Không quốc tịch hay vô quốc tịch hay không quốc gia (Statelessness) là tình trạng một cá nhân "không được coi là công dân của bất kỳ quốc gia nào xét về mặt luật pháp".
ĐỌC HIỂU: Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi Thế giới của chúng ta có muôn vàn điều thú vị để khám phá. Cho dù bạn đạng ở dộ tuổi nào, bạn cũng nên phá vỡ các giới hạn của nhận thức và luyện cho mình kỹ năng quan sát bằng cách ra khỏi nhà, ra ngoài thiên nhiên và chú ý tới mọi điều xung quanh. Hãy đặt cho bản thân những câu hỏi như: “Tại sao? “Tại sao không”?... Và thử tự tìm các câu trả lời hay sự trợ giúp của những người quen biết. Đừng bao giờ tự cao, tự đại nói rằng: “Tôi biết hết rồi, anh/ chị sẽ không chỉ cho tôi được điều gì mới đâu”!. Vì chỉ khi chúng ta nhận thức được rằng vẫn còn nhiều điều có thể học, chúng ta mới có thể bổ sung được nhiều kiến thức mới. Hãy nghe nhạc cổ điển, đến thăm các viện bảo tàng và các phòng trưng bày nghệ thuật, hãy đọc sách về nhiều chủ đề khác nhau, hãy có nhiều sở thích như khiêu vũ, chới đàn, hội họa hay tập luyện một bộ môn thể thao. Dù bạn lựa chọn cho mình bộ môn nào đi nữa, bạn cũng nên theo học đến cùng và tìm hiểu không ngừng nghỉ cho đến khi đạt được kiến thức sâu sắc về lĩnh vực đó mới thôi. Đừng chỉ “Chạm một lần rồi bỏ xó”. Hãy quyết tâm rèn luyện và củng cố trí tò mò để nó trở thành một phần trong cá tính của bạn. Biết đâu, trong một lần tò mò hay thắc mắc như vậy, bạn sẽ tìm ra được niềm đam mê cho bản thân. Có khát vọng khám phá, tìm tòi là một trong những động lực giúp bạn tiếp cận với thế giới và vươn ra biển lớn. (Trích “Tìm kiếm niềm đam mê, Hộ chiếu xanh đi quanh thế giới”). Câu 1: Qua văn bản, người viết đề xuất những điều gì đến chúng ta? Câu 2. Tại sao tác giả khuyên chúng ta: Đừng bao giờ tự cao, tự đại nói rằng: “Tôi biết hết rồi, anh/ chị sẽ không chỉ cho tôi được điều gì mới đâu”! Câu 3. BẠn có đồng tình với ý kiến: Trí tò mò có thể giúp chúng ta “tìm ra được niềm đam mê của bản thân”? Câu 4. Rút ra bài học mà bạn tâm đắc từ đoạn trích trên. Các bạn giải chi tiết giúp mình với
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao giờ trễ hẹn. Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp. Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon. Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn. Và chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết, phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó. (Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn...- Phạm Lữ Ân)
Câu 1. (5đ) Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2. (5đ) Hiệu quả của phép điệp cấu trúc trong đoạn trích?
Câu 3. (20đ) Viết đoạn văn từ 3 – 5 câu trình bày bài học mà em rút ra về giá trị riêng (thế mạnh riêng) của bản thân.
trước cách mạng tháng 8 hình ảnh người dân lại ít xuất hiện trong các tác phẩm văn học,còn sau cách mạng tháng 8 hình ảnh người dân lại là đề tài chính cho các tác giả.vì sao có sự khác biệt đó?
mọi người giúp mình trả lời câu hỏi này với.cảm ơn!
anh chị hãy viết một bài văn ngắn khoảng 400 chữ trả lời cho câu hỏi sau: Học nghề, học đại học trong nước hay đi xuất khẩu lao đông , đi du học nước ngoài. mình cần gấp .
cho mình hỏi " từ ca" có thể nói khi đi thi co the gọi là (ca thi) được không
hay tư ca dùng vào việc làm (vi du như ca đêm, sang, trưa, chiều tối ....)
cho mình hỏi " từ ca" có thể nói khi đi thi co the gọi là (ca thi) được không
hay tư ca dùng vào việc làm (vi du như ca đêm, sang, trưa, chiều tối ....)
Mác nói rằng:" Đức tính quý nhất ở người phụ nữ là tính dịu dàng. Theo em ý kiến trên có đúng ko. Phụ nữ hiện nay cần những phẩm chất nào
Bạn nào giúp mình đi. Mình đang rất cần
Từ ăn ảnh là từ ghép hay là từ nhiều nghĩa
cả lớp em ai cũng nghĩ đó là từ ghép vì từ ăn có nghĩa từ ảnh cũng có nghĩa nhưng thầy lại nói đó là từ nhiều nghĩa có ai gải thích vì sao thây flaij nói như vậy được ko
đặc điểm văn học lãng mạn giai đoạn 30-45? ai biết trả lời mình với
