Cho đường tròn (O, R). Từ một điểm M ở ngoài đường tròn kẻ hai tiếp tuyến MA và MB với đường tròn (A, B là các tiếp điểm).Qua A kẻ đường thẳng song song với MO cắt (O) tại E(E # A). ME cắt đường tròn (O) tại điểm thứ hai F. Đường thẳng AF cắt MO tại N, gọi H là giao điểm của MO và AB a) MAOB nội tiếp b)HF vuông góc với AN c) Chứng minh : ME^2.HF = MF^2.HB
Trong tình hình dịch Covid -19 còn diễn biến phức tạp, một bác thợ may dự định may 210 chiếc khẩu trang trong thời gian quy định để tặng miễn phí cho các hộ gia đình khó khăn. Sau khi làm việc được hai giờ với năng suất dự kiến, bác đã cải tiến các thao tác kĩ thuật nên mỗi giờ may thêm được 3 chiếc khẩu trang. Vì vậy, bác thợ may đã hoàn thành kế hoạch sớm hơn quy định 2 giờ. Tính số khẩu trang dự kiến may trong một giờ.
PHẦN I: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Người xưa đã dạy: Y phục xứng kì đức”. Ăn mặc ra sao cũng phải phù hợp với hoàn cảnh riêng của mình và hoàn cảnh chung nơi công cộng hay toàn xã hội. Dù mặc đẹp đến đâu, sang đến đâu mà không phù hợp thì cũng chỉ làm trò cười cho thiên hạ, làm mình tự xấu đi mà thôi. Xưa nay, cải đẹp bao giờ cũng đi với cái giản dị, nhất là phù hợp với môi trường. Người có văn hóa, biết ứng xử chính là người biết tự hòa mình vào cộng đồng như thế, không kể hình thức còn phải đi với nội dung, tức là con người phải có trình độ, có hiểu biết. Một nhà văn đã nói: “Nếu có có gái khen tôi chỉ vì bộ quần áo đẹp mà không khen tôi có bộ óc thông minh thì tôi chẳng có gì đáng hãnh diện". Chí li thay! Thế mới biết, trang phục hợp văn hóa, hợp đạo đức, hợp môi trường mới là trang phục đẹp. (Theo Giao tiếp đời thường. Băng Sơn)
Câu 3. (1,0điểm):Xác định đặc sắc của biện pháp tu từ và hiệu quả của nghệ thuật mang lại trong câu văn sau: “Thế mới biết, trang phục hợp văn hóa, hợp đạo đức hợp môi trường mới là trang phục đẹp"
Câu 4. (1.0 điểm) Em hãy nêu thông điệp mà em nhận được từ đoạn trích.
Em chỉ cần giúp câu 3 với câu 4 thôi
Cảm ơn!