1. M x 88 = 88 x 1090; M = 8

2. M = 984

Bà và thơm là chính, còn lại là phụ

Chả hiểu sao nó ko load đc full câu trl của mk

Ồ, mk tiếp thu ý kiến của bn, thanks vì đã góp ý

Gọi số HS của 3 lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là: x; y; z

Theo đề bài, ta có: 

\(\dfrac{x}{21}=\dfrac{y}{25}=\dfrac{z}{23}\)

Áp dụng tính chất của 2 dãy tỷ số bằng nhau, ta có:

\(\dfrac{x}{21}=\dfrac{y}{25}=\dfrac{z}{23}=\dfrac{x+z}{21+23}=\dfrac{88}{44}=22\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{x}{21}=22;x=22.21=462\\\dfrac{y}{25}=22;y=22.25=550\\\dfrac{z}{23}=22;z=22.23=506\end{matrix}\right.\)'

\(\text{Vậy số HS của 3 lớp 7A, 7B, 7C lần lược là: 462, 550, 506}\)

\(\text{HT nha bn}\)

Xin lỗi vì ko giải đc bài 4

Mk đag nghĩ

Gải bài 3 nhé

\(\dfrac{7}{4}+\dfrac{-3}{5}=\dfrac{35}{20}+\dfrac{-12}{20}=\dfrac{23}{20}\)

xAB + ABE

= 40⁰ + 140⁰

= 180⁰

=> xAB và ABE là 2 góc bù nhau

mà 2 góc này ở vị trí trong cùng phía

=> Ax // DE

=> xAB = DBA

mà xAB = 40⁰ (gt)

=> DBA = 40⁰

BCy + CBD = 180⁰ (2 góc trong cùng phía, DE // Cy)

130⁰ + CBD = 180⁰

CBD = 180⁰ - 130⁰

CBD = 50⁰

mà DBA = 40⁰ (chứng minh trên)

=> CBD + DBA = 50⁰ + 40⁰ = 90⁰

=> ABC = 90⁰

=> AB _I_ BC