Chuyển các câu sau sang câu bị động

1. The waiter brings me this dish

2. Our friends send these post cards to us

Chuyển các câu sau sang câu bị đọng

9. Did Mary boy this beautiful dress?

10. I won't hung these old pictores in the living room

Chuyển các câu sau sang câu bị động

1. My father waters flower every morning

2. John invited Fiona to his birthday party last night

3. Her mother is preparing the dinner in the kitchen

Ngôn tử là những đứa trẻ tinh nghịch và khôn ngoan. Ngay khi chúng vừa rồi khỏi miệng chúng ta, chúng đứng qua 1 bên để xem những gì diễn ra tiếp theo. Chúng không ra về tay không, vì chắc chắn sẽ luôn có 1 điều gì đó xảy ra với một ai đó sau khi lời nói được thốt ra.

C1: Đoạn văn trên sử dụng phép liên kết nào? Nêu rõ từ ngữ liên kết

C2: Chỉ ra và nêu rõ tác dụng của biện pháp tu từ

C3: Xác định thành phần biệt lập trong đoạn văn và cho biết đó là thành phần biệt lập nào

C4: Nêu nội dung của đoạn văn

B1: cho pt

x²-- 2(m+1)xx + 2m--15=0 (1)

1, Gọi x1,x2 là 2 nghiệm của pt (1). Tìm m để x₂+5x₁=4

Như ngọt ngào cơn gió

Như nồng nàn cơn mưa

Với vạn ngàn nỗi nhớ

Mẹ dịu dàng trong con

1, chép lại những dòng thơ sử dụng biện pháp so sánh và nêu tác dụng

Mẹ ơi những ngày xa

Là con thương mẹ nhất

Mẹ đặt tay lên tim

Có con đang ở đó

Cho hệ pt:

mx-y=m

x+(m+2)y=-1

1, Tìm m thuộc Z để hệ có nghiệm nguyên

Cho bt:

M=(căn x - căn y / 1- căn xy - căn x- căn y / 1+ căn xy) : ( 1+ x+y+2xy/ 1-xy)

1, rút gọn biểu thức

I. Đọc hiểu

Em thấy không, tất cả đã xa rồi

Trong tiếng thở của thời gian rất khẽ

Tuổi thơ kia ra đi cao ngạo thế

Hoa súng tím vào trong mắt lắm mê cay

Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rồi tay

Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước

Con ve tiên tri vô tâm bão trước

Có lẽ một người cũng bắt đầu yêu

Muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu

Lời hát đầu xin hát về trường cũ

Một lớp học bước buâng khuâng màu xanh rũ

Sân trường đêm- rụng xuống cháy bàn đêm

C1: xác định phương thức biểu đạt chính

C2: Tại sao nhân vật trữ tình:" Muốn nói bao nhiêu lại muốn khóc bao nhiêu"?

C3: phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ :

Tiếng ve trong veo xẻ đôi hồ nước

C4: nội dung bài thơ đã chạm vào niềm cảm xúc nào trong em ( 6-8 dòng)

Giúp mình với mình đang cần gấp