ĐỀ CƯƠNG SINH LỚP 9 HKI
1/ Di truyền, biến dị, di truyền học là gì?
Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của MenĐen ?
Tại sao Menden lại chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện phép lai?
2/ Trình bày thí nghiệm lai một cặp tính trạng và giải thích kết quả thí nghiệm bằng sơ đồ lai,?
3/ . Biến di tổ hợp là gì? Nguyên nhân phát sinh biến dị tổ hợp? Ý nghĩa của biến dị tổ hợp? Thế nào là phép lai phân tích?
4/ Tại sao ở các loài sinh sản giao phối, biến dị tổ hợp lại phong phú hơn nhiều so với sinh sản vô tính?Muốn xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội cần phải làm gì?
5/ Phát biểu quy luật phân ly và quy luật phân li độc lập. Ý nghiã của quy luật phân li độc lập.
6/ Trình bày tính đặc trưng của bộ NST ?
7/ Phân biệt bộ NST đơn bội và bộ NST lưỡng bội?
8/ Trình bày diễn biến của NST trong quá trình nguyên phân? Ý nghĩa của nguyên phân?
9/Trình bày cấu trúc và chức năng của nhiễm sắc thể ? NST biểu hiện rõ nhất ở kì nào?
10/ Diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể trong giảm phân?
11/ Trình bày sự phát sinh giao tử?
12/ Sự khác nhau giữa nhiễm sắc thể thường và nhiễm sắc thể giới tính
13/ Nêu khái niệm thụ tinh? Bản chất của quá trình thụ tinh? Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh về các mặt di truyền, biến dị và thực tiễn?
14/ Cơ chế nhiễm sắc thể xác định giới tính( sinh con trai, con gái) ở người? Quan niệm sinh con trai hay con gái là do người mẹ đúng hay sai vì sao?
Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1?
lần sau bạn hỏi riêng ra nhé! dù mình có biết trả lời ( chưa kể đúng hay sai) thì nhìn nó cũng loạn lắm!!! nản
đây là sinh mà gửi vào hóa chi vậy bạn
