HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Trong mỗi giờ công nhân đó sản xuất được:
72 : 3 = 24 (sản phẩm)Trong 6.5 giờ công nhân đó sản xuất được số sản phẩm là:
24 x 6.5 = 156 (sản phẩm) Đáp số: 156 sản phẩm
5. C vì cần trạng từ -> significantly
6. D nối bằng "and" nên cần tương đương với "what to do"-> when to do
7. D phía trước có "never" phủ định nên câu hỏi đuôi chia khẳng định-> does he
1. more common
2. as long as
3. has been chasing
4. painted
1. D vì các ý còn lại phát âm là i, ý D phát âm là "ơ"
2. B vì các ý còn lại phát âm là /z/, ý B phát âm là /s/
3. C vì các ý còn lại phát âm là /t/, ý C phát âm là /d/
4. A vì các ý còn lại phát âm là /k/, ý A phát âm là /tf/
Thực ra là Mars mới đúng nhưng mà lại không khớp với câu 10 T^T
Gọi giá bán niêm yết của bếp ga là x (nghìn đồng, x > 0)
và giá bán niêm yết của quạt điện là y (nghìn đồng, y >0)Theo bài ra ta có : x + y = 850
Giá tiền mua bếp ga sau khi giám giá là x - 10%x = 0.9x(nghìn đồng)
Giá tiền mua quạt điện sau khi giảm giá là y - 20%y = 0.8y (nghìn đồng)Theo bài ra ta có: 0.9x - 0.8y = 85
Từ đó ta có hệ phương trình:
\(\begin{cases}x + y = 850 \\ 0.9x - 0.8y = 85 \\\end{cases}\)giải hệ ta tìm được
\(\begin{cases} x = 400 \\ y = 450 \\\end{cases} (T/m)\)
Vậy giá niêm yết của bếp điện là 400 nghìn đồng
và giá niêm yết của quạt điện là 450 nghìn đồng
Mình làm bằng MSPaint ạ
Số học sinh của trường đó là
560 : 80% = 700 (học sinh)
30% số học sinh trường đó là
700 x 30% = 210 (học sinh) Đáp số: 210 học sinh
Đổi v1 = 2 m/s = 7.2 km/hThời gian đi 4km đầu là \(\dfrac{4}{7,2}\) = \(\dfrac{5}{9}\)(h)
Vận tốc trung bình của người đó là \(\dfrac{s_1 + s_2}{t_1 + t_2} = \dfrac{4 + 2}{\dfrac{5}{9} + \dfrac{1}{3}} = 6.75 (km/h)\)
\(\begin{cases} \dfrac{2}{x} + \dfrac{1}{y} = 2 \\ \dfrac{6}{x} - \dfrac{2}{y} = 1 \\\end{cases} (ĐK: x;y \neq 0)\)
Đặt \(\dfrac{1}{x} = u \) và \(\dfrac{1}{y} = v\) (\(u;v\neq 0\)) thì hệ đã cho trở thành
\(\begin{cases} 2u + v = 2 \\ 6u - 2v = 1 \\\end{cases}\) \(<=> \begin{cases} 4u + 2v = 4 \\ 6u - 2v = 1 \\\end{cases} <=> \begin{cases} 10u = 5 \\ 2u + v = 2 \\\end{cases} <=> \begin{cases} u = \dfrac{1}{2} \\ 2 .\dfrac{1}{2} + v = 2 \\\end{cases} <=> \begin{cases} u = \dfrac{1}{2} \\ v = 1 \\\end{cases} (T/m)\)
=> \(\begin{cases} \dfrac{1}{x} = \dfrac{1}{2} \\ \dfrac{1}{y} = \dfrac{1}{1} \\\end{cases} <=> \begin{cases} x= 2 \\ y = 1 \\\end{cases} (T/m)\)