Mk nghĩ cả hai câu đều bổ sung cho nhau
Nhớ tick cho mk nha!
Đúng 2
Bình luận (0)
Hướng dẫn soạn bài Tục ngữ về con người và xã hội
Các câu hỏi tương tự
So sánh hai câu tục ngữ : "Không thầy đố mày làm nên" và "Học thầy không tày học bạn".
Theo em hai câu tục ngữ trên có mâu thuẫn với nhau hay bổ sung cho nhau ? Vì sao ? Em hãy nêu thêm một cặp câu tục ngữ tưởng chừng như ngược nhau nhưng lại bổ sung cho nhau ?
Giải thích nghĩa đen nghĩa bóng của các câu tục ngữ sauMột mặt người bằng mười mặt củaCái răng cái tóc là vóc con ngườiHọc ăn học ns học gói học mởKhông thầy đố mày làm nênHọc thầy không tày học bn
Xem chi tiết
2
a)Hãy chia các câu tục ngữ trên thành các nhóm phù hợp và nhận xét vè nội dung, nghệ thuật của mỗi câu trong nhóm.
b)theo em,nội dug của 2 câu tục ngữ sau đây mâu thuẫn hay bổ sung cho nhau?vì sao ?
(1)không thầy đố mày làm nên.
(2)Học thầy ko tày học bạn.
a) Hãy chia các câu tục ngữ trên thành các nhóm phù hợp và nhận xét về nội dung, nghệ thuật của mỗi câu trong nhóm.
b) Theo em, nội dung của hai câu tục ngữ dưới đây mâu thuẫn hay bổ sung cho nhau? vì sao?
(1) Không thầy đố mày làm nên.
(2) Học thầy không tầy học bạn.
3 tháng 1 2018 lúc 15:58
Em hãy nêu một vài cặp câu tục ngữ có cùng nội dung tưởng như mâu thuẫn nhưng thực chất lại bổ sung cho nhau
1.Em hãy đọc kỹ văn bả và chú thích để hiểu các câu tục ngữ và một số từ trong văn bản.
2. Phân tích từng câu tục ngữ trong văn bản theo những nội dung sau:
a/ Nghĩa của câu tục ngữ.
b/Giá trị kinh nghiệm mà câu tục ngữ thể hiện.
c/Nêu một số trường hợp có thể ứng dụng câu tục ngữ (yêu cầu này cần thực hiện với một số câu làm mẫu)
3*. So sánh hai câu tục ngữ sau:
- Không thầy đố mày làm nên
- Học thầy không tày học bạn
Theo em, những điều khuyên răn trong hai câu tục ngữ...
Đọc tiếp
1.Em hãy đọc kỹ văn bả và chú thích để hiểu các câu tục ngữ và một số từ trong văn bản.
2. Phân tích từng câu tục ngữ trong văn bản theo những nội dung sau:
a/ Nghĩa của câu tục ngữ.
b/Giá trị kinh nghiệm mà câu tục ngữ thể hiện.
c/Nêu một số trường hợp có thể ứng dụng câu tục ngữ (yêu cầu này cần thực hiện với một số câu làm mẫu)
3*. So sánh hai câu tục ngữ sau:
- Không thầy đố mày làm nên
- Học thầy không tày học bạn
Theo em, những điều khuyên răn trong hai câu tục ngữ trên mâu thuẫn với nhau hay bổ sung cho nhau? Vì sao? Em hãy nêu một vài cặp câu tục ngữ cũng có nội dung tưởng như ngược nhau nhưng lại bổ sung cho nhau.
4. Hãy chứng minh và phân tích giá trị của các đặc điểm sau trong tục ngữ:
- Diễn đạt bằng so sánh
- Diễn đạt bằng cách dùng hình ảnh ẩn dụ
Từ và câu có nhiều nghĩa
Nối mỗi đề văn ở cột trái với tính chất phù hợp ở cột phải:
Đề
Lối sống giản dị của Bac Hồ
Tiếng Việt giàu đẹp
Thất bại là mẹ thành công
Chớ nên tự phụ
Không thầy đố mày làm nên và học Thầy không tày học bạn có mâu thuẫn với nhau không ?
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
Ăn cỗ đi trước, lội nước theo sau, nên chẳng ?
Phẳng chăng Thật thà là cha dại ?
Đọc tiếp
Nối mỗi đề văn ở cột trái với tính chất phù hợp ở cột phải:
| Đề |
| Lối sống giản dị của Bac Hồ |
| Tiếng Việt giàu đẹp |
| Thất bại là mẹ thành công |
| Chớ nên tự phụ |
| Không thầy đố mày làm nên và học Thầy không tày học bạn có mâu thuẫn với nhau không ? |
| Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng |
| Ăn cỗ đi trước, lội nước theo sau, nên chẳng ? |
| Phẳng chăng Thật thà là cha dại ? |
Nối mỗi đề văn ở cột trái với tính chất phù hợp ở cột phải:
Đề
Lối sống giản dị của Bac Hồ
Tiếng Việt giàu đẹp
Thất bại là mẹ thành công
Chớ nên tự phụ
Không thầy đố mày làm nên và học Thầy không tày học bạn có mâu thuẫn với nhau không ?
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
Ăn cỗ đi trước, lội nước theo sau, nên chẳng ?
Phẳng chăng Thật thà là cha dại ?
Đọc tiếp
Nối mỗi đề văn ở cột trái với tính chất phù hợp ở cột phải:
| Đề |
| Lối sống giản dị của Bac Hồ |
| Tiếng Việt giàu đẹp |
| Thất bại là mẹ thành công |
| Chớ nên tự phụ |
| Không thầy đố mày làm nên và học Thầy không tày học bạn có mâu thuẫn với nhau không ? |
| Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng |
| Ăn cỗ đi trước, lội nước theo sau, nên chẳng ? |
| Phẳng chăng Thật thà là cha dại ? |
a)
Một mặt người bằng mười mặt của
b)
Cái răng cái tóc là của con người
c)
Đói cho sạch rách cho thơm
d)
Học ăn, học nói, học gói, học mở
e)
Không thầy đố mày làm nên
g)
Học thầy không tầy học bạn
h)
Thương người như thể thương thân
i)
Ăn quả nhớ kẽ trồng cây
k)
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
Hãy chia các câu tục ngữ trên thành...
Đọc tiếp
| a) | Một mặt người bằng mười mặt của |
| b) | Cái răng cái tóc là của con người |
| c) | Đói cho sạch rách cho thơm |
| d) | Học ăn, học nói, học gói, học mở |
| e) | Không thầy đố mày làm nên |
| g) | Học thầy không tầy học bạn |
| h) | Thương người như thể thương thân |
| i) | Ăn quả nhớ kẽ trồng cây |
| k) |
Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao |
Hãy chia các câu tục ngữ trên thành các nhóm phù hợp và nhận xét về nội dung và nghệ thuật của mỗi câu trong nhóm
Nhận xét tục ngữvề chủ đề con người và xã hội, có ý kiến cho rằng: Những cau tục ngữ này thường rất giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ,hàm súc về nội dung, luôn chú ý tôn vinh giá đẹp của con người, đồng thời hứng tới các phẩm chất và lối sống tốt đẹp
Em có tán thành ý trên không? Vì sao
Các bn giúp mình nha