Một số biện pháp để bảo vệ phát huy truyền thống làm bánh chưng bánh tét

Làm sao để bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc (VD: truyền thống làm bánh chưng....)

Kể lại 1 kỉ niệm có ý nghĩa đặc biệt đối với em.

Kể lại 1 lần em bỏ lỡ cơ hội giúp đõ bạn và bày tỏ niềm ân hận của mình

1. Hãy cho ví dụ:

a/ Một đường hẳng tạo với trục Ox một góc nhọn

b/ Một đường hẳng tạo với trục Ox một góc tù

c/ Một đường hẳng tạo với trục Ox một góc không phải góc nhọn cũng không tù

2. Cho 2 đường thẳng (D) y = (a² - a + 1)x + 2019 và (d) y= (3a - 3)x + 2020

a/ CMR với mọi giá trị của a đường thẳng (D) luôn tạo với trục Ox 1 góc nhọn.

b/ Tìm hệ số của đường thẳng (D) để (D) // (d)

c/ Với giá trị của a thì đường thẳng (D) tạo với trục Ox 1 góc bằng 45 độ

Vì sao phải hợp tác quốc tế để:

a/ Bảo vệ môi trường

b/ Phòng chống HIV/AIDS

c/ Đói nghèo

d/ Bùng nổ dân số

1. Rút gọn: \(\left(4+\sqrt{15}\right).\left(\sqrt{10}-\sqrt{6}\right).\left(\sqrt{4-\sqrt{15}}\right)\)

2. Cho 3 số dương thỏa x + y + z = 2

Tìm GTNN của A = \(\frac{x^2}{y+z}+\frac{y^2}{x+z}+\frac{z^2}{x+y}\)

Cho tam giác nhọn ABC, đường cao AK ( K ϵ BC), gọi I( là trung điểm của Ab, D là điểm đối xứng với K qua I.

a) Chứng minh : Tứ giác AKBD là hình chữ nhật

b) Trên tia đối của tia AD lấy điểm E sao choAE = BC. Chứng minh AB // CE.

c) Gọi H là giao điểm của DC và KE. Chứng minh HK = HC.