Đoạn thơ có cấu trúc song hành.
Cấu trúc thể hiện những biểu hiện của tình đồng chí khi người lính chia sẻ với nhau những thiếu thốn.
Đồng chí- Chính Hữu
Các câu hỏi tương tự
cấu trúc trong đoạn thơ:"anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh.../Thương nha nắm lấy bàn tay"có gì đặc biệt.Nêu hiệu quả của chúng trong việc thể hiện tình đồng chí giữa những người lính
Cảm nhận về đoạn trích thơ:" quê hương anh nước mặn đồng chua.......thương nhau tay nắm lấy bàn tay ". Từ đó em có cảm nghĩ gì về tình đồng chí, đồng đội của những người lính trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Lập dàn ý chi tiết.
cCho 7 câu thơ Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh … Thương nhau tay nắm lấy bàn tay
a, Cấu trúc xong hành được sử dụng hiểu quả trong những dòng thơ trên. Em hãy chỉ ra biểu hiện và cho biết tác dụng của nó trong vc biểu đạt nội dung cảm xúc của đoạn trích
b, Xác định đại từ trong đoạn thơ trên? Cách sử dụng đại từ trong bài thơ có gì đặc biệt
Đọc tiếp
cCho 7 câu thơ " Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh … Thương nhau tay nắm lấy bàn tay "
a, Cấu trúc xong hành được sử dụng hiểu quả trong những dòng thơ trên. Em hãy chỉ ra biểu hiện và cho biết tác dụng của nó trong vc biểu đạt nội dung cảm xúc của đoạn trích
b, Xác định đại từ trong đoạn thơ trên? Cách sử dụng đại từ trong bài thơ có gì đặc biệt
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnhSốt run người vừng trán ướt mồ hôi.Áo anh rách vaiQuần tôi có vài mảnh váMiệng cười buốt giáChân không giàyThương nhau tay nắm lấy bàn tay. ( Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)1. Chỉ ra những hình ảnh thực và thủ pháp sóng đôi trong đoạn thơ trên ? Bằng hình ảnh và thủ pháp ấy đã mang lại hiệu quả gì ?2. Nêu nội dung chính của khổ thơ trên? 3. Cảm nhận của em về những câu thơ trên ?Mng giúp mình với ạ mình cần gấp . Camon mng n...
Đọc tiếp
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.
( Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)
1. Chỉ ra những hình ảnh thực và thủ pháp sóng đôi trong đoạn thơ trên ? Bằng hình ảnh và thủ pháp ấy đã mang lại hiệu quả gì ?
2. Nêu nội dung chính của khổ thơ trên?
3. Cảm nhận của em về những câu thơ trên ?
Mng giúp mình với ạ mình cần gấp . Camon mng nhìu ạ !
Cảm nhận về đoạn thơ:
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai
Quần anh có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tai nắm lấy bàn tay.
Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.
Bài văn càm nhận về đoạn thơ sau:trich"Đồng chí" Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà ko,mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi. Áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân ko giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau: “ Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính. Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh, Sốt run người, vừng trán ướt mồ hôi. Áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay!...
Đọc tiếp
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“ Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh,
Sốt run người, vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay!
Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo”.
(Chính Hữu, Đồng chí)Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Viết bài văn ạ giúp mình với
Viết đoạn văn quy nạp, cảm nhận vẻ đẹp của tình đồng chí đồng đội trong
ba dòng thơ sau:
“Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay”.
Nhà thơ gợi tả những điều khó khăn đó nhằm mục đích gì? Hình ảnh "miệng cười buốt giá" và "tay nắm lấy bàn tay" cho em hiểu gì về tình đồng đội của các anh? Hãy nêu cảm nhận của em về điều đó bằng một đoạn văn khoảng 12 câu theo phương thức diễn dịch. Đoạn văn có sử dụng câu hỏi tu từ và thán từ