1. Hãy viết chương trình cho nhân vật di chuyển tự do trong 1 hình chữ nhật màu vàng và nếu nhân vật chạm vào viền hình chữ nhật thì nhân vật sẽ bật ra góc ngẫu nhiên
2. Hãy nêu các bước tạo biến trong Scratch và gán giá trị cụ thể cho biến
3. Hãy viết chương trình giải tính tiền cho khách hàng trong siêu thị C nếu số tiền mua hàng lớn hơn 1.000.000 thì khách hàng được giảm 3%, nếu dưới 1.000.000 thì số tiền sẽ bằng số lượng nhân đơn giá. Biết số lượng hàng là N, đơn giá là D
1.
program CT_dautien;
uses crt;
var a:integer;
begin
clrscr;
writeln('moi nhap so a');readln(a);
if a mod 2 = 0 then write(a, 'la so chan') else write(a, 'la so le');
readln
end.
2.
Bạn đã làm được hai trò chơi: “Mèo nhí diễu hành” và “Dơi bắt chuột, chuột ăn chuối”. Bạn nên hướng dẫn cho bé tự làm từ đầu thật thạo hai trò chơi đó trước khi chuyển qua bước tiếp theo: làm quen với biến.
Khi tạo ra trò chơi “Dơi bắt chuột, chuột ăn chuối”, có lẽ bạn thấy ngay một chi tiết cần bổ sung: hiển thị điểm số của người chơi, thay vì để người chơi tự đếm số nải chuối đã “ăn”. Điều này nghĩa là phải có chỗ nào đó để ghi điểm và điểm phải tự động tăng lên sau mỗi lần “bụp” nải chuối.
“Chỗ nào đó” giúp bạn trong việc này gọi là biến. Bạn có thể giải thích với bé rằng biến giống như cái bảng con mà bé thường dùng trong lớp. Có thể ghi vào biến một số gì đó, sau đó sửa số đó thành số khác dễ ợt.
Trước hết, bạn hãy mở chương trình trò chơi đã lưu.Giả sử khung kịch bản đang hiển thị kịch bản của nải chuối (Nhân vật2).Để tạo ra biến, bạn bấm nút Các biến trên khung chứa thẻ. Bấm nút Tạo một biến trong khung chứa thẻ, bạn thấy xuất hiện một cửa sổ nhỏ hỏi bạn về tên biến. Bạn gõ Diem (tức là “điểm”).
3. MK KO BIẾT NHA BN.CHÚC BN HỌC TỐT.
