Trạng ngữ không phải là thành phần bắt buộc của câu. Nhưng vì sao trong các câu văn dưới đây, ta không nên hoặc không thể lược bỏ trạng ngữ?

a) Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng [...]. 

Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ. Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa. Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột.

(Vũ Bằng)

b) Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun.

(Đoàn Giỏi)

II. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm): Đọc thầm bài sau

   Chiếc áo rách

Một buổi học, bạn Lan mặc chiếc áo rách đến lớp. Mấy bạn xúm đến trêu chọc. Lan đỏ mặt rồi ngồi khóc.

Hôm sau, Lan không đến lớp. Buổi chiều, cả tổ đến thăm Lan. Mẹ Lan đi chợ xa bán bánh vẫn chưa về. Lan đang ngồi cắt những tàu lá chuối để tối mẹ về gói bánh. Các bạn hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước. Cô giáo và cả lớp mua một tấm áo mới tặng Lan. Cô đến thăm, ngồi gói bánh và trò chuyện cùng mẹ Lan, rồi giảng bài cho Lan.

Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình. Sáng hôm sau, Lan lại cùng các bạn tới trường.

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu.

Câu chuyện trên khuyên em điều gì

Tại hai điểm A và B cách nhau 20 cm trong không khí người ta đặt hai điện tích q 1 = 6 . 10 - 6 C ,   q 2 = - 9 . 10 - 6 C . Xác định cường độ điện trường tổng hợp do hai điện tích này gây ra tại điểm C biết AC = 12 cm; BC = 16 cm. Xác định lực điện trường tác dụng lên  q 3 = - 3 . 10 - 6 C đặt tại C.

Đối với các bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn chúng ta cần phải?

A. Thông cảm, chia sẻ.

B. Phân biệt đối xử.

C. Đến trêu chọc bạn.

D. Không quan tâm đến bạn.

II. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm): Đọc thầm bài sau

   Chiếc áo rách

Một buổi học, bạn Lan mặc chiếc áo rách đến lớp. Mấy bạn xúm đến trêu chọc. Lan đỏ mặt rồi ngồi khóc.

Hôm sau, Lan không đến lớp. Buổi chiều, cả tổ đến thăm Lan. Mẹ Lan đi chợ xa bán bánh vẫn chưa về. Lan đang ngồi cắt những tàu lá chuối để tối mẹ về gói bánh. Các bạn hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước. Cô giáo và cả lớp mua một tấm áo mới tặng Lan. Cô đến thăm, ngồi gói bánh và trò chuyện cùng mẹ Lan, rồi giảng bài cho Lan.

Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình. Sáng hôm sau, Lan lại cùng các bạn tới trường.

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu.

Vì sao các bạn trêu chọc Lan?

A. Vì Lan bị điểm kém

B. Vì Lan mặc chiếc áo rách

C. Vì Lan không chơi với các bạn

I:

1. B

2. A

3. A

4. D

5. A

II:

1. A

2. B

3. D

4. C

5. B

6. C

Bn có tí logic nào ko, cho mk mượn với ?

3. Four girls

4. Two telephones

5. Three cameras

6. Six spoons

7. Four pencils

8. Three birds

9. Four chairs

10. Three cups

Câu 1:

Ưu điểm: tốn công lao động ít, đơn giản, dễ làm, nhanh

Nhược điểm: không đảm bảo được mật độ khoảng cách giữa các cây với nhau, độ nông sâu của cây so với mặt đất, thất thoát nhiều vì sâu kiến

Câu 2:

- Cây trồng ngắn ngày: cây mía

- Cây trồng dài ngày: cây thanh long

Khẳng định:

S + am/is/are + V_ing

Phủ định:

S + am/is/are ( not ) + V_ing

Nghi vấn:

Are/Is + S + V_ing....?

Cách dùng:

-Diễn tả một hành động đang tiếp diễn ở thời điểm nói ( ở hiện tại )

- Now, right now = at once, at the moment, at present

- Look! , Listen!

Ex1: We are studying English now.

Ex2: She is listening to his teacher at the moment.

Ex3: Look! The car i coming.

-Diễn tả một hành động sẽ xảy ra ở tương lai gần ( có kế hoạch từ trước )

Ex: She is getting married next year.

NOTE: 1 xóa động từ không dùng ở thì hiện tại tiếp diễn mà chỉ dùng ở thì hiện tại đơn: 👉to be, to want, to need, to have, to know,to understand..👈

Ex1: I understand the lesson at the moment.

Ex2: We are tenth-grade students now.