Bài 2. (6.0 điểm) (Suy nghĩ kỹ trước khi làm.)
Chiều cuối tuần, Tuấn cùng các bạn đang dạo chơi trên phố thì gặp vài người nước ngoài cùng đi gần đó. Nhóm người nước ngoài vừa đi qua thì Quân - bạn của Tuấn bất chợt cúi xuống, nhặt một hòn sỏi, giơ lên và hướng về nhóm người nước ngoài.
2.1. (3.0 điểm) Theo em, hành động của Quân thể hiện điều gì?
2.2. (3.0 điểm) Nếu em là Tuấn, em sẽ nói và làm gì?
Câu1 (3.0 điểm):
Bác Hồ đã từng nói: “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước . Đó là một truyền thống quý báu của ta.”
Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm nổi bật truyền thống trên.
Câu 2 (2.0 điểm):
Trong thời gian vừa qua cả nước đã rầm rộ tổ chức bình chọn cho Vịnh Hạ Long trở thành một trong bảy kỳ quan thiên nhiên mới của thế giới. Để thể hiện lòng tự hào dân tộc, em hãy đóng vai là một hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu một trong những di sản văn hoá của Việt Nam đã được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới .
Giải quyết tình huống:
Tuấn là con út trong một gia đình khá giả, được bố mẹ cưng chiều. Nhưng bắt đầu lên lớp 9, Tuấn bị bạn bè xấu rủ rê theo chúng ăn chơi hư hỏng. Tuấn thường xuyên trốn học, vì vậy Tuấn bị trượt tốt nghiệp THCS. Đúng thời điểm đó, một đứa rủ Tuấn đi hút ma tuý để giải sầu. Đang lúc buồn chán, thất vọng, Tuấn đã đồng ý và hút thử ma tuý. Nhiều lần như vậy Tuấn đã bị lệ thuộc vào nó. Để có tiền hút ma tuý, Tuấn tham gia vào một băng nhóm trộm cắp và bị bắt trong một lần lấy trộm đồ của nhà
a) Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của Tuấn? Theo em, Tuấn thiếu những kĩ năng sống cần thiết nào?
b) Nếu em là Tuấn trong tình huống trên em sẽ ứng xử như thế nào?
Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm gì khi mọi người phạm lỗi?". Nếu đây là câu hỏi trong bài kiểm tra hay là bài phát biểu ở lớp thì câu trả lời sẽ là " Em sẽ nhắc nhở, rồi phạt, mách cô gáo,....." Nhưng nếu lớp trưởng cứ như vậy chẳng phải đân dần sẽ bị tẩy chay ra khỏi tập thể hay sao? RỒi còn nhiều VD khác nữa.
Theo mình nghĩ môn giáo dục công dân không nên xây dựng trên hình thức lí thuyết mà nó phải thực hành nhiều hơn. Chứ không phải ngồi trước sách thì nói bản thân đủ chuyện tốt còn thực tế thì.....
Mong mọi người có thể nêu lên ý kiến của mình ạ!!!
Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói: “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”.
Nếu em là Dũng thì em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống này?
Câu 43: Đối với người Việt Nam làm việc tại nước ngoài khi gặp các vấn đề nghiêm trọng thì cần báo với cơ quan tổ chức nào?
A. Lặng im
B. Chính phủ nước ngoài.
C. Người nhà.
D. Đại sứ quán Việt Nam tại nước ngoài.
Tình huống: Mai là học sinh giỏi của lớp. Trong các giờ thảo luận nhóm Mai lại thường im lặng và lỡ đãng với ý kiến của mọi người. Có bạn hỏi tại sao như vậy? Mai trả lời rằng vì ý kiến của bạn không có gì mới.
Câu hỏi: Em sẽ làm gì khi trong lớp của em có bạn như Mai?
(MÌNH CẦN GẤP!!!)
1. Hiện nay, trên các phương tiện thông tin đại chúng đăng tại 1 số hình ảnh, bài viết... về tình trạng bạo lực học đường. Điều đáng buồn nhất là không ít học sinh đứng xem và cổ vũ rất nhiệt tình! Em hãy nêu 1 số hành vi bạo lực học đường hiện nay, nhận xét về những hành vi đó và em có cảm nhận thế naò về thực trạng đó? Vấn đề đó liên quan đến chủ đề gì mà em đã học.
2. Có ý kiến cho rằng người có tính tự chủ phải là người luôn luôn hành động theo ý mình, không cần quan tâm đến hoàn cảnh và mọi người xung quanh. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?
3. Em hiểu thế nào về chủ trương của Đảng và nhà nước ta qua câu" dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra"?
4. Cầu Mỹ Thuận là biểu tượng của quan hệ và mục đích gì? Biểu tượng đó liên quan đén chủ đề gì mà em đã học? Quan hệ đó được dựa trên những nguyên tắc nào?
5. Hiện nay, đa số các bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật dan tộc như tuồng, chèo, dân ca. Hãy nêu suy nghĩ của em trước biểu hiện đó? Theo em, tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống nghệ thuật của dân tộc?
6. Em hiểu thế nào về 2 câu ca dao sau:
-" Non cao cũng có đường trèo
Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi"
-" Đừng phá cửa, có thể mở nó nhẹ nhàng bằng chìa khóa"
7. Tình huống: Được sự phân công của cô giáo chủ nhiệm, Tuấn đi kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. Nam là bạn thân với Tuấn không làm bài tập nhưng Tuấn báo với cô là Nam làm đầy đủ bài tập
- Tình huống trên liên quan chủ đề nào mà ta đã học?
- Em hãy nhận xét hành vi của Tuấn?
- Nếu ở cương vị của Tuấn em sẽ xử sự ra sai?
8. Tình huống: An là lớp trưởng thường chơi thân với Minh. Trong giờ kiểm tra, có 1 số học sinh quay cóp trong đó có Minh. Các bạn bị giáo viên phát hiện, dự kiến sẽ trừ điểm các bạn. Nhân danh lớp trưởng An xin phép không trừ điểm Minh
- Em có ý kiến gì về việc làm của An? Vì sao?
- Em hãy dự kiến giáo viên sẽ xử lý như thế nào?
Em hãy nêu cách ứng xử của em trong các tình huống sau đây :
a.Khi có người nào đó rủ em làm điều sai trái em sẽ làm gì?
b.Bị bạn bè nghi oan
c.Có bạn tự nhiên ngất trong giờ học
Giờ kt 1 tiết : bạn an ko làm được bài nên đề nghị bạn Hải ngồi chung bàn cùng lớp hợp tác làm bài để giải quyết những bài tập trong đề kt A) nhận xét việc làm của an B) nếu là hải em sẽ làm gì trong trường hợp đó .
