Bài 6: Số nguyên dương N gọi là số đối xứng nếu đọc từ trái qua phải giống với đọc từ phải qua trái. Ví dụ: 11,121,101 là các số đối xứng. Cho số N (N ≤ 106), xác định xem N có phải là số đối xứng hay không. Đưa ra thông báo “YES” nếu là số đối xứng, ngược lại thông báo “NO” viết bằng c++ ạ

Bài 5: Cho số nguyên dương N (N ≤ 1000000). Hãy kiểm tra xem số N có phải là số nguyên tố không? Đưa ra thông báo “YES” nếu N là số nguyên tố, trường hợp ngược lại thì đưa ra thông báo “NO”. Số nguyên tố là số tự nhiên có duy nhất hai ước là 1 và chính nó. Ví dụ: 7 là số nguyên tố vì 7 có đúng 2 ước là 1 và 7, số 8 không là số nguyên tố vì 8 có nhiều hơn 2 ước là 1, 2, 4 và 8. viết bằng c++ ạ

Bài 4: Nhập một số nguyên dương N (1 ≤ N ≤ 1000). Đếm và tìm tất cả các số chính phương nhỏ hơn hoặc bằng N. viết bằng c++ ạ

Bài 3: Người phương Đông quan niệm số đẹp là các số tự nhiên chỉ chứa hai số 6 hoặc 8. Ví dụ: 6, 8, 66, 68, 886, …. là những số đẹp, 468, 728… không phải là những số đẹp. Cho số nguyên dương N (1≤N≤1000), kiểm tra xem N có phải là số đẹp không? Nếu N là số đẹp thì đưa ra thông báo là “YES”, không thì đưa ra thông báo “NO” viết bằng c++ giúp iem với ạ

Bài 2: Cho số nguyên dương N (1 ≤ N ≤ 1000), đếm và tính tổng các số nguyên dương lẻ nhỏ hơn hoặc bằng n. viết bằng C++ ạ

Bài 1: Cho số nguyên dương N (1 ≤ N ≤ 1000). Hãy in ra các số nguyên dương chẵn nhỏ hơn hoặc bằng n. Viết bằng C++ giúp em với ạ

Từ các số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 có bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 4 số (không khác nhau)