§2. Biểu đồ
Các câu hỏi tương tự
Cho bảng phân bố tần số ghép lớp :
Tình hình tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp của 73 học sinh lớp 10 trường Trung học phổ thông B
(trong thời gian 1 tháng)
Vẽ biểu đồ tần số hình cột để mô tả bảng 9 ?
a) Mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp đã lập được ở bài tập số 3, bằng cách vẽ biểu đồ tần số hình cột; vẽ đường gấp khúc tần số
b) Mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp đã lập được ở bài tập số 3 bằng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột; vẽ đường gấp khúc tần suất
c) Dựa vào biểu đồ tần suất hình cột đã vẽ được ở câu b), nêu nhận xét về thời gian đi từ nhà đến trường của bạn A trong 35 ngày được khảo sát ?
Đọc tiếp
a) Mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp đã lập được ở bài tập số 3, bằng cách vẽ biểu đồ tần số hình cột; vẽ đường gấp khúc tần số
b) Mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp đã lập được ở bài tập số 3 bằng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột; vẽ đường gấp khúc tần suất
c) Dựa vào biểu đồ tần suất hình cột đã vẽ được ở câu b), nêu nhận xét về thời gian đi từ nhà đến trường của bạn A trong 35 ngày được khảo sát ?
Xét bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp đã được lập ở bài tập số 3 Bài 1
a) Hãy vẽ biểu đồ tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất
b) Hãy vẽ biểu đồ tần số hình cột, đường gấp khúc tần số
c) Dựa vào biểu đồ tần suất hình cột đã vẽ ở câu a), hãy nêu nhận xét về khối lượng cua 30 củ khoai tây được khảo sát
Đọc tiếp
Xét bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp đã được lập ở bài tập số 3 Bài 1
a) Hãy vẽ biểu đồ tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất
b) Hãy vẽ biểu đồ tần số hình cột, đường gấp khúc tần số
c) Dựa vào biểu đồ tần suất hình cột đã vẽ ở câu a), hãy nêu nhận xét về khối lượng cua 30 củ khoai tây được khảo sát
Cho các biểu đồ hình quạt (hình 52,53)
Cơ cấu chi tiêu của người dân Việt Nam, phân theo các khoản chi (%)
Dựa vào các biểu đồ hình quạt đã cho, lập bảng trình bày cơ cấu chi tiêu của người dân Việt Nam trong năm 1975 và năm 1989
Có thể ghép các hình vuông loại 3 x 3 và 4 x 4 thành hình vuông kích thước 2014 x 2014 được không? Nếu được thì hãy chỉ ra cách ghép? Nếu không thì giải thích vì sao không được?
Hãy mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp được lập dưới đây bằng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất :
giải hộ mình bài này:năm học 2012-2013, cả nước ta có 15407 trường tiểu học, 10837 trường THCS và 2714 trường THPT. Em hãy dựng biểu đồ biểu diễn tỉ số phần trăm các loại trường nói trên trong hệ thống Giáo dục phổ thông việt nam
em hãy quan sát các biểu đồ sau và cho biết mỗi biểu đồ thể hiện cái gì,tỉ lệ bao nhiêu
Tám đội bóng tham gia 1 giải bóng đá. Mỗi đội đều phải đá với mỗi đội khác một lượt đi, một lượt về.
a) Có bao nhiêu trong toàn giải đấu.
b)Số bàn thắng trong các trận toàn giải được ghi lại như sau:
Số bàn thắng (x)
1
2
3
4
5
6
Tần số (n)
5
14
17
10
3
2
51
Tính số bàn thắng trung bình trong một trận của giải
c) Có bao nhiêu trận ko có bàn thắng
d) Tìm mốt
e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Đọc tiếp
Tám đội bóng tham gia 1 giải bóng đá. Mỗi đội đều phải đá với mỗi đội khác một lượt đi, một lượt về.
a) Có bao nhiêu trong toàn giải đấu.
b)Số bàn thắng trong các trận toàn giải được ghi lại như sau:
| Số bàn thắng (x) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| Tần số (n) | 5 | 14 | 17 | 10 | 3 | 2 | = 51 |
Tính số bàn thắng trung bình trong một trận của giải
c) Có bao nhiêu trận ko có bàn thắng
d) Tìm mốt
e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng