Bài 3: Đơn thức
Các câu hỏi tương tự
cho đơn thức : 2x2y3.a5.(-4)x3y2 cho biết phần hệ số ( a là hằng số)
a/8 b/ -8 c/8a d/ -8a5
câu a b c hay d v m.n
1 tháng 3 2022 lúc 20:39
Thu gọn đơn thức, tìm bậc, hệ số:
A= x3 . (-5/4x2y) . (2/5x3y4)
B= (-3/4x5y4) . (xy2) . (-8/9x2y5)
C= (-x2y)3 . 1/2x2y3 . (-2xy2z)2
D= (-1/3xy2)3 . (-axy) với a là hằng số
*Lưu ý: "." là phép nhân
Viết các đơn thức sau thành đơn thức thu gọn và cho biết hệ số và phần biến của đơn thức thu gọn:
a)-x4(yx)2 (-y)3
b)\(\dfrac{1}{2}\)ax3 (-xy) (-y2)trong đó a là hằng số
a, Cho hai đơn thức: A= 1/5 x3y2 và B= -10xy4
Hai đơn thức có thể cùng có giá trị dương được hay không?
b, Cho ba đơn thức A= 2x3 , B= -xy4 và C= -3x4z2
Chứng minh ba đơn thức không thể cùng có giá trị âm?
Tính tích các đơn thức rồi cho biết hệ số và bậc của đơn thức (a,b,c là hằng)
\(\left(a^5b^2xy^2z^{n-1}\right)\left(-b^3cx^4z^{7-n}\right)\)
GIÚP MÌNH VS!! MÌNH CẦN GẤP!!!!
Câu 1: Biểu thức nào sau đây là đơn thức, chọn câu trả lời đúng:
1. A. (5-x)x2 B. -3xy C. 4x+3y2 D. 5y2-z
2. A. frac{-5}{9}x2y B. frac{x}{y} C. x+frac{1}{y} D. (x+y)z2
3. A. 5-x B. frac{1}{x}-frac{5}{y} C. frac{2}{xy} D. -5
4. A. frac{2}{5}+x2y B. 9x2(y+z) C. 92yz D. 1-frac{5}{9}x3
Câu 2: Biểu thức nào không phải là đơn thức, chọn câ...
Đọc tiếp
GIÚP MÌNH VS!! MÌNH CẦN GẤP!!!!
Câu 1: Biểu thức nào sau đây là đơn thức, chọn câu trả lời đúng:
1. A. (5-x)x2 B. -3xy C. 4x+3y2 D. 5y2-z
2. A. \(\frac{-5}{9}\)x2y B. \(\frac{x}{y}\) C. x+\(\frac{1}{y}\) D. (x+y)z2
3. A. 5-x B. \(\frac{1}{x}-\frac{5}{y}\) C. \(\frac{2}{xy}\) D. -5
4. A. \(\frac{2}{5}\)+x2y B. 9x2(y+z) C. 92yz D. 1-\(\frac{5}{9}\)x3
Câu 2: Biểu thức nào không phải là đơn thức, chọn câu trả lời đúng:
1. A.\(\frac{7}{2}\) B. 2xy3 C. 7+2x2y D. -3
2. A. 2+5xy2 B. \(\frac{3}{4}\)x2y5 C. 3x2y D. (x+2y)z
3. A. 5-x B. xy C. 3x2y D. -35.5
4. A. 13.3 B. (5-9x2)y C.5x2y D. 88
Câu 3: Cho biết phần hệ số, phần biến của đơn thức 2,5x2y, chọn câu trả lời đúng:
A. Phần hệ số: 2,5; phần biến: x2y B. Phần hệ số: 2,5; phần biến: x2
C. Phần hệ số: 2; phần biến:x2y D. Phần hệ số: 2,5; phần biến: y
Câu 4: Tính giá trị của biểu thức 2,5x2y tại x=1 và y=-1
A. -1,5 B. -2,5 C. 1,5 D. 2,5
Câu 5: Tính tích của hai đơn thức \(\frac{1}{4}\)x3y và -2x3y5, rồi tìm bậc cùa đơn thức thu được, chọn câu trả lời đúng:
A. \(\frac{-1}{2}\)x6y6, bậc bằng 12 B. \(\frac{-1}{2}\)x6y6, bậc bằng 6
C. -2x6y6, bậc bằng 12 C. -2x6y6, bậc bằng 6
Câu 6: Thu gọn đơn thức 6x.(-8x2y).(9x3y2z) rồi chỉ ra phần hệ số và bậc của chúng, chọn câu trả lời đúng:
A. Hệ số: 243, bậc bằng 10 B. Hệ số: -243, bậc bằng 10
C. Hệ số: 243, bậc bằng 12 D. Hệ số: -243, bậc bằng 12
cho biết hệ số và bậc của đơn thức sau: -3/2(ax3)2x (a là hằng số , x là phần biến)
Bài 6A: (Tăng cường – Trang 43)
Cho đơn thức A 2xy2 (1/2x2 y2 x)
a)Thu gọn đơn thức A
b)Tìm bậc của đơn thức thu gọn
c)Xác định phần hệ số, phần biến của đơn thức thu gọn
d)Tính giá trị của đơn thức tại x 1, y -1
e)Chứng minh rằng A luôn nhận giá trị dương với mọi x ≠0 và y ≠ 0.
Bài 6B: (Tăng cường – Trang 43)
Cho đơn thức A 2/3xy2 (3/2x)
a)Thu gọn đơn thức A
b)Tìm bậc của đơn thức thu gọn
c)Tính giá trị của đơn thức thu gọn.
d)Tính giá trị của đơn thức tại x 1, y 2
e)Chứn...
Đọc tiếp
Bài 6A: (Tăng cường – Trang 43)
Cho đơn thức A = 2xy2 (1/2x2 y2 x)
a)Thu gọn đơn thức A
b)Tìm bậc của đơn thức thu gọn
c)Xác định phần hệ số, phần biến của đơn thức thu gọn
d)Tính giá trị của đơn thức tại x = 1, y = -1
e)Chứng minh rằng A luôn nhận giá trị dương với mọi x ≠0 và y ≠ 0.
Bài 6B: (Tăng cường – Trang 43)
Cho đơn thức A = 2/3xy2 (3/2x)
a)Thu gọn đơn thức A
b)Tìm bậc của đơn thức thu gọn
c)Tính giá trị của đơn thức thu gọn.
d)Tính giá trị của đơn thức tại x = 1, y = 2
e)Chứng minh rằng A luôn nhận giá trị dương với mọi x≠0
và y ≠ 0.
Bài 13: (Tăng cường – Trang 44)
Cho đơn thức A=-3/8x2 y2 . 2/3xy2 z2 . 4/5x3 y
a)Thu gọn đơn thức
b)Tìm bậc của đơn thức
c)Tính giá trị của đơn thức tại x=-1, y =-2, z=3.
d)Đơn thức A có thể nhận giá trị dương được không?
Bài 2: (3,5 điểm) Cho các đơn thức sau:A= 2x^3y^4 (1/3 x^2yz^3) và B= - 1/3x^5y^5z^3
a) Thu gọn đơn thức A và cho biết hệ số, phần biến số.
b) Tính A + B và B – A.