Đề cương ôn tập văn 7 học kì II
Các câu hỏi tương tự
a, Mục đích của việc dùng cụm C-V để mở rộng câu?
b, Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu?
Viết 1 đoạn văn nghị luận bàn về vấn đề bạo lực học đường. Trong đó có sử dụng cụm C-V để mở rộng câu, chỉ rõ câu có cụm C-V được mở rộng đó và cho biết mở rộng thành phần nào.
Mục đích của thêm trạng ngữ chỉ câu , dùng cụm C-V để mở rộng câu và cho VD M cần gấp
Lan học giỏi khiến cha mẹ vui lòng . Tim cụm C-V để mở rộng câu, cụm C- V mở rộng thành phần nào của câu ?
DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
I. Ôn tập lí thuyết
1. Chỉ ra các bước xác định cụm C-V mở rộng thành phần.
2. Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu?
II. THỰC HÀNH
Bài 1: Tìm cụm C-V mở rộng thành phần trong các câu sau:
a. Trời mưa to làm cây cối ngả nghiêng.
b. Gió làm cây đổ.
c. Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và
nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật.
d. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu
nước của nhân dân ta.
e. Con gá...
Đọc tiếp
DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
I. Ôn tập lí thuyết
1. Chỉ ra các bước xác định cụm C-V mở rộng thành phần.
2. Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu?
II. THỰC HÀNH
Bài 1: Tìm cụm C-V mở rộng thành phần trong các câu sau:
a. Trời mưa to làm cây cối ngả nghiêng.
b. Gió làm cây đổ.
c. Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và
nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật.
d. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu
nước của nhân dân ta.
e. Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.
Bài 2: Biến đổi các câu sau đây thành câu có cụm C-V làm thành phần CN
hoặc VN.
a. Việc làm của anh ấy rất đáng biểu dương.
b. Sự tiến bộ vượt bậc trong học tập của Lan khiến mọi người ngạc nhiên.
Bài 3: Cho cụm c-v sau, phát triển thành câu có mở rộng thành phần.
a. tôi rất buồn
b. vạn vật sinh sôi, nảy nở
(giúp mình hết cả phần I và II)
DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
I. Ôn tập lí thuyết
1. Chỉ ra các bước xác định cụm C-V mở rộng thành phần.
2. Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu?
II. THỰC HÀNH
Bài 1: Tìm cụm C-V mở rộng thành phần trong các câu sau:
a. Trời mưa to làm cây cối ngả nghiêng.
b. Gió làm cây đổ.
c. Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và
nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật.
d. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu
nước của nhân dân ta.
e. Con gá...
Đọc tiếp
DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
I. Ôn tập lí thuyết
1. Chỉ ra các bước xác định cụm C-V mở rộng thành phần.
2. Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu?
II. THỰC HÀNH
Bài 1: Tìm cụm C-V mở rộng thành phần trong các câu sau:
a. Trời mưa to làm cây cối ngả nghiêng.
b. Gió làm cây đổ.
c. Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và
nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật.
d. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu
nước của nhân dân ta.
e. Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.
Bài 2: Biến đổi các câu sau đây thành câu có cụm C-V làm thành phần CN
hoặc VN.
a. Việc làm của anh ấy rất đáng biểu dương.
b. Sự tiến bộ vượt bậc trong học tập của Lan khiến mọi người ngạc nhiên.
Bài 3: Cho cụm c-v sau, phát triển thành câu có mở rộng thành phần.
a. tôi rất buồn
b. vạn vật sinh sôi, nảy nở
(giúp mình hết cả phần I và II)
Cụm C-V mở rộng thành phần nào của câu:"Người mẹ cần tay con, đưa cậu ấy trở lại khu rừng."
tìm cụm chủ - vị dùng để mở rộng câu và cho biết cụm c-v mở rộng thành phần nào?“Sương muối xuống nhiều làm lúa có nguy cơ bị hỏng
phân tích cấu tạo của các câu sau ?và cho biết cụm c-v mở rộng thành phần nào ?
a) mẹ nghe nói ở Nhật ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội
b) con sẽ cay đắng khi nhớ lại những lúc con làm cho mẹ đau lòng
c) tiếng cô giáo kêu sửng sốt làm cho tôi giật mình
d)mẹ tin con đã chuẩn bị chu đáo cho ngày khai trường