoạn văn một cặp từ trái nghĩa.
b. Xác định và cho biết ý nghĩa của quan hệ từ trong câu “Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi.”.
c. Cho biết biện pháp tu từ chủ yếu được tác giả sử dụng trong đoạn trích.
d. Giải thích nghĩa của từ: chu đáo.
đ. Từ cuộc chia tay đau đớn và cảm động của hai anh em trong văn bản nhật dụng Cuộc chia tay của những con búp bê, nhà văn Khánh Hoài muốn nhắn gửi đến người đọc điều gì?
Mẹ à ! con nhớ đôi bàn tay xù xì, gai góc của mẹ, mẹ đã vất vả tần tảo để nuôi nấng chúng con. Giờ đây con hiểu mỗi vết xước, mỗi vết nứt trên tay mẹ đều là minh chứng cho sự hi sinh mà mẹ dành cho chúng con, con yêu đôi bàn tay mẹ, yêu mỗi vết xước , vết nứt ấy. Con hứa sẽ sống thật tốt. Và khi nghĩ đến chúng con, con hi vọng sẽ thấy ánh mặt mẹ rạng ngời, nụ cười mẹ luôn tươi tắn trên môi. Nếu lúc này con đang ở gần mẹ con sẽ cầm đôi bàn tay mẹ và đặt lên má con mà rằng : “ đôi tay mẹ ấm áp hơn bao giờ hết”.
Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? Tìm hai từ láy có trong đoạn trích ?
Nêu nội dung chính của đoạn trích ?
Qua đoạn trích trên, em cần phải làm gì để đền đáp công ơn của cha mẹ dành cho mình ?
Câu 1. Đọc bài ca dao sau và thực hiện các yêu cầu: Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. (Trần Quốc Minh) Câu c. Khái quát nội dung đoạn thơ trên bằng một câu có cấu tạo hoàn chỉnh. Câu d. Em hiểu đoạn thơ trên như thế nào?
Câu 1. Đọc bài ca dao sau và thực hiện các yêu cầu: Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. (Trần Quốc Minh) Câu a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên?
Anh em nào phải người xa,
Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân.
Yêu nhau như thể tay chân,
Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy.
a) Bài ca dao trên thuộc chủ đề nào? Thể thơ?
b) Nội dung và nghệ thuật của bài ca dao?
c) Tìm hai từ ghép và đặt câu với một từ ghép vừa tìm được.
d) Chép một bài ca dao cùng chủ đề trong chương trình Ngữ văn 7 mà em đã học. Cho biết nội dung và nghệ thuật của bài em vừa chép. Mọi người giúp em với ạ! Ngày mai là em phải nộp rồi.
“Con ơi! Phải kính yêu thầy giáo con. Hãy yêu thầy vì cha yêu thầy và kính trọng thầy. Hãy yêu thầy, vì thầy đã hi sinh đời thầy để gây hạnh phúc cho biết bao nhiêu đứa trẻ sẽ quên thầy. Hãy yêu thầy vì thầy mở mang trí tuệ và giáo hoá tâm hồn cho con. Rồi đây, con sẽ trưởng thành, thầy cùng cha sẽ không còn ở trên đời này nữa, lúc ấy con sẽ thấy hình ảnh thầy thường hiển hiện ở cạnh cha, lúc ấy con sẽ thấy nét đau đớn và lao khổ trên mặt thầy làm cho con phải cực lòng mặc dầu đã cách hàng 30 năm. Rồi con tự thẹn và con ân hận đã không yêu người và trái đạo với người.”
(Trích Chương 23 “Những tấm lòng cao cả” của Ét-môn-đô-đơ A-mi-xi)
a/ (0.5 điểm): Hai từ in đậm trong đoạn trích trên thuộc loại từ nào?
b/ (0.5 điểm): Tìm từ trái nghĩa với từ “yêu” và từ “quên” trong đoạn trích trên.
c/ (1.0 điểm): Điệp ngữ “Hãy yêu thầy” trong đoạn trích trên thuộc dạng điệp ngữ nào? Nêu tác dụng của điệp ngữ đó.
d/ (1.0 điểm): Người bố trong đoạn trích trên đã khuyên con điều gì? Đoạn trích đã gửi gắm đến em bài học gì?
Hãy viết một đoạn văn ngắn (7 – 10 câu) trình bày cảm nghĩ của em về một người thân trong gia đình mà em yêu quý nhất ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ,..). Trong đó có sử dụng ít nhất một cặp quan hệ từ (Chú thích cặp quan hệ từ bên dưới đoạn văn). Giúp mình mình cần gấp
