HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
chọn Nguyễn thị hương giang
số GP: 50 GP
số may mắn: 20
cụm từ gây ám ảnh trong não của đứa trẻ, mãi không quên
giúp mình với ạ
Bài 6: Cho hình bình hành ABCD có AD=2AB. Từ C kẻ CE vuông góc với AB tại E.Nối E với trung điểm M của AD. Từ M kẻ MF vuông góc với CE, cắt BC tại N.a) Tứ giác MNCD là hình gì? Vì sao?b) Tam giác EMC là tam giác gì? Vì sao?c) Chứng minh BAD ̂ = 2AEM̂.
giúp mình b,c,d với ạ
Bài 5:. Cho tam giác ABC vuông tại A có M, N, P lần lượt là trung điểm BC, AB, AC.a) Chứng minh BNPC là hình thang;b) Tứ giác ANMP là hình gì? Vì sao?c) Gọi D đối xứng với M qua N, E đối xứng với M qua P. CM: D, A, E thẳng hàng;d) Để tam giác MED là tam giác vuông cân thì tam giác ABC cần thêm điều kiện gì?
Bài 5. Cho tam giác ABC vuông tại A có M, N, P lần lượt là trung điểm BC, AB, AC.a) Chứng minh BNPC là hình thang;b) Tứ giác ANMP là hình gì? Vì sao?c) Gọi D đối xứng với M qua N, E đối xứng với M qua P. CM: D, A, E thẳng hàng;d) Để tam giác MED là tam giác vuông cân thì tam giác ABC cần thêm điều kiện gì?
em chỉ cần câu c thôii ạ,em cần gấpppppppppppppppppppp (Vẽ hình)
Bài 4. Cho tam giác ABC cân tại A, trung tuyến AM. Gọi I là trung điểm của AC, Klà điểm đối xứng của điểm M qua điểm I.a) Tứ giác AMCK là hình gì? Vì sao?b) Tứ giác AKMB là hình gì? Vì sao?c) Qua C kẻ đường thẳng d song song với AB, cắt AK kéo dài tại HE, chứng minh bađường thẳng AC, BE, MK đồng qui
giúp em câu c với ạ,em cần gấpppppppppppppppppppp (Vẽ hình)
Bài 4. Cho tam giác ABC cân tại A, trung tuyến AM. Gọi I là trung điểm của AC, Klà điểm đối xứng của điểm M qua điểm I.a) Tứ giác AMCK là hình gì? Vì sao?b) Tứ giác AKMB là hình gì? Vì sao?c) Qua C kẻ đường thẳng d song song với AB, cắt AK kéo dài tại HE, chứng minh bađường thẳng AC, BE, MK đồng qui.