Giaỉ

Số trang còn lại sau ngày 1 chiếm:

1 -\(\frac{1}{3}\) = \(\frac{2}{3}\) ( tổng số trang)

Số trang ngày thứ hai chiếm:

\(\frac{2}{3}\) . \(\frac{5}{8}\) = \(\frac{5}{12}\) ( tổng số trang)

Số trang ngày thứ 3 chiếm:

1 - \(\frac{1}{3}\) - \(\frac{5}{12}\) = \(\frac{1}{4}\)(tổng số trang)

Cuốn sách đó có số trang là:

90 : \(\frac{1}{4}\) = 360 (trang)

Vậy cuốn sách đó có 360 trang

x . 2 - 4 = 9

x . 2 = 9 + 4

x . 2 = 13

x = 13 : 2

x = \(\frac{13}{2}\)

x =\(6\frac{1}{2}\)

Vì đè bài không nói ĐK x ∈ N hay Z nên x có thể bằng phân số hoặc hỗn số nhé

Ta có: \(3\frac{2}{9}\) = \(\frac{29}{2}\)

Mà số nghịch đảo của \(\frac{29}{2}\) là \(\frac{2}{29}\) nên số nghịch đảo của \(3\frac{2}{9}\) là \(\frac{2}{29}\)

Đề sai nhé.

Đọc lại kiến thức: Những số chia hết cho 5 thì phải có tận cùng là 0 hoặc 5.

Giaỉ

Số trang còn lại sau ngày 1 chiếm:

\(1\) - \(\frac{1}{3}\) = \(\frac{2}{3}\) (tổng số trang)

Số trang của ngày thứ hai chiếm:

\(\frac{2}{3}\) . \(\frac{5}{8}\) = \(\frac{5}{12}\) (tổng số trang)

Số trang của ngày 3 chiếm:

1 - \(\frac{1}{3}\) - \(\frac{5}{12}\) = \(\frac{1}{4}\) (tổng số trang)

Cuốn sách An đọc có số trang là:

90 :\(\frac{1}{4}\) = 360 (trang)

Vậy cuốn sách đó có 360 trang.

Gỉai

5 học sinh giỏi tương ứng với:

\(\frac{1}{3}\) -\(\frac{2}{9}\) = \(\frac{1}{9}\) (số học sinh cả lớp)

Số học sinh lớp 6A là:

5 :\(\frac{1}{9}\) = 45 (học sinh)

Vậy số học sinh lớp 6A là 45 học sinh

Creates new products from used material.

1/ I'd like to visit Ho Chi Minh city because it's the biggest economic centre of Vietnam and its scenery is fabulous.

2/ If I can visit a foreign country, I will visit Italy because it has a rich cuisine.

3/The 3Rs is Reduce - Reuse - Recycle.

4/ If the air is polluted, there will be breathing problems.

5/ We can turn off the taps when we brush our teeth; take a shorter shower;...

6/ If the water is polluted, fish wil die; there will be not enouh water to use;...

7/I can coverse energy; recycle bottles, cans, paper...; use more reusable bags; coverse water; encourage people plant more trees and don't log forests; encourage people to preverse natural resources, protect endangered species, reduce ehaust fumes,...

D. School

You can use some suggestions in here to write about that topic.

- You must put rubbish in the trash can / Don't litter at school...

- Turn off the lights and fans before leaving.

- Clean the school everyday.

- Plant more trees.

- Encourage people plant more trees and don't throw rubbish.

- Drawing wall-newspaper about environmental protection.

- Reuse one-face paper.

- Recycle bottles and cans/ Creat new products from bottles and cans.

- Encourage parents and kids to use public transportations or to walk or bike to school.

- Encourage the lunchroom to avoid using plastics.

- Put a recycling bin/ a bottle bank in every classroom.

...