bài thơ: Ngủ rồi -Phạm Hổ. Em hãy viết mở bài để cảm nhận bài thơ
Gà mẹ hỏi gà con:
-Đã ngủ chưa đấy hả?
Cả đàn gà nhao nhao:
-Ngủ cả rồi đấy ạ!
Gà mẹ nhíu nhíu mày:
Đã ngủ rất là say?
Đàn gà con đồng thanh :
- Ngủ say rồi mẹ ạ!
Gà mẹ vỗ nhẹ đầu:
-Ừ ngủ mà vẫn đáp
Cả đàn con rụt đầu
Rúc sâu vào cánh mẹ.
Gà mẹ hỏi gà con
- Đã ngủ chưa đấy hả?
Cả đàn gà nhao nhao:
- Ngủ cả rồi mẹ ạ!
Nhân vật trong bài thơ có đặc điểm gì thú vị?
viết 1 đoạn văn phân tích biện pháp tu từ trong đoạn thơ 2 đoạn thơ sau : ( mỗi đoạn là 1 bài )
Ngủ rồi
Gà mẹ hỏi gà con :
- Đó ngủ chưa đấy hả ?
Cả đàn gà nhao nhao :
- Ngủ cả rồi đấy ạ !
Phạm Hổ
Tóc bà trắng tựa mây bung
Chuyện bà như giếng can xong lại đầy .
Ng Thụy Kha
a)ao làng trăng tắm mây bơi
nước trong như nước mắt người tôi yêu
b)Gà mẹ hỏi gà con
Đã ngủ chưa đấy hả?
Cả đàn gà nhao nhao
Ngủ cả rồi đấy ạ!
nêu cảm nhận của em về các khổ thơ trên
Câu 1: Viết một đoạn văn khoảng( 15-20 dòng) phân tích và phát biểu cảm nghĩ về cái hay, cái ngỗ nghĩnh của bài thơ " Ngự rồi" ( Phạm Hổ) sau:
Gà mẹ hỏi gà Con
Đã ngủ chưa đấy hả
Cả đàn gà nhao nhác
Ngủ cả rồi đấy ạ!
Tiết 8- Tổng kết chủ đề Bài tập 1: Cho đoạn văn: “ Thực sự mẹ không lo lắng đến nỗi không ngủ được. Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi. Mẹ tin vào sự chuẩn bị chu đáo của con trước ngày khai trường.... Mẹ không lo, nhưng vẫn không ngủ được . Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng: “Hằng năm cứ vào cuối thu... Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp.” a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Ai là tác giả? b. Đoạn văn đó sử dụng biện phép tu từ gì? Tác dụng? c. Em hãy cho biết tâm trạng của người mẹ qua đoạn văn trên? d) Tìm từ láy, hai từ ghép đẳng lập trong đoạn văn trên? e. Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn văn trên. Bài tập 2: Cho đoạn văn: “... Rồi ông bày tỏ tâm trạng: “Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy” a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả? b. Đoạn văn đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Tác dụng của biện pháp tu từ ấy? Bài tập 3 Kể lại cuộc chia tay đẫm nước mắt của Thuỷ với cô giáo và các bạn thân yêu, Thành đã tâm sự: “Tôi dắt em ra khỏi lớp ...Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vằng ươm trùm lê cảnh vật.” a. Tại sao Thành kinh ngạc thấy mọi người đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật. b.Đoạn văn này tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì, tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật đó? c. Tìm một đoạn văn khác trong truyện cũng có cách miêu tả tâm lí tương tự?
Cảm nhận về cái hay của bài thơ sau:
Mẹ ốm sốt mấy ngày rồi
Con ru mẹ ngủ đứng ngồi ầu ơ
Hiền lành như một trẻ thơ
Mẹ cười móm mém cũng vờ ngủ say
Con ru hạt lúa sum vầy
Trĩu vàng đồng ruộng những ngày ấm no
Hai sương một nắng ốm o
Ầu ơ! Mẹ ngủ để cho khoẻ dần
Khẽ thôi tiếng guốc ngoài sân
Mẹ vừa chợp mắt một lần ngủ ngon
Những ngày mẹ ốm là con
Không biết những tiếng cười giòn đi đâu?
|
|
(Ru mẹ ngủ- Lê Minh Quốc - Nếu không còn cổ tích, NXB Đồng Nai, 1995) |
“…Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, nắm tay con dắt qua cánh cổng rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”
3. Xác định và nêu ý nghĩa các phó từ có trong đoạn trích?
Cho đoạn văn sau:
“Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”
c. Hãy viết một đoạn văn khoảng 6-8 câu về một kỷ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình. Trong đoạn văn em có sử dụng một biện pháp tu từ đã học (gạch chân, chú thích)
Giúp mình với ạ=((
+Đọc2 khổ cuối.
-Tiếng gà trưa đã khơi dậy những hình ảnh thân thương nào trong hai đoạn thơ này?
- Em có nhận xét gì về hình ảnh trong hai câu thơ đó?
- Em hiểu câu thơ “Giấc ngủ hồng sắc trứng” như thế nào?
-Người cháu chiến đấu vì những mục đích nào ?
