Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

- Hồi chưa vào nghề, những đêm bâu trời đen kịt, nhìn kỉ nới thấy mọt ngôi sao xa, chấu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi mội mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Vả, khi làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai chả “thềm” hở bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu thế đấy.

( Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam,2016)

a. Nhân vật cháu trong đoạn trích tên là gì? Đoạn trích sử dụng hình thức ngôn ngữ nào? Chỉ ra dấu hiệu của hình thức ngôn ngữ đó.

b. Đọc đoạn trích trên, em thấy nhân vật cháu có những phẩm chất gì?

c. Từ phẩm chất của nhân vật cháu trong đoạn trích trên và những hiểu biết thực tế cuộc sống, em hãy trình bày suy nghĩ về nhiệt huyết của thế hệ trẻ Việt Nam đối với con người và cuộc đời trong giai đoạn hiện nay trong khoảng 2/3 trang giấy thi.

a, Vẽ biểu đồ miền thể hiện tỉ lệ xuất khẩu so với nhập khẩu hàng hóa của nước ta giai đoạn trên (Đơn vị:%)

Cho biết các địa điểm sau thuộc dạng tài nguyên du lịch nào:

1.Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha ; 5.Địa dạo Củ Chi, Hang Pác Pó

2.Sa Pa, Đà Lạt,Tam Đảo ; 6.Hội Gióng, đua nghe ngo

3.Thaps Chăm, Chùa Một Cột ; 7.Bát Trang, Vạn phúc

4.Vũng Tàu,Mỹ khê ; 8.Cúc Phương, Cát Tiên

Cho biết địa bàn cư trú của các dân tộc:

1.Tày,Nùng ; 5.Cơ-ho

2.Thái,Mường ; 6.Chăm,Khơ-me

3.Ê-đê ; 7.Hoa

4.Gia-rai ; 8.H'Mông

Từ thực trạng quá tải ở bệnh viện và trường học ở việt nam hiện nay, em có liên tưởng gì về cuộc sống của mình trong tương lai? Nêu biện pháp để giải quyết vấn đề đó.

1.Nêu khái niệm của phương pháp ghép cành và ghép mối

2.Nêu ưu điểm và nhược điểm của 2 phương pháp trên