Soạn ngữ văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
trong bài bà ơi mùa hạ đi đâu nêu đặc điểm cơ bạn của thể thơ đó
Bà ơi mùa hạ đi đâu? Chùm vải trọc đầu trốn biệt trên cây Tiếng sấm trốn lẩn vào mây Quạt nan nằm nhớ bàn tay của bà câu 1: Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào? Nêu vài đặc điểm cơ bản của thể thơ đó
Bà ơi mùa hạ đi đâu? Chùm vải trọc đầu trốn biệt trên cây Tiếng sấm trốn lẩn vào mây Quạt nan nằm nhớ bàn tay của bà câu 1: Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào? Nêu vài đặc điểm cơ bản của thể thơ đó
Bà ơi mùa hạ đi đâu? Chùm vải trọc đầu trốn biệt trên cây Tiếng sấm trốn lẩn vào mây Quạt nan nằm nhớ bàn tay của bà Nêu ý nghĩa của bài thơ trên?
Giải giúp câu
2. Tìm và chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó:
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.
3. Theo em những phẩm chất nào của người dân Việt Nam được tác giả Nguyễn Đình Thi nhắc đến trong đoạn thơ?
4. Trong đoạn thơ, “quê hương Việt Nam” được miêu tả những chi tiết, những hình ảnh nào? Cảm nhận của em về những hình ảnh đó. Trả lời trong khoảng 5 dòng.
Đọc tiếp
Giải giúp câu
2. Tìm và chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó:
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.
3. Theo em những phẩm chất nào của người dân Việt Nam được tác giả Nguyễn Đình Thi nhắc đến trong đoạn thơ?
4. Trong đoạn thơ, “quê hương Việt Nam” được miêu tả những chi tiết, những hình ảnh nào? Cảm nhận của em về những hình ảnh đó. Trả lời trong khoảng 5 dòng.
Câu thơ sau có mấy từ ghép “Quê hương tôi có bà Trưng, bà Triệu”?
Chỉ ra cụm tính từ có trong câu: “Sơn bấy giờ mới chợt nhỏ ra là mẹ cải Hiện rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa". giúp mk với
Trầu ơi, hãy tỉnh lạiMở mắt xanh ra nàoLá nào muốn cho taoThì mày chìa ra nhéTay tao hái rất nhẹKhông làm mày đau đâu...Đã dậy chưa hả trầu?Tao hái vài lá nhéCho bà và cho mẹĐừng lụi đi trầu ơi! (Trích “Đánh thức trầu”,Trần Đăng Khoa)a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.b. Mục đích nhân vật trữ tình đánh thức trầu trước khi hái lá để làm gì?c. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau:“Trầu ơi, hãy tỉnh lại Mở mắt xanh ra...
Đọc tiếp
Trầu ơi, hãy tỉnh lại
Mở mắt xanh ra nào
Lá nào muốn cho tao
Thì mày chìa ra nhé
Tay tao hái rất nhẹ
Không làm mày đau đâu...
Đã dậy chưa hả trầu?
Tao hái vài lá nhé
Cho bà và cho mẹ
Đừng lụi đi trầu ơi!
(Trích “Đánh thức trầu”,Trần Đăng Khoa)
a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.
b. Mục đích nhân vật trữ tình đánh thức trầu trước khi hái lá để làm gì?
c. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau:
“Trầu ơi, hãy tỉnh lại
Mở mắt xanh ra nào”
d. Qua đoạn trích, em hãy rút ra bài học về cách ứng xử với thiên nhiên và lí giải.
Trầu ơi, hãy tỉnh lại
Mở mắt xanh ra nào
Lá nào muốn cho tao
Thì mày chìa ra nhé
Tay tao hái rất nhẹ
Không làm mày đau đâu...
Đã dậy chưa hả trầu?
Tao hái vài lá nhé
Cho bà và cho mẹ
Đừng lụi đi trầu ơi!
Nội dung của đoạn văn là gì???